国产极品粉嫩福利姬萌白酱_伊人WWW22综合色_久久精品a一国产成人免费网站_法国啄木乌AV片在线播放

 培訓師雙證班上海公開課程
【課程背景】
目前中國的教育培訓市場，可以稱之為“朝陽產業”多金職業，教育領域將再次掀起一波革命浪潮，互聯網時代的商業化培訓師，教育培訓市場越來越好，每年以30%的速度增長； 市場逐漸變得越來越成熟、客戶越來越專業。但大多數人并不知道，培訓講師正在以3倍的速度增長，培訓師的增長速度遠遠超過市場，培訓師將直面嚴峻的"就業"壓力。
本課程為期6天5夜，是全封閉的“執業級”國際培訓，內容涵蓋國際培訓行業*研究成果，操作性極強。本課程所有內容均基于新時期培訓行業的新形勢和新要求，專為新時期培訓師的素質和能力全方位提升而開發。目標為打造貨真價實的移動互聯時代的職場新貴和行業翹楚，幫助學員自主成長為物質和精神領域的雙重貴族。 
多數培訓師能講十幾門課程，卻不知道自己到底最適合講什么；很多培訓師的課程講的非常好，卻沒有人知道；部分培訓師的課程量非常大，課酬卻一直提不上去。“酒香不怕巷子深”的時代早已過去，“礦在深山沒人挖”已成普遍。
同礪智庫聯盟秉承集全球智慧助力中國培訓師職業成長的宗旨，通過對近萬名培訓師的職業發展研究，強強聯合**認證協會特別定制了一套切實可行的課程體系，保證中國培訓師的課程輸出質量，讓中國培訓師在世界更受尊重！
【課程收益】
掌握課程開發與設計的的80組關鍵技巧，達成10項核心價值收獲，落地10大標準工具
收獲01：能夠比以往任何時候都更加犀利、更加準確的識別培訓需求
收獲02：完全顛覆以往拖泥帶水的培訓設計思路，直指問題核心，引爆解決方案
收獲03：掌課程標題、內容、思想、方法、載體五大關鍵部件的開發、設計和重建技巧
收獲04：掌握課程訓練推進模型與講解模型設計的核心秘訣
收獲05：掌握有效微型課程設計與開發技巧，課程開發與平時工作完美配合
收獲06：掌握快速打造務實性、操作性極強的標準版課程十大手冊
收獲07：掌握20個傻瓜式課程開發與設計工具，讓課程開發無比輕松
收獲08：掌握快速PPT課件開發技巧，只占用極少甚至不占用工作時間開發出課程
收獲09：開發的課程能與企業情況緊密結合，培訓能出工具指引實際工作，能出績效
收獲10：著力開發“培訓智能”,即對培訓師的思維力,理解力,分析力、記憶力及大局觀等的訓練，通過剝洋蔥、層分法、魚骨圖、思維導圖工具的使用，使對培訓技巧的運用能力大大增強，使您成為擁有個人魅力的培訓師和傳播者
落地化10大工具手冊
1) 操班手冊
2) 配置手冊
3) 學員手冊
4) 演示手冊
5) 講師手冊
6) 案例手冊
7) 練習手冊
8) 資源手冊
9) 課程題庫
10) 評估手冊
【課程對象】
1、 企業中層以上各級管理人員；
2、 企業培訓負責人及專、兼職培訓管理人員；
3、 從事企業培訓或社會培訓工作的職業培訓師；
4、 從事培訓相關工作希望轉型或深造的人士；
5、 熱愛培訓事業，希望在該領域獲得長期發展的人士；
6、 需要更多授課平臺的培訓師；
7、 想了解如何具備實施微咨詢項目能力的培訓師；
8、 想知道如何提升自己課酬的職業培訓師。
【課程安排】
日期 時間 課程內容 課程導師
第一天 09:00-17:00 《“人課合一”職業培訓師差異化定位》
*特色版權課，以任務及結果為導向 同礪智庫創始人:陳改霞總經理
18:00-21:00 團隊大聯歡活動，更有神秘嘉賓助陣 神秘嘉賓主持
