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企業培訓體系建設培訓課程

課程背景
互聯網+大數據時代，企業培訓到底該如何體現自己的價值？企業培訓體系到底該如何運營，實現做好業務部門的績效伙伴？培訓如何有效支撐企業戰略目標落地？培訓如何有效幫助業務部門解決績效問題？如何面對公司領導或部門主管對培訓的消極態度？培訓整體缺乏規劃，需求確定不科學影響整體效果？“空降兵”成功率低，知識經驗遷移到企業困難，怎么辦？培訓結果難以考察，評估難度太大，如何讓領導真正感受到培訓的效果和價值？
培(pei)(pei)訓(xun)(xun)部(bu)(bu)(bu)門(men)非常尷尬(ga)，因為很多(duo)時候老(lao)板或部(bu)(bu)(bu)門(men)認為員工績效不良，便(bian)是培(pei)(pei)訓(xun)(xun)部(bu)(bu)(bu)門(men)要解決的事情。于是，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)部(bu)(bu)(bu)門(men)費盡周折、請名師、精策(ce)劃(hua)，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)相(xiang)當漂亮圓滿(man)，可老(lao)板還是批評(ping)、責罵——因為員工還是一錯再錯！很多(duo)時候，你想將部(bu)(bu)(bu)門(men)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)工作做(zuo)得(de)有聲(sheng)有色(se)，但“巧(qiao)婦難為無米(mi)之炊”，那如(ru)何能(neng)爭取到更多(duo)經費支持？你的培(pei)(pei)訓(xun)(xun)規(gui)劃(hua)、計劃(hua)如(ru)何能(neng)做(zuo)到“擲案有聲(sheng)”，讓老(lao)板愿意多(duo)給(gei)點資源？

課程收益
1、運用內部講師隊伍建設模型、工具與表單，學員能有效建設一支優秀的內部培訓講師隊伍
2、運用內部課程體系開發模型與課程開發8E工具、手冊開發工具，學員能有效搭建內部課程體系與學習地圖
3、運用任職資格開發模型、職業發展通道設計模型與人才梯隊建設模型，學員能做好管理干部、專業骨干人才培養，做好內部人才梯隊建設
4、運用培訓需求分析方法，學員能根據各種不同培訓需求，做好培訓需求策劃與分析
5、運用培訓(xun)計劃分(fen)析與評(ping)估地圖，學(xue)(xue)員能科學(xue)(xue)做(zuo)好內部培訓(xun)規劃、計劃與評(ping)估

課程特色
課程用(yong)大量(liang)視頻讓學(xue)(xue)員(yuan)身臨(lin)其境，從直觀體(ti)驗中體(ti)悟與建構；大量(liang)實操案例與演練，讓學(xue)(xue)員(yuan)從做中學(xue)(xue)、練中學(xue)(xue)，結構知識、固化技能(neng)；課程間斷性的(de)輔以一些(xie)測試(shi)，使(shi)學(xue)(xue)員(yuan)了解自己、檢測不足(zu)；精彩(cai)討(tao)論、點評與互動式體(ti)驗

課程大綱
第一單元 搭體系，培訓管理的最高境界便是一個良好的培訓循環系統
一、講師，企業智慧之門，那么企業內部該如何打造一支高素質內訓師隊伍？
1、什么是培訓？培訓與教育有可區別？培訓管理者該如何設計自身職業發展通路？
2、為內訓師建設而建設必死無疑，內訓師隊伍建設首先必須解決定編問題。
① 內訓師角色認知與成長路徑
② 內訓師定編應該從哪些方面來考慮，如何著手（課程、崗位、成本、時間等）？
3、企業內部講師任職資格與選拔
① 做選拔，先做任職資格，企業內訓師任職資格標準建設
② 抓選拔，管流程，企業內訓師選拔流程與管理
③ 要做好內訓師選拔，必須關注的那些人和物，你知道幾項？
4、企業內部講師培養與認證
① 內訓師職業發展通路與階梯式企業內訓師培養學習路徑圖
② 內訓師資格鑒定評審與認證流程與方法，如何做好內訓師升降與去留管理？
5、企業內部講師評估與激勵
① 內訓師日常管理與能力開發
② 內訓師物質激勵與非物質激勵的那些策略
【案例討論】你如何看待這家企業內部培訓講師隊伍建設的成敗，它給了你什么啟動？
【工具應用】內訓師任職資格開發模型理解與應用
【工具應用(yong)】某著名集團上市公(gong)司內(nei)部培訓師選拔、認證、任用(yong)與激勵制度、表單

