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第一部    書面匯報技巧
一、問題導入：
1、如何能觀點明確、重點突出的表述 ？
2、如何邏輯清晰、層次分明的表述？
3、怎樣搭建框架結構、組織語言順序？
4、怎(zen)樣(yang)縮短寫作時間，擁(yong)有出(chu)色的(de)文(wen)筆提升寫作能力(li)？

二、寫作中邏輯性強的四個原則
1、結論先行
2、以上統下，
3、歸類分組，
4、邏輯遞進

三、在寫作中邏輯清晰的金字塔結構
1、先重要后次要
2、先框架后細節
3、先結果后過程
4、先總結后具體
5、先結論后原因
6、先論點后論據
案例分析：
練習：找錯和糾錯

四、金字塔原理在寫作中的具體應用
1、自下而上構思、自上而下表述
2、講成績、講案例，匯報工作的STAR原則
3、講問題、講措施，布置任務分析問題與闡述問題順序不同
4、組織素材MECE原則
案例：原文與修改后的對比
練習：在現象和本質之間用一定的邏輯順序聯系起來
3、縱向總結概括
1）歸納概括及句子提煉
2）演繹概括及句子提煉
練習：根據總結概括的內容造句
4、橫向歸類分組
1）邏輯分析框架
2）邏輯順序詳解
案例：各種邏輯順序舉例
練習：各種邏輯順序排列
7、序言（講故事）SCQA
案例：SCQA
練習：SCQA
8、標題吸引人的三個要訣
1）提煉思想精華
2）明確簡單響亮
3）一句話口號
練習：給文章命題
9、文章結尾
1）綜述結尾
2）提煉結尾
3）呼應結尾
4）延伸結尾
案例：多種形式的結尾
練習(xi)：多種形式結尾的應(ying)用

五(wu)、綜合(he)演練：應(ying)用金字塔原理修改評析(xi)文章

第二部分 演示匯報技巧
一、問題導入
1、 為什么需要做演示匯報？
2、 受眾關心什么？
3、 受眾需要什么？
4、 我們需要達到什么目的？
5、 什么樣的(de)演示匯報(bao)才(cai)是成功的(de)？

二、成功演示匯報的四大要素
1、掌握「少就是多」的原則
2、假想「受眾附身」去思考
3、挑個「眼觀八方」的位置
4、運(yun)用(yong)「問(wen)句式」吸引注意

三、成功演示匯報的關鍵
1、態度
2、形象
3、聲音

四、演示匯報前的準備工作
1、明確目的與任務
2、對象、受眾分析
1）不同領導風格的特點
2）針對不同風格領導演示匯報的策略
3、建立清晰易懂的演示結構------“金字塔結構”
1）清晰表達的SCQA的講述結構
2）三種處理開頭的技巧
3）兩種分析論證的基本類型
4）兩種分析論證的基本邏輯方法
5）三種處理結尾的技巧
案例分析：
4、如何在演示文件頁面上反映金字塔結構
1）用標題和項目符號的方法突出文章的結構
案例分析：短文章和長文章的處理方法
2）表現金字塔結構中主要思想組之間的過渡
案例：講故事法、承上啟下法的應用
3）如何在字里行間反映金字塔
5、演示文件的設計
1）演示設計KISS原則
2）萬變不離其宗：幻燈片模板的靈活運用
3）用數字表達，用圖表說話：圖形和表格的使用
4）讓PPT“動”起來：動畫效果和多媒體的使用
5）幻燈片實例展示，優劣點評
互動參與：點評孰優孰劣，好的好在何處，差的差在哪里
實戰練習：幻燈(deng)片優化

五、演示匯報過程掌控
1、演示匯報中即興表達的幾種模式
1）標準式
2）開門見山式
3）突出憂慮式
4）突出信心式
2、增強說服力的演示匯報
1）用氣質影響聽眾
2）用激情感染聽眾
3）用問題啟發聽眾
4）用行動感召聽眾
六、綜(zong)合演(yan)練：演(yan)示匯報

講師介紹：高思研
個人簡介
實戰派培訓師、資深人力資源管理顧問
國家人力資源和社會保障部職業信息分析師、職業指導師專家
外交部特聘內部教員訓練師
名師中國、中國師道聯盟、前言講座、培訓在線優質師資合作伙伴
職業背景
憑借從事15年企業人力資源管理咨詢、培訓工作經歷，積累了大量實戰案例和豐富的管理經驗。幫助企業有效開發人力資源，提升企業員工的職業能力、團隊職業化和業績改進能力。擅長為企業量身定制最貼合實際的培訓課程，長期專注于人力資源管理、培訓管理、培訓師培養、師資技能訓練、課程研發、管理技能提升等領域的研究。
授課風格
將管理咨詢經驗(yan)和(he)職(zhi)業(ye)經歷融入(ru)對培(pei)訓(xun)(xun)的(de)研究和(he)實踐。授課注重(zhong)案例分析、小(xiao)組討(tao)論分享(xiang)、全景訓(xun)(xun)練(lian)、點(dian)評指導、互動交流(liu)等形式(shi)，使受訓(xun)(xun)學員(yuan)都能學以致用(yong)，將先進的(de)培(pei)訓(xun)(xun)理念(nian)和(he)方法充分結合于客戶需求特點(dian)和(he)實際，實戰體驗(yan)成(cheng)為高老(lao)師授課的(de)一大特色(se)。