課程(cheng)描述INTRODUCTION
蘇州組織智商管理培訓課程
日程(cheng)安排SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大綱Syllabus
蘇州組織智商管理培訓課程
課程背景:
目前,德國(guo)(guo)政(zheng)府率先推出(chu)“工業(ye)(ye)4.0”戰(zhan)略(lve)(lve)(lve),中國(guo)(guo)政(zheng)府已提出(chu)“中國(guo)(guo)制造(zao)2025”戰(zhan)略(lve)(lve)(lve),*政(zheng)府也制定了“工業(ye)(ye)互(hu)聯(lian)(lian)(lian)(lian)網”戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)。這些*戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)舉(ju)措標(biao)志著組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)才(cai)智(zhi)(zhi)整合(he)(he)協同時代已來(lai)臨。各類(lei)組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)的(de)綜合(he)(he)智(zhi)(zhi)能管(guan)理(li)(li)(li)正(zheng)(zheng)在(zai)日益成為組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)比較優(you)勢和競爭優(you)勢的(de)核心來(lai)源(yuan)之(zhi)一(yi)。應(ying)移(yi)動(dong)(dong)互(hu)聯(lian)(lian)(lian)(lian)與(yu)萬物互(hu)聯(lian)(lian)(lian)(lian)時代之(zhi)需(xu),組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)智(zhi)(zhi)商(shang)管(guan)理(li)(li)(li)(OIQ Management)正(zheng)(zheng)在(zai)成為企業(ye)(ye)綜合(he)(he)智(zhi)(zhi)能管(guan)理(li)(li)(li)的(de)“殺手锏(jian)戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)”。不論(lun)是(shi)企業(ye)(ye)管(guan)理(li)(li)(li),還是(shi)政(zheng)府治理(li)(li)(li),均(jun)需(xu)整合(he)(he)并激活組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)內部(bu)才(cai)智(zhi)(zhi)來(lai)構(gou)建競爭優(you)勢。否則,組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)自身影(ying)響力和問題(ti)解決力將在(zai)移(yi)動(dong)(dong)互(hu)聯(lian)(lian)(lian)(lian)和物聯(lian)(lian)(lian)(lian)大潮席(xi)卷之(zhi)中日漸式微。譬(pi)如,國(guo)(guo)際著名專家拉姆(mu)·查蘭在(zai)《哈佛商(shang)業(ye)(ye)評論(lun)》上(shang)(shang)提出(chu)“分(fen)拆人力資(zi)源(yuan)部(bu)”。此論(lun)至(zhi)少預示,人力資(zi)源(yuan)從業(ye)(ye)者不懂業(ye)(ye)務難(nan)免被(bei)淘(tao)汰(tai)。事實(shi)上(shang)(shang),不同職能部(bu)門如何才(cai)能理(li)(li)(li)解各自業(ye)(ye)務門道顯(xian)得既(ji)緊急又重要。對此類(lei)問題(ti),組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)智(zhi)(zhi)商(shang)管(guan)理(li)(li)(li)堪稱*戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)解決方案。