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現場主管管理培訓

課程內容：    
一、基層領導角色認知與管理認知
1、領導的自我認知與任務
2、管理的三種認識
3、管理的兩大特點
4、管理的五項職能
5、中層管理者的定位與通病
二、全能型車間主任的自畫像
1、車間主任的兩種真實寫照
2、車間主任的四種身份象征
3、對待企業的兩種心態
4、實戰訓練：如何管理好班長？
1）班長有哪四種不稱職表現
2）班長為什么總是忙而亂
3）班長最喜歡的工作方式
4）如(ru)何才能(neng)發(fa)揮出班長的(de)能(neng)力

三、系統認識現場，認識職責
1、現場管理的定義
2、現場管理的五大對象
3、現場管理的六大項目與三大核心
4、現場管理工作的四大基石
5、現場管理的三大敗筆
6、現場管理水平的三個層次
7、管場管理水平提升的三個步驟
8、討論：各部門的工作重心是？
四、成本，質量，效率到底在哪里
1、生產效率與生產能力的區別
2、生產方式與生產原理識別
3、實施流線化與流程化的對策
4、標準作業的三大要素
5、生產效率的三大內涵
6、動作經濟的三不原則
7、案例分享
8、提高生產效率的三大原則
9、搞高生產效率的四大要點
10、提高生產效率的(de)三忌

五、員工管理與工作教導的四階段
1、員工為什么會犯錯
2、員工為什么會流失
3、怎樣才能管理你的員工
4、上司最不妥當的“八大肢體語言”
5、上司最不妥當的“十大口頭語言”
6、上司尊重員工人格“十大要點”
7、面對員工要脅的“五大對策”
8、工作教導的四階段法
9、案例分享
六、把握N種管理理念
1、精益生產到底是什么？
2、精益生產核心思想和核心思路
3、5S管理的精髓與*目標是？
4、案例分享
七、日事日清工作法
1、今天你做到日事日清了嗎？
2、日事日清是一種良好的工作態度與習慣
3、方法為王，有序忙碌讓效率提高
4、勤勉做(zuo)事(shi)，今日之事(shi)今日畢的(de)七條規劃  5、日清日高，做(zuo)“三心二意”的(de)好員工

講師介紹：張老師
上海市中小企業協會合作顧問，上海市注冊咨詢專家，高級培訓師，資格認證培訓師。工商管理碩士、管理&生產咨詢培訓師、企業轉型升級咨詢師。擅長TWI班組長項目、精益生產管理課程、現場5S及目視化等生產管理及中基層職業化培訓咨詢。現任多家企業（集團、上市公司）管理顧問、特約培訓師。
在咨詢機構、三資企業、國企及民企中工作數年。從基層做起,在企業內不同的管理系統中擔任過多種職務, 在企業中擔任精益生產項目培訓與推進，精益生產培訓（SMED,5S與目視化，標準作業等），生產現場管理與改善培訓，領班&組長培訓，負責PCB廠人員管理與培訓，車間現場精益改善推動及效率提升。
張老師從事管理咨詢業以來，完成了制造行業，機械電器，醫療，精細化工，等多種行業咨詢項目和大量實戰培訓項目。
授課風格：
生動風趣、邏輯(ji)清晰、剖析深入、案(an)例實(shi)(shi)用、圖文并茂、授課過程極(ji)具感染(ran)力。培訓內(nei)容均是在管理實(shi)(shi)踐(jian)中總結和(he)感悟而來，很多觀點(dian)和(he)方法都會給(gei)學(xue)員極(ji)大(da)的(de)啟發和(he)改變(bian)。培訓效(xiao)果得到參(can)加培訓人員及企業內(nei)部一致認(ren)可！

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