中層管理技能提升課程安排-石家莊講師
講師:魏濱 瀏覽(lan)次(ci)數:2568
課程描述(shu)INTRODUCTION
石家莊中層管理培訓
日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
石家莊中層管理培訓
【課程收益(yi)】
了解管理人員應有的(de)正確觀(guan)念和心態(tai)、角(jiao)色定位;
掌握目標(biao)、計劃、執行、控制等基本管理技能;
學習有效授權、激勵(li)的技巧與方法;
掌握如(ru)何與上(shang)司、同事和下(xia)屬進(jin)行有效的溝通;
協(xie)調(diao)部門(men)的關(guan)系、建(jian)立高(gao)績效團隊;
找到指導(dao)和培育部屬(shu)的有(you)效方法;
掌握時間運籌方(fang)法,提高(gao)工作(zuo)效率;
提高(gao)領(ling)導(dao)力
【課程特色】
MTP的(de)(de)(de)成(cheng)功源于它(ta)深厚的(de)(de)(de)管理學(xue)(xue)、心理學(xue)(xue)、行(xing)為(wei)學(xue)(xue)基礎,MTP最突出的(de)(de)(de)特(te)點是完(wan)成(cheng)了“知(zhi)”、“行(xing)”合一的(de)(de)(de)訓(xun)練(lian)構架,注(zhu)重實(shi)(shi)際管理問題的(de)(de)(de)解(jie)決,對訓(xun)練(lian)成(cheng)效給予明(ming)確的(de)(de)(de)承(cheng)諾和(he)(he)保證。其(qi)訓(xun)練(lian)內(nei)容(rong)既緊(jin)跟(gen)當代企業管理前沿理念,又充分結(jie)合不(bu)同國家和(he)(he)地(di)域,甚至行(xing)業的(de)(de)(de)突出特(te)征,在訓(xun)練(lian)方法(fa)上(shang)強調現(xian)場演(yan)練(lian)(70%的(de)(de)(de)內(nei)容(rong)為(wei)案例(li)分析及角色演(yan)練(lian))和(he)(he)課(ke)后(hou)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)際操作(zuo)指導,訓(xun)練(lian)前發放MTP學(xue)(xue)員(yuan)學(xue)(xue)前評量問卷(juan),訓(xun)練(lian)后(hou)填寫MTP行(xing)動(dong)計劃表(biao)及網站跟(gen)蹤服務。實(shi)(shi)現(xian)了訓(xun)練(lian)從課(ke)堂(tang)到工作(zuo)實(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)延伸(shen)。
【課程大綱】
管理(li)者的角色與(yu)認知
一、管理(li)對象與組(zu)織行為(wei)
二、管理概念(nian)的基本認知(zhi)
三(san)(san)、管理者角色的三(san)(san)個緯(wei)度
四、中高層(ceng)管理者定位與特(te)點(dian)
五、中高層管理(li)者素(su)質(zhi)模型
管(guan)理(li)者的(de)時間管(guan)理(li)
一、時間都去哪兒了?
二、時間管理的(de)四大錯誤認識;
三、高效時(shi)間(jian)管(guan)理的五大(da)原(yuan)則;
四、時間(jian)管(guan)理的三種方法;
五、高效會議策(ce)略。
管理(li)者的目(mu)標管理(li)
一(yi)、明確目標;
二、目標管理六大特(te)征(zheng)及核心步驟;
三、目標(biao)設定的SMART原則;
四、部(bu)門目標設定的(de)8大(da)步驟(zou);
五(wu)、如(ru)何(he)做好目標分解;
六、目(mu)標(biao)與計劃。
計劃與控制
一、PDCA循環流程;
二(er)、計劃的重要性(xing);
三(san)、擬定計(ji)劃(hua)的思維及科學化方法;
四、什么是控(kong)制,為什么控(kong)制;
五(wu)、控制(zhi)及(ji)問題(ti)發(fa)現。
管理者的情緒壓力(li)管理
一、陽光心態養(yang)成;
二、怎么控制情緒;
三、如何面對壓(ya)力;
四、自我解壓方法。
溝(gou)通及跨部門溝(gou)通
一、溝通三要素(su);
二(er)、怎么聽,這樣(yang)講,如(ru)何問;
三、同(tong)理心(xin)溝(gou)通;
四、跨部門(men)溝通的三種行為;
五(wu)、怎么(me)做好跨部(bu)門溝通。
領導學與領導力(li)
一、領導(冒號);
二、領導力、領導影響(xiang)力;
三、職位、權利和責(ze)任的(de)關系;
四、領導(dao)行(xing)為與領導(dao)權(quan)變;
五、領(ling)導(dao)決策;
六、領導服人的方法(fa);
七、五點情景領(ling)導力(li)。
授權與控權
一、授權與控(kong)權是領(ling)導行為(wei)的基本形(xing)態;
二(er)、授(shou)權與控(kong)權的(de)兩維度(du)及動態平衡;
三、人治型(xing)管理(li)向(xiang)法制性管理(li)過渡;
四、授權的主要(yao)方法;
五、那些(xie)工作適合授(shou)權(quan),授(shou)權(quan)給那些(xie)人(ren)合適?
六、中高(gao)層不愿意授權的原因剖析;
七、防止反(fan)授權。
有(you)效(xiao)激勵(li)
一(yi)、何(he)謂激勵;
二(er)、人的行(xing)為過程(cheng);
三、馬斯洛需求(qiu)層次理論;
四、激勵機制(zhi)如何建(jian)立;
五、非物質激勵?
六、物質激勵的獎懲方法;
七、有效激勵原(yuan)則(ze);
八、如何針對不同的人進行激(ji)勵.
團(tuan)隊管(guan)理
一、什么是(shi)團(tuan)隊,什么是(shi)高效團(tuan)隊?
二、打仗靠的(de)是團隊;
三、團隊(dui)角色分(fen)析(xi),不同(tong)人員的不同(tong)管理;
四、人才(cai)的選、育、留、用;
五、團隊發(fa)展的五個(ge)階段的不(bu)同管理(li);
六、團隊沖突的管理;
七、如何提升團隊執行力;
八(ba)、打造完美團隊.
績效考核管理
一、什么是(shi)績效?
二、績效考(kao)核的理(li)解(jie)與(yu)分析;
三、績效管理(li)系統使用(yong);
四(si)、績效(xiao)衡量指標設計要領;
五(wu)、如(ru)何開發績效考核指標;
六(liu)、用好績效考核實現業績提升。
執行力(li)
一、什(shen)么是執行(xing),什(shen)么是執行(xing)力?
二、執(zhi)行要的是結(jie)果(guo);
三、執行的三講原則;
四(si)、執(zhi)行的四(si)化標準(zhun);
五、高效團隊贏在執(zhi)行。
石家莊(zhuang)中層管(guan)理培(pei)訓
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