二、課程，企業培訓軸心，如何科學搭建內部課程體系、讓知識與經驗快速復制？
1、如何從任職資格到企業內部學習路徑圖？
① 從企業崗位任職資格到課程的課程開發思路與步驟
② 從課程到企業學習路徑圖開發的那些技術與方法
③ 企業內部課程該如何編碼分類，課程分類化與信息化管理
2、程序性分析，從工作任務到課程教學任務的結構性、程序性“工作任務-能力”分析模式
3、主題信息分析，從事實知識到課程教學任務的金字塔結構式“工作信息-知識”分析模式
4、課程大綱編寫是一門藝術，那么該如何做好課程大綱編寫？
5、如何從課程大綱到一個完整課程開發、形成標準化課件？
6、如何從標準化課件到標準課程手冊、課程包？
【團隊探索】從這份課程大綱里面，你能找到培訓課程大綱設計模式嗎？
【工具應用】程序性分析與主題信息分析課程教學任務開發模式理解、案例分析與情景演練
【工具應用】培訓課程命名模式理解、標桿賞析與練習
【工具應用】企業培訓課程體系開發模型理解、例析與應用演練
【工具應用】某著名集團上市公司內部課程體系建設手冊流程、制度與表單應用
【工具應用】課程開發8E地圖理解、案例賞析與情境演練
【工用(yong)應(ying)用(yong)】課(ke)程(cheng)手冊(ce)、案例(li)手冊(ce)與課(ke)程(cheng)包開發(fa)工具理(li)解、應(ying)用(yong)與練(lian)習

三、管能力，企業人才梯隊體系建設之路
1、什么是人才梯隊建設？企業應抓住或重點建設哪些人才？
2、思建設，企業人才梯隊建設怎么也繞不開的5個環節
3、建水池，企業人才庫建設的思與量
① “5步”告訴你如何做好企業內部人才盤點
② 容量，企業人才庫到底該建多大？
③ 流量，企業人才庫如何做好出庫管理？
4、如何運用TACT部屬培育模式，做好人才培養計劃與安排？
① 如何運用“委派”四步曲，做好部屬能力建設？
② 如何運用“輪崗”方法，做好部屬能力鍛煉？
③ 如何運用九步“讀書會”方法，做好部屬能力提升？
④ 如何運用“行動學習”方法，全面訓練部屬能力？
⑤ 如何運用“導師制”做好部屬輔導與培育？
【工具應用】從進“池”到出“池”，培訓管理者，應用如何做好核心人才選育用留養？人才梯隊建設路徑圖理解與應用
【情境演練】請運用TACT模式，為某個部屬做能力提升培養計劃編制
【案例(li)賞析】通過經(jing)常(chang)案例(li)來看如何(he)操作(zuo)“委派(pai)”、“輪(lun)崗”、“讀書會”、“行動(dong)學習(xi)”與(yu)“導師制”

第二單元 做計劃，如何從企業的業務戰略、規劃，到年度培訓計劃？
四、畫骨架：從HRBP角度看年度培訓計劃
1、畫虎畫皮難畫骨，培訓管理者必須掌握的培訓規劃模型
2、我們經常做培訓總結與計劃，請告訴我培訓總結與計劃到底該如何編制？
【團隊探索】給你一份年度組織戰略地圖，你如何來策劃年度培訓規劃？
【案(an)例賞(shang)析】一份年度培訓(xun)總結、年度培訓(xun)規(gui)劃、計(ji)劃經典范(fan)式賞(shang)析

