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中國企業培訓講師
互聯網+時代培訓體系建立及工具運用
 
講師:許(xu)盛華、毛(mao)正洪 瀏覽次數:2635

課程描述INTRODUCTION

員工培訓計劃制定

· 人事經理· 培訓經理

培訓講師:許盛華、毛正洪    課程價格:¥元/人    培訓天數:3天   

日程安(an)排(pai)SCHEDULE

課程大綱Syllabus

員工培訓計劃制定

培訓需求很難做?培訓計劃不會做?報名、實施、評估和報表太繁瑣?都交給擺渡人吧!我們一站幫你搞定!
1.許老師傳統的《量化培訓管理》深受業界喜愛,幫助廣大培訓管理者解決了很多培訓管理問題,但因內容豐富時間短,課程結束學員又需自己整理和規范培訓相關流程和數據,很多學員在百忙中整理不出這些信息,加上缺少系統的工具和專家輔導,培訓效果受到了很大影響。本次3天的培訓,我們總結了過往的經驗,進行了課程升級,采用了1:1:1模式(培訓+現場咨詢+輔導),課前讓你整理好自己公司的數據,培訓全程結合你的數據完成,在專家的咨詢和輔導下,邊聽邊做,讓你培訓后立即得到自己公司的培訓體系,感受神奇的培訓效果。
2.理論+實操+咨詢+輔導的模式,許老師手把手助你成為培訓管理高手。
3.為了讓你融入互聯網+及大數據的時代,也為了讓培訓效果*化,我們向你贈送擺渡人培訓管理系統,且*免費,解除你的后顧之憂。課程全程結合你公司的信息和數據,在擺渡人系統上完成,回去無需做大的調整或轉換,讓你輕松建好自己的量化培訓體系。
4.擺渡人系統是許老師花了15年時間研發的專業培訓管理系統,融入了互聯網+時代的許多特點,如,手機掃一掃報名簽到記錄評估等,以及許老師量化培訓管理的理念和方法,如靜動態需求管理,預算和計劃,評估和多維度報表等。該系統的應用瞬間簡化了培訓需求分析、計劃制定、報名、實施、評估和報表的生成。該系統在許多公司使用,受到高度評價。
5.課程的設置目的是幫助你現場建立自己公司的培訓體系,包括:課程體系,講師體系,需求管理,培訓預算和計劃制定,培訓實施管理,培訓評估和報表等。因有專家現場指導,你將直走捷徑。我們的目標是:課上多花一天時間,幫你回去省下6個月規范流程和數據的時間。
6.參加此次培訓,你公司的培訓體系將被推到專業的高度,你的培訓管理能力將得到極大提升,你的業績會得到有效呈現,你的核心競爭力得到了提煉,你的職業生涯有了堅實的保證。我們引用一位資深培訓管理者的話對課程進行總結:“用有限的成本投入,換來無限的價值回報。”
許盛華老師多年來對培訓管理進行了系統的研究,推出的《量化培訓管理》課程深受業界推崇和喜愛,其培訓體系的高速公路理論,培訓需求的靜、動態理論、培訓計劃的三大工程理論,量化培訓方法,“擺渡人”培訓管理系統,以及特別有效的電子版操作工具,在培訓界產生了深遠的影響。這些理論、方法和和工具在許多公司得到了落實和應用,幫助他們構建并完善了各自的培訓體系,受到客戶的高度評價。
在互聯網+時代,培訓面臨著新的挑戰。許盛華老師本著其職業化的精神,投入到新的研究中,《互聯網+時代培訓體系構建》是他新的研究成果。為了配合互聯網+時代大數據的要求,許老師將向所有學員免費贈送其自有知識版權且倍受業界好評的“擺渡人”培訓管理系統,并教會所有學員安裝、操作和維護這套系統,構建自己的培訓管理信息化平臺,解讀相應的數據和報表……。
我們承諾,學員通過參加培訓,將實現“帶來你的基礎數據,帶走你的培訓系統”的效果。
 
通過本課程3天的培訓,你將收獲:
互聯網+時代培訓體系搭建:
1.學會構建互聯網+時代培訓體系
2.對互聯網+時代培訓運作(需求、預算、計劃、實施和評估)進行有效管理
3.從培訓數據到“培訓大數據”的管理
4.解讀培訓報表
“擺渡人”培訓管理系統操作:
1.完成擺渡人系統的安裝
2.針對各自公司數據,完成基礎數據的批量導入(包括員工信息、課程菜單和歷史培訓記錄)
3.設置崗位的靜態需求
4.從靜態到動態,模擬完成員工的動態需求轉換
5.在擺渡人上制定培訓計劃
6.手機掃一掃:完成培訓報名
7.手機掃一掃:完成培訓記錄
8.在擺渡人上完成培訓評估
9.生成培訓報表
10.解讀培(pei)訓(xun)報表