第二天 09:00-17:00 《培訓師的進階培訓--職業培訓師授課技巧提升》 理論高度加授課幽默:林樾博士
18:00-21:00 《震撼的PPT制作技巧-讓培訓師的PPT課件笑傲江湖》 曾任百事可樂營銷總監的PPT實戰派講師陳杰
第三天 09:00-17:00 《培訓師的進階培訓--職業培訓師授課技巧提升》 理論高度加授課幽默:林樾博士
18:00-21:00 雙證班作業及任務輸出 輔導老師
第四天 09:00-17:00 《培訓師課程開發與設計七項修煉》 課程開發實戰派講師范一智
18:00-21:00 雙證班作業及任務輸出
培訓師知識版權管理 上海交大出版社
神秘嘉賓
第五天 09:00-17:00 《培訓師課程開發與設計七項修煉》 課程開發實戰派講師范一智
18:00-21:00 雙證班作業及任務輸出
培訓師公眾形象打造與個人魅力塑造 資深形象顧問
神秘嘉賓
第六天 09:00-12:00 《互聯網時代培訓師必備的營銷思維》
《揭開微咨詢的神秘面紗》 同礪智庫創始人:陳改霞總經理
13:00-17:00 回顧、總結、說課、評估、頒發證書 講師團
【課程內容】
差異化定位：《“人課合一”職業培訓師差異化定位》
具體內容：
Part1 內容為核心——打造人課合一的差異化競爭品牌
人課合一：人=課   課=人
甲方眼中的培訓師分類
人課合一的具體表現：做出來？學出來？活出來？
做到人課合一的講師發展三階段
現場講師“人課合一”定位診斷與咨詢
Part2 服務為方法——近距離了解市場游戲規則（顧客&客戶）
培訓師如何拓展市場？
誰是你的顧客？誰是你的客戶？
培訓師如何洞察企業培訓需求
培訓師如何和培訓機構保持良好關系研討：企業的需求是什么？
研討：互聯網+時代，企業發生了哪些轉變？對培訓有哪些影響？
培訓師跟培訓機構合作遇到的最主要的問題？
培訓機構最反感講師合作中的問題？
干貨模型大放送：培訓示量化考核自己的KPI
Part3 發展為趨勢——從培訓走向微咨詢
培訓師如何持續學習及更新自己的內容
培訓師的職業生涯規劃如何制定？同礪人課合一2332模型（2年入行-3年發展-3年升級-2年定位）
什么是微咨詢？
同礪微咨詢案例分析
現場講師微咨詢能力診斷及合作計劃
專業能力提升《培訓師的進階培訓--職業培訓師授課技巧提升》
【具體內容】：
Part1培訓師的工具箱
模塊一、培訓師的理論工具
權威的樹立理論
成人學習理論
神經語言程式理論（NLP）
潛意識理論
體驗式培訓理論
模塊二、培訓師的方法工具
沙盤模擬
教練技術（coaching）
角色扮演與情景模擬
頭腦風暴
游戲法
個案研究
觀點與視角對比
爭論
演示
討論
操練
矩陣分析
提問和回答
講故事
小組學習seminar 與 workshop
Part2培訓師的授課技巧
模塊三、培訓師的課前技能
培訓需求分析
課前狀況調查
課程開發
資料的收集與整理
培訓單元與教案設計
培訓師助理的選撥和培訓
培訓工具的選擇、準備與使用
場地安排和活動道具
課堂音樂的選擇與使用
上場之前的狀態調節
模塊四、培訓師的課堂技能
1. 開場技巧
開場的技巧
贏的學員信任的技巧
2. 控場技巧
有效講授的技巧
掌控課堂的技巧
培訓內容的回顧與總結
應對偶然問題與突發場面
互動式的信息反饋
提問技巧 
解答技巧
培訓氛圍的維護
操作小組活動
巧用幽默
培訓師的感染力
