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課程介紹：
沒有一支有力的經理人隊伍，很難塑造企業執行力、凝聚力、及文化力，高績效、高成長及高發展只是空談，其結果是高層有戰略，員工無執行，或者是員工想做卻不會做、會做卻不想做。少一位優秀的員工，多一位不稱職的經理人，員工離職實質就是炒直接上級的魷魚。打造優秀的經理人隊伍是企業的“百年大計”，且刻不容緩。
同時，隨著時代變遷，互聯網的深入，管理從1.0時代進入2.0時代，每個人都可以發出自己的聲音，領導別把自己當作權力中心。從過去那種“上面說了算”向“底層是權力源泉”的方向轉變——看看娛樂業，大紅大紫的明星絕非上層說了算，絕非權威專家能夠圈點，如今皆由“底層”說了算---權力棒從上層交給了下層。
以人為本、自由民主、全員智慧、共同制定與執行、公司是舞臺，同仁是演員、核心不是賺錢而在于生活體驗、完美的產品不是任務的結果而是價值觀使然，為自己工作而非老板…傳統的許多管理工具可以讓員工更服從、更勤奮，但卻不能讓員工更創新、更忠誠。允許徒弟顛覆師父，允許底層挑戰權威，和員工一起定義公司的核心業務、管理制度、戰略目標、企業文化等。
參訓對象：
部門經理、企業中高層管理者、新任經理管理者以及對管理比較有興趣的學員。
課程時間：2天

內容大綱：
本課程結合當前的環境，運用新的理念與方法從職業底線探討職業經理人思維能力、角色定位、計劃能力、執行能力、溝通能力、領導能力；從如何從優秀到卓越、如何從管理到領導、如何從目標到結果；從道、術、器、練４個方面打造優秀的職業經理人。
第一章 從優秀到卓越：思維力修煉
拓寬管理思路
正確認知價值
更新思維理念
1.重視貢獻：我能貢獻什么？
2.注重執行：用結果說話；
3.擁抱責任：責任勝于能力；’
4.知行合一：說到做到
5.*到位：到位力度=發展速度
6.現地現物：有問題現場解決；
7.團隊智慧：退、讓、舍、給；
8.有效決策：邏輯推理非少數服從多數
9.思(si)維創(chuang)新(xin)：只有站得(de)(de)高，才能看得(de)(de)遠。

第二章 從管理到領導：角色力修煉
正確理解管理
如何學會領導
如何站對位置
1.管理是什么？
2.管理的三大任務；
3.分析糟糕管理者的八大罪狀；
4.管理者到底該些干什么？
5.作為下屬、上司、同事的3重角色；
6.從技術走向管理，從管理走向領導；
7.管理者與領導者的區別有哪些？
8.從以(yi)事為(wei)中(zhong)心到以(yi)人為(wei)中(zhong)心的轉變。

第三章 從時間到精力：效率力修煉
如何掌控時間
如何保持精力
如何提高效率
1.管理者總沒有時間而下屬沒工作？
2.究竟如何控制和支配自己的時間；
3.時間管理的3個重要原則；
4.以結果為導向的5個時間管理策略；
5.管理精力：讓時間管理更高效；
6.如(ru)何保持旺盛的工作精力(li)？

第四章 從有效溝通到團隊合力：溝通力修煉
如何讓溝通暢通
如何能巧妙鼓舞
如何忠言不逆耳
如何沖突為雙贏
一、高效溝通的理解
探討溝通的重要性；
影響組織溝通5個因素；
溝通與協作的5大思維；
溝通的3種表現形式。
二、高效溝通的策略
解析溝通結果與溝通3步驟；
傾聽與反饋的藝術；
高效溝通的策略；
如何與上、下級溝通。

三、如何化沖突為雙贏？
如何正確看待沖突；
化解沖突的智慧：競賽還是共贏？
管理者處理沖突的技巧。
四、如何有效處理工作中的問題
對上級工作有不同的意見該怎么辦？
上級對你的報告有反對意見，怎么辦？
如何處理下級越級向你匯報？
如何處理部屬的過失行為？
如何處理上司調派自己部屬的情況
如何面對有能(neng)力但不聽話的部屬？

第五章 從承上啟下到保障執行：執行力修煉
如何驅動執行力
如何提升計劃力
如何推動檢查力
如何修煉激勵力
一、目標制定：讓目標驅動執行；
1.目標執行的五大步驟；
2.三個共同原則；
3.SMART原則；
4.目標分解的方法。
二、項目計劃：讓措施強化執行；
1.計劃編制的方法；
2.PDCA循環的應用；
3.假定目標不易執行怎么辦；
三、工作管控：讓檢查保證執行；
1.兩會制度與5定原則的實施；
2.有效檢查７大注意事項；
3.復命制與熱爐定律應用；
四、結果考核：讓考核激發執行
1.考核的１個基本點；
2.獎罰的３個核(he)心原則；

第六章 從督導到讓員工自動自發：領導力修煉
如何塑凝聚力
如何慧眼識鷹
如何果斷授權
如何教導下屬
戰略原點：靠什么凝聚人心？
秘密武器：靠什么獲得權力？
行為準則：靠什么贏得信任？
一、選對人才：不要“鐵棒磨成針”
1.人才的核心標準是什么？
2.面試選聘的２個關鍵點；
3.慧眼識鷹48字真經；
4.優秀經理人４個用人原則；
二、果斷授權：領導解放的秘訣
1.領導越做越累，下屬卻越來越閑？
2.領導抱怨下屬無能，下屬說領導累死活該？
3.為什么越授權，自己卻越忙亂？
4.授權越多反反復復的工作越多？
5.如何有效授權及授權的范圍。
三、做教導性管理者：組織長青的按扭
1.如何做教練式的管理者；
2.領導“3忌”與“3問”；
3.離(li)場管理(li)7個步驟；

職業化經理人六項修煉培訓課程