所需設備:
1.教室內可以上互聯網,有線或無線Wifi均可。
2.每班人數不超過25人
學員所需準備:
1.學員每人自帶一臺電腦(手提電腦而不是ipad,裝Widows操作系統而不是Mac OSX或Adroid)
2.學員參加培訓前需要準備如下電子版數據(按照課前發出的Excel模版整理)
1)員工信息
2)現有課程信息
3)過往和現在的培訓記錄
4)內(nei)部(bu)培訓(xun)師信(xin)息(xi)

 
培訓課程安排:
第一部分 互聯網+時代:培訓體系構建
培訓模塊主 題培訓方法
互聯網+時代歡迎詞、課程簡介
互聯網+時代培訓管理的特點、要求和挑戰
員工:從被動接受到主動的參與;從當前的培訓需求到終身的學習管理
培訓管理者:從權威的培訓供應商到員工培訓與發展的信息管理者+顧問+協調人
培訓需求的大數據時代,個性化
培訓資源的多元化
培訓實施的碎片化(微課程管理)
培訓管理平臺的專業化
信息管理的數據化
傳統的培訓體系面臨的挑戰和出路講解及案例分析
互聯網+時代
培訓體系構建互聯網+時代的培訓體系構建
互聯網+時代,培訓課程體系的分類原則及方法
培訓課程體系實例分析
課程體系設計練習(結合課程分類的原則和方法,以及你公司的課程現狀,幫助你梳理出自己的課程體系)講解、案例、練習和點評
需求分析靜態需求和動態需求
培訓需求鑒定方法
一些典型崗位的靜態需求案例
靜態需求鑒定練習(結合靜態需求的分析方法,以及你公司崗位現狀,幫助你梳理出自己公司重要崗位的靜態需求)講解、案例、練習和點評
培訓需求分析從靜態到動態的需求分析邏輯關系圖
動態需求分析原則和方法
動態需求分析案例分享
用數據說話:培訓需求的量化管理
需求量化的結果及其解讀方法,舉例
培訓需求量化分析練習、點評(結合靜態需求的量化方法,以及你公司的某3-5個崗位或部門需求現狀,幫助你量化自己的重要崗位或部門的培訓需求)
回顧總結講解、案例、練習和點評
 
第二部分 培訓量化管理,培訓計劃制定
培訓模塊主 題培訓方法
培訓管理KPI回顧第一天內容
培訓管理的大數據時代
培訓管理常見的KPI指標
培訓管理KPI分類及計算:定義、公式及其應用實例
如何構建培訓管理的KPI數據模型講解及案例分析
互聯網+時代
大數據構建互聯網+時代的,培訓數據的作用
從培訓管理的小數據到培訓管理的大數據
培訓大數據應用:互聯網+時代,終身學習管理
培訓管理常用的數據解讀,案例
培訓數據應用練習(結合擺渡人系統,以及學員的部分數據,幫助學員提煉自己公司的培訓數據,并幫助解讀)講解、案例、練習和點評
培訓計劃互聯網+時代,培訓計劃的特點
培訓預算及其要求
培訓計劃的指導思想
培訓計劃的宣傳推廣
相關的案例分析講解及實例分析
培訓計劃制定及實施培訓計劃制定流程、方法、工具和數據分析
培訓制定和推廣練習、點評(結合培訓計劃制定流程,指導你制定自己公司的培訓計劃,并完成計劃推廣方案,制定培訓計劃分析報告,以便向管理層匯報)
培訓的實施管理
回顧總結(jie)案例,分組練習