陳述技巧
激勵技巧
細節觀察的技巧
3. 收場技巧
結尾的技巧
分享的技巧
呼吁的技巧
模塊五、培訓師的課后技能
培訓評估的層次
培訓評估的方法
培訓師的自我評估
模塊六、培訓師的不斷自我修煉
語速訓練
嗓子演練
發聲訓練
手勢、眼神及站立演練
心態調整
幽默感培養
自我提升
Part3 進階：“會好精絕化”五境成功
模塊七、培訓師經驗與教訓
常見的錯誤
“死穴”
贏得學員滿意的訣竅
如何講好一個故事
如何說服學員行動
如何做開頭和結尾
如何處置另類的學員
培訓師的自我反省
專業能力提升《培訓師的進階培訓--課程開發與設計》
具體內容：
Part1核心揭秘
模塊一、大勢所趨：理智工程，知識管理
課程體系構建
一課多訓模式
標準開發流程
模塊二、設計標準：立足講授，面向效果
講清楚
聽明白
記得住
做的到
模塊三、核心宗旨：讓一切課程更精彩
理論得尊重
內容要有用
氛圍有快樂
模塊四、課程開發五步曲
完全占有：資料系統整合
需求調研：了解待改問題
問題分析：確定培訓主題
制定對策：課程P.G匹配
課程設計：設計標準課程
Part2開發管控
模塊一、課程開發四大模式
內容導向
問題導向
勝任導向
任務導向
模塊二、課程需求調研四法
問卷調查法
經驗判斷法
勝任能力分析法
績效分析法
模塊三、課程開發的六大基本工具
工具一：原因型魚骨圖定主題
工具二：課前訪談提綱搜資源
工具三：層分法定出大方向
工具四：對策型魚骨圖制對策
工具五：調查問卷確保針對性
工具六：思維導圖呈現課程大綱
Part3目標設計
模塊一、課程目的設計：理性撰寫
模塊二、課程宗旨設計：感性撰寫
模塊三、課程目標設計
每一P.G一目標
每一課程一目的
模塊四、課程題目設計
形式美
價值感
吸引力
. 現場成果：《標準課程操班手冊》
Part4內容設計
模塊一、順進程大綱
為什么
怎么做
出了什么問題
解決原則
最高標準
最高學術
模塊二、E字型大綱
花田式
PRM模型
現場成果：《標準課程學員手冊》
模塊三、核心內容設計
課程標題重建：主題、話題、問題
課程綱要開發：完全占有
課程小節挖掘：P.G切割術
Part5形式設計
模塊一、五線譜設計
時間線設計
內容線設計
活動線設計
演示線設計
氛圍線設計
. 成果：《標準課程行為配置手冊》
模塊二、案例設計
案例搜集標準
案例篩選標準
案例重建標準
案例撰寫標準
. 成果：《標準課程案例手冊》
模塊三、活動設計
研討類活動設計
操作類活動設計
角色扮演類設計
游戲類活動設計
. 成果：《標準課程練習手冊》
模塊四、閃光點設計
物質閃光點設計
精神閃光點設計
氛圍閃光點設計
勵志閃光點設計
Part6 P.G設計
模塊一、開場設計
一找
二問
三破
模塊二、鋪墊設計
樹威
化觸
共識
模塊三、P.G講解模型設計
暗示炒作
精細講解
證明功效
課程收關
模塊四、過渡設計
提問
回顧
反饋
總結
模塊五、收尾設計
感恩
回顧
呼吁
口號
Part7載體設計
模塊一、PPT課件設計
四化：概念化、圖形化、層次化、動態化
外置：主、暗外置
平衡：文字、圖形、動態、色彩
醒目：大、少、粗、反
模塊二、板書呈現設計
主輔線
明暗線
資源線
模塊三、學員手冊呈現設計
內容
問題
模塊四、一課四訓設計
預訓
正訓
自訓
復訓
. 現場成果：《標準PPT課件》
課程回顧
小組代表課程呈現與點評
課程總回顧
 培訓師雙證班上海公開課程