本課(ke)程(cheng)《組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)智(zhi)(zhi)商(shang)管(guan)理(li)(li)(li)》將以(yi)理(li)(li)(li)論(lun)結合(he)(he)實(shi)訓(xun)幫助學(xue)員激發(fa)新時期組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)智(zhi)(zhi)能管(guan)理(li)(li)(li)的(de)智(zhi)(zhi)慧,并將組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)才(cai)智(zhi)(zhi)與(yu)組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)業(ye)(ye)務在(zai)智(zhi)(zhi)能管(guan)理(li)(li)(li)過程(cheng)中有機結合(he)(he)起來(lai)。
課程收益:
1.掌握時新、權威、全面的組織智商管理理論及其實務性框架。
2.獲悉領先企業在組織創新與人才增值的全新思考與實務做法。
3.掌握將組織智商五級管理的原理和方法嵌入現職企業的思路。
4.共商中國重點地區制造型企業人才增值與組織發展有效舉措。
5.《組(zu)織智商管(guan)理(li)》作(zuo)者與您當面討論(lun)組(zu)織智商管(guan)理(li)創新思路(lu)。
課程特色:
講師講解,通過邏輯縝密、深入淺出的講解演繹讓學員充分理解。
形式多樣,培訓采取課堂集中培訓形式進行,通過課堂講述、短片播放、圖片展示、案例分析等方式結合腦力激蕩、情景演練加以實踐使學員充分牢固掌握課堂所學知識。
實戰(zhan)演(yan)練,分析(xi)中層管理心理,模擬管理情(qing)境(jing),訓練學(xue)員管理問題(ti)解(jie)決能力。
課程大綱
第一講:熟悉組織才智環境,夯實組織發展基礎
一、OIQ組織智商管理的外部宏觀環境
1.21世紀企業的全球性商業版圖
2.企業策論:外交全球,內聚全員
3.“全球化,本地化,跨文化”
4.企業需要何種全球化組織成員
5.企業務實機變與全球商業實踐
6.*德日企業管理縱橫比較
7.Fortune 500與Inter-brand排名
8.各類案例解析
二、OIQ組織智商管理的內部組織環境
1.移互物聯時代學習型企業建設
2.組織智商:眼力兼容,腦力深刻
3.企業智勝對手玩家的關鍵所在
4.企業智能表現出的定力與活力
5.企業智惠未來的關鍵因素所在
6.組織智商管理之道與智變商道
7.組織智商是集大成型創新戰略
8.各類(lei)案例解析
第二講:學習組織智商理論,構建戰略思維框架
一、組織智商管理的學理邏輯
1.組織智商的學理基礎與概念闡釋
2.組織智能的功效檢驗
3.組織智商中的生理性智能指標與結構
4.組織智商中的管理性智能指標與結構
5.組織智商中的戰略性智能指標與結構
6.組織智能結構性模型和大數據管理
7.各類案例解析
二、組織智商戰略制定與系統架構
1.組織智商戰略管理的五級管理實務
2.數據生成:組織智商的基本元素管理
3.信息流通:組織智商的意義網絡管理
4.知識管理:組織智商的經驗固化管理
5.智力盤活:組織智商的習得表現管理
6.智能釋放:組織智商能量聚變管理
7.案例解析
第三講:制定組織智商戰略,落實戰略管理過程
一、組織智商戰略的制定過程
1.中國企業組織智商戰略的制定與實施
2.如何制定計劃:組織內外對組織智商的認知
3.如何組織力量:管理機構對組織智商的承載
4.進程領導:內外合力優升組織智商
5.控制改進:評-析-饋-優-升
6.不斷更新:對接-應變-升級
7.各類案例解析(xi)
二、組織智商戰略的模擬實訓
1.制定和公布組織智商管理實訓計劃
2.現場各培訓團隊展開模擬實戰訓練
3.各團隊思考并小結實訓性全景過程
4.比較分析組織智商理論與實訓表現
5.思維程序重置后各團隊重新實訓
6.比較首輪實訓與第二輪實訓實效
7.團隊成果展示賞析與研討共識階段
8.各類案例解析
第四講:組織智商戰略的應用與發展
一、組織智商管理的基礎設施與運管系統
1.基礎設施:中國企業組織智商管理數據鏈
2.管理機制:中國企業組織智商即時性檢驗
3.發展機制:中國企業組織智商跨科性輔導
4.解決方案:中國企業組織智商產業性應用
5.開源系統:組織智商概念的回顧與展望
6.各類案(an)例解(jie)析
二、組織智商管理應用與發展
1.企業管理的柔性管理基礎與內隱通則
2.組織智商與情商實現組織的心智平衡
3.組織智商狀態是組織的生態性基礎
4.組織智商管理的戰略認識要點概況
5.組織智商管理戰略實務展示研討會
6.案例解析
蘇(su)州組織智商管理培訓課(ke)程
轉載://citymember.cn/gkk_detail/21897.html
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