第三部分 建立你自己的培訓體系:擺渡人系統實操+輔導
(講師帶領學員:講解+練習+咨詢+輔導,邊做邊練)
培訓模塊主 題培訓方法
擺渡人系統安裝回顧前兩天的內容
擺渡人功能及操作介紹
擺渡人系統安裝、注冊講解、演示、練習和輔導
系統角色及權限和參數設定你的管理員角色
你公司其他角色分配(部門經理等其他人的角色)
你公司培訓管理系統基本參數設定講解、演示、練習、咨詢和輔導
基礎數據梳理構建你的課程體系
對你公司課程進行有效分類
課程的兩大來源:通用和專業
建立你公司自己的課程菜單
批量導入你公司基礎數據(按照講師的要求,結合你公司的現有信息和數據完成,幫你節省大量時間,提高了效率)
員工信息
課程信息
培訓記錄講解、演示、練習、咨詢和輔導
設定需求設定你公司崗位靜態需求(重點崗位,其他崗位回去再設),為方便快捷完成你公司各崗位的靜態需求設定,擺渡人系統設計了如下的需求設定快捷方法,極大提高了需求分析設定的效率:
按公司設
按職級設
按職位類型設
按職位矩陣設
分析并設定員工的動態需求
免除需求(技能達標時)
新增需求(特別需求或個人發展需求)講解、演示、練習、咨詢和輔導
制定培訓計劃回顧前一天的內容
制定你公司的培訓計劃:
從需求到計劃:確定你公司的需求(按部門、職位類型、職位級別來查詢
按照需求制定你公司的培訓計劃
預約培訓計劃所需的培訓資源(講師、教室、學員)
執行和管理你公司的培訓計劃(加入了互聯網+的特點):
從計劃到報名:按“未培訓人員名單”報名講解、演示、練習、咨詢和輔導
培訓實施、評估培訓實施管理(加入了互聯網+的特點),續:
計劃外報名的處理
向學員自動發送培訓邀請函(系統自動完成)
讓系統打印學員席位卡(系統按名單自動生成)
學員手機掃一掃:培訓簽到,數據自動進入系統(節省了大量數據錄入的時間)講解、演示、練習、咨詢和輔導
培訓報表培訓評估(加入了互聯網+的特點)
l學員手機掃一掃:學員完成在線評估,數據自動進入系統(節省了大量數據錄入的時間)
學員手機掃一掃后,系統自動生成你公司的專業培訓報表(按區域、部門、崗位、職位類型、職級、課程類型、課程等多維度,然后是年度、半年度,季度、月度或任何時間段的報表,功能實在太強大了!),這些專業報表生成過程中不需要你的額外操作,不增加你的任何工作量。
費用報表
課時報表
評估報表
講師報表
……講解、演示、練習、咨詢和輔導
解讀報表各類報表及其意義和作用
解讀你公司的培訓報表
擺渡人其他功能介紹
你公司的個性化培訓管理需求如何滿足
擺渡人系統與HR系統銜接
課后行動計劃
回顧總結,培訓結束講解、演示、練習、咨詢和輔導
課程其他特點總結:
1.互聯網+時代培訓體系讓你融入互聯網+時代,跟上時代發展的節奏。
2.專家(許盛華和毛正洪)的現場咨詢和輔導讓你快速提升自己的專業度,并有效搭建好自己公司專業的培訓體系
3.理論+實踐不僅讓你知道要怎么做,而且教你學會這么做。讓你現場見證神奇的培訓效果!
4.免費系統(擺渡人培訓管理)及其實操培訓讓你在老師的指點下結合自己企業的信息和數據,建立起自己的培訓體系,大大提升效率,帶來無限價值!
5.持續的更新&在線支持軟件持續更新升級,使用過程中有任何問題都可以在線提交,或電話支持。即使在課堂上有些細節沒有完全掌握,亦可在課后得到免費支持。
 
講師簡介:
許盛華
 許盛華老師擁有十多年世界500強企業的培訓及人力資源管理經驗,先后任:
2006、2008和2009年度中國十佳培訓師;
樂百氏(達能集團)全國培訓經理(2005);
澳大利亞奇勝電器集團(施耐德集團)培訓經理(2002-2004);
芬蘭通力電梯有限公司培訓經理(1997-2002),
其獨創的《量化培訓管理》,《“生產流水線式”課程設計法》,《“傻瓜”相機式授課流程》深受客戶好評,在培訓界產生了深遠的影響。《互聯網+時代培訓體系構建及培訓管理系統的操作培訓》是其*力作。
擺(bai)渡人(ren)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)系(xi)(xi)統是(shi)許老師歷經15年打造的(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)系(xi)(xi)統,融入了其培(pei)(pei)訓(xun)(xun)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)的(de)(de)精髓(sui):對培(pei)(pei)訓(xun)(xun)各(ge)環節進(jin)行(xing)量(liang)化,實現(xian)了培(pei)(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)量(liang)化管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)。其中,靜(jing)態需求和動態需求理(li)(li)論和操(cao)作在系(xi)(xi)統中得到(dao)完美體現(xian)。為企業量(liang)身打造的(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)報表,讓你(ni)輕松(song)得到(dao)自己的(de)(de)量(liang)化培(pei)(pei)訓(xun)(xun)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)數(shu)據。   

毛正洪
 毛正洪擁有十多年軟件設計及開發經驗,先后開發過:
擺渡人培訓管理系統(2002-2015);
蘇州易升電梯ERP系統(2010-2015);
昆山飛力Ifor WMS外掛軟件(2008-2010);
新加坡優普電子ERP系統(2003-2006);
蘇州明基逐鹿ERP研發中心(2000-2006),
開發了多個大型數據庫軟件,對軟件架構,大數據處理有獨到的經驗,特別是大數據挖掘方面有獨到的理解。
同時,對移動軟件開發方面有深厚的跨平臺功力,同時兼容iOS,Adroid,讓兩大平臺的手機用戶都能接入到培訓系統中。
經15年打造的培(pei)訓管(guan)理軟(ruan)件,目前(qian)已經成熟穩定,并在多個大型制造業運作良好,取得良好的客戶聲譽。

授課形式:

知(zhi)識(shi)講(jiang)解、案例演示講(jiang)解、實戰演練、小組討(tao)論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調(diao)學員參與(yu)。

員工培訓計劃制定


轉載://citymember.cn/gkk_detail/14811.html

已開課時(shi)間Have start time

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    參加課程(cheng):互聯網+時代培訓體系建立及工具運用

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