五、談需求：你該如何為年度的培訓號號脈？
1、培訓需求分析是培訓管理者的基本功，那現在請你來做公司年度培訓需求分析，你該怎樣做一份年度培訓需求分析策劃方案？
2、談到培訓需求分析，我們自然會想到諾伊培訓需求分析模型，可年度培訓需求、項目培訓需求與課程培訓需求，到底該如何做？培訓管理者千萬不能做“東北亂燉”!
3、思維顛覆：是不是該問問培訓需求分析到底該從什么問題開始？
4、技多不壓身，你能嫻熟運用哪些種培訓需求分析方法、工具？
【團隊探索】BOSS讓你做培訓需求調查，你會如何策劃？請給我一份培訓需求分析策劃案
【案例討論】業務部門提出要通過培訓來解決部門績效不良問題，你該怎么辦？培訓管理者謹防被業務部門帶進“溝里”的智慧——“3W1H模式”
【工具應用】年度與項目培訓需求分析的“5W2H”模式、課程培訓需求分析的“4W1H”模式理解、應用
【工具(ju)應用】我們知(zhi)道培訓(xun)(xun)(xun)需(xu)求(qiu)(qiu)分析有很(hen)多種方(fang)法，你能(neng)將這些方(fang)法轉化成實用工具(ju)嗎？標桿培訓(xun)(xun)(xun)需(xu)求(qiu)(qiu)問卷(juan)表（年度、項(xiang)目與課程培訓(xun)(xun)(xun)需(xu)求(qiu)(qiu)調查問卷(juan)）、訪(fang)(fang)談表（結構(gou)性(xing)培訓(xun)(xun)(xun)需(xu)求(qiu)(qiu)訪(fang)(fang)談表）、觀(guan)察表、能(neng)力盤點(dian)表（某知(zhi)名(ming)互聯網公司中高層領(ling)導盤點(dian)報告）講解與應用

六、說計劃：年度培訓究竟該何去何從呢？
1、一個模型教你如何搞定公司培訓戰略定位，培訓管理者年度培訓規劃必定要考慮的8個問題
2、良好的計劃總能保證預期的結果，我們經常做計劃，可是你如何保證計劃沒有紕漏、周全縝密，我們該如何做好計劃分析？
3、培訓預算：一個讓培訓管理者絞盡腦汁的問題。培訓管理者培訓預算的N種方法，如何讓你的老板愿意給你更多培訓經費與資源？
4、推廣：培訓管理者應如何讓年度培訓規劃、計劃從自己電腦、培訓部走進業務部門？
5、培訓管理者應該如何搭建次年度培訓組織架構，以保障培訓工作順利落地？
【案例討論】某“童鞋”的年度培訓規劃干癟在何處？能支持企業業務戰略與規劃嗎？
【工具應用】8E計劃分析工具是什么？8E工具理解、例析與演練。如何從8E計劃分析到培訓項目管理路徑圖開發？
【情(qing)境(jing)演練】你該怎樣為(wei)這位培訓經理搭(da)建高效培訓組(zu)織結構？

七、做評估：如何做培訓評估，才能體現培訓價值？
1、培訓項目效果評估的經典，三級評估法
2、培訓項目效果評估的經典，*四級評估法
3、培訓項目效果評估的經典，五級培訓評估法
4、培訓管理者應該如何科學設計培訓考核指標？訓管理者應該如何做好月度培訓跟蹤與考核？
5、培訓管理者應該如何使年度培訓總結靚麗紛呈
【案例分享】某知名咨詢公司咨詢項目三級評估應用案例呈析
【案例分享】*四級評估法應用舉例
【案例分享】某著名上市集團公司一級、二級、三級與四級評估法應用賞析
【案例分享】某著名上市集團公司培訓考核指標賞析、月度培訓總結表賞析
【情境演練】某著名公司銷售培訓項目投資回報率分析
【情境(jing)演練】這份培訓年度總(zong)結該如何寫，才能讓(rang)你的年度總(zong)結交上一份靚麗的答卷(juan)？

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