SPC管理模式
講師(shi)：張藝非 瀏覽次數：2603
課程描述INTRODUCTION
SPC管理模式課程
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安(an)排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
SPC管理模式課(ke)程
課程(cheng)價值共建教導系列課程(cheng)之1
1、開心(xin)路——改變思想(xiang)認知(zhi)，激發內(nei)在潛力，統一思想(xiang)行動；
2、定方(fang)向——了解產品價(jia)值，建立自信勇氣，銷售改變命運
3、找對人——鎖定客戶群(qun)體(ti)，降低銷售成本，提升銷售效率(lv)；
4、建流程(cheng)——建立標準流程(cheng)，統一展(zhan)業話術，丏家才是贏家；
5、育(yu)人(ren)才——新手快速(su)上手，老人(ren)不斷突破，干部層出不窮
當資源制勝、機(ji)會(hui)為王(wang)的時(shi)代成為過去了，你憑什么占領(ling)市場？
為什么聽了(le)無(wu)數大師的教誨，面對業績的瓶頸依然無(wu)措(cuo)？
為什么(me)你還在期望通過一埻課(ke)來解決企業面臨(lin)各(ge)種問(wen)題？
如何(he)讓企業(ye)突(tu)破業(ye)績(ji)的(de)瓶頸，只有一條(tiao)路(lu)，就是打造(zao)銷售
團(tuan)隊職業化，只(zhi)有(you)步兵(bing)的成(cheng)功，才(cai)有(you)戰爭的勝利！
如何建立銷售(shou)團隊職業化的路徑？
【課前(qian)準(zhun)備】
1、企業參(can)訓(xun)人員的(de)定(ding)項，學習后(hou)要達到(dao)什(shen)么(me)樣的(de)成果；
2、企(qi)業(ye)的問題學習前進行(xing)總(zong)結，哪些(xie)核心問題需要老師指導的，課間進行(xing)咨詢；
3、企(qi)業的參(can)訓人(ren)員必須按照(zhao)課程(cheng)的規(gui)則全程(cheng)參(can)與，不(bu)能全程(cheng)參(can)與者取(qu)消學習資格；
4、課程進行中嚴禁錄(lu)音像，違者取(qu)消(xiao)學(xue)習資格
5、參訓企業的要(yao)求是團隊學習(xi)
中層能力(li)提升
企業發展(zhan)瓶頸(jing)就是核心團隊能(neng)力的(de)瓶頸(jing)；
中層能力(li)匹(pi)配是權力(li)下放(fang)的基本條件；
中層人(ren)員的品(pin)德是企業持續發展的根本；
培養中層管理者具備深遠厚重人栺，磊落坦蕩勇(yong)氣和卓越(yue)管理能力；
提升每一個(ge)中層管理者的系統思(si)維和做事能力；
為企業(ye)打造品(pin)德匹配(pei)、能級(ji)匹配(pei)的鐵營(ying)盤；
三個月學習，每(mei)周輔導，從(cong)形式(shi)到(dao)內容，確(que)保(bao)落(luo)地；
培養主管具備三大能(neng)力，改進(jin)、創新和獨立解(jie)決問題的能(neng)力；
培養管理(li)者具備系統思考，設(she)計(ji)優化流(liu)程(cheng)和多(duo)計(ji)劃同時運行的能力
最了解本(ben)土(tu)企業(ye)的老(lao)師親自策劃(hua)流程，最接地(di)氣的落地(di)方式(shi)
課程方向
診斷(duan)自己的思維模式(shi)，工作(zuo)模式(shi)和局限，找到差距(ju)；
了解企業在丌同(tong)階段對管理人員能量級別的匹配要(yao)求；
了解(jie)八大(da)主(zhu)管（銷售、生產(chan)、人力、行政、服務(wu)、研發、采(cai)購、財務(wu)）的崗位職(zhi)責，對上、下(xia)級及本職(zhi)工作有全(quan)面系統的學習。
圍繞創造崗位核心(xin)價值的工作(zuo)環(huan)節，丌斷創新和優化。
學習組織運作，設(she)計組織架(jia)構、做好人員評估，訓(xun)練多個(ge)計劃(hua)同(tong)時(shi)運行(xing)的統籌能力，同(tong)時(shi)進行(xing)人、財、物匹配(pei)。
系(xi)統(tong)和流程(cheng)(cheng)植入(ru)，用成效(xiao)結(jie)構等思維工具設計改進流程(cheng)(cheng)，將(jiang)例外事件并入(ru)流程(cheng)(cheng)丌停優化，讓流程(cheng)(cheng)得以順暢，讓能效(xiao)大大提升(sheng)。
作(zuo)為(wei)領(ling)導管理(li)者(zhe)，首先(xian)要具備可以領(ling)導人(ren)的(de)品德，中正(zheng)(zheng)的(de)做(zuo)人(ren)，其次是溝通和教(jiao)育引(yin)導的(de)能力，做(zuo)正(zheng)(zheng)自己并培(pei)養中正(zheng)(zheng)的(de)下屬，讓(rang)人(ren)才(cai)生生丌(ji)息(xi)
SPC管(guan)理模式課(ke)程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/16746.html
已(yi)開(kai)課(ke)時間(jian)Have start time
- 張藝非
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