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中國企業培訓講師
TPM改善生產管理的利器
 
講師:劉韶英 瀏(liu)覽(lan)次數:2596

課程描述INTRODUCTION

tpm改善培訓課程大綱

 

· 生產副總· 生產部長· 車間主任· 品質經理· 生產廠長

培訓講師:劉韶英(ying)    課程價格:¥元(yuan)/人(ren)    培訓天數:2天   

日程(cheng)安(an)排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

 

課程收益

TPM是現(xian)(xian)今競(jing)爭企業的(de)管理潮流(liu),近年來實施TPM的(de)企業急速增加(jia),并展現(xian)(xian)出(chu)了豐(feng)碩(shuo)的(de)成(cheng)果。只(zhi)要實施TPM便可以成(cheng)為(wei)「賺錢的(de)現(xian)(xian)場」。它以企業現(xian)(xian)有設備為(wei)中心(xin)、生產現(xian)(xian)場為(wei)核心(xin),追求生產系(xi)統效(xiao)(xiao)率極限。它進行徹底地(di)改(gai)善,消除一(yi)切(qie)損失,不但能(neng)提升生產性能(neng),也能(neng)提升產品品質(zhi)和改(gai)善企業體質(zhi),是制造型企業降低成(cheng)本與(yu)增加(jia)效(xiao)(xiao)益的(de)最直接、最有效(xiao)(xiao)的(de)途徑。

課程簡介

TPM是什么?TPM就是工廠通(tong)過全面(mian)改善活(huo)動(dong),將工廠所(suo)有損耗(hao)降低(di)為零,挑戰四大零化極限目標(biao)。TPM的根本(ben)目標(biao)就是“把生產線作業員(yuan)培養(yang)成(cheng)設(she)備(bei)操作能(neng)手(shou);把設(she)備(bei)人員(yuan)培養(yang)成(cheng)維修(xiu)醫生;把產品設(she)計和(he)工程技術人員(yuan)培養(yang)成(cheng)各方面(mian)的專家”。
日本和韓國所有(you)(you)知名企業都推(tui)(tui)行TPM,世界(jie)500強企業視TPM為企業成(cheng)功(gong)的(de)制勝法寶。日產汽車(che),員工用一只手(shou)拿著秒表尋找生產線(xian)中的(de)浪費;豐田汽車(che),在全球豐田組織(zhi)中推(tui)(tui)進持續改善的(de)社(she)風;三星公司(si)推(tui)(tui)進TPM已經有(you)(you)20多(duo)年歷史,還(huan)要求供應商(shang)和合作伙伴推(tui)(tui)進TPM。 
中國(guo)企業從上世(shi)紀90年(nian)代(dai)陸續引進(jin)TPM,TCL、聯(lian)想、美的、康佳、海信、長城、方正、志(zhi)高、華(hua)菱、青島啤酒、金龍啤酒、健力(li)寶、東風柳州汽車等(deng)國(guo)有或民營企業已經收到(dao)巨大(da)成效(xiao)。
中外企(qi)(qi)業(ye)之所以熱衷于推進TPM活動(dong),是因(yin)為(wei)TPM幫助制(zhi)造企(qi)(qi)業(ye)提高生產效(xiao)率(lv),降低損耗和(he)浪費(fei),壓(ya)縮成本和(he)費(fei)用,減少、預防災害與(yu)故(gu)障,消減不良或異常(chang),形成全(quan)員參與(yu)自(zi)主管(guan)理的(de)改善文(wen)化(hua)。
 
課(ke)程特色
第一,系統性(xing)和(he)(he)全面(mian)(mian)性(xing)。本(ben)課程融(rong)合了(le)日、韓TPM活(huo)動各(ge)自的(de)長處,以全新的(de)視覺,在可操作性(xing)基(ji)礎上,堅(jian)持TPM八(ba)大(da)支柱的(de)完整性(xing)和(he)(he)全面(mian)(mian)性(xing),是企(qi)業全面(mian)(mian)了(le)解和(he)(he)選擇運(yun)用TPM的(de)參(can)考依據。
第二,獨創性。TPM內容過于復雜(za),面面俱到,很難看(kan)到效果。為解(jie)決該難題(ti)(ti),劉老師在國(guo)內第一個(ge)創造性地提出了“TPM四大心臟(zang)(zang)模式”,該模式既兼(jian)顧了TPM的(de)(de)(de)全面性,又(you)凸(tu)現了TPM的(de)(de)(de)重點,同時也解(jie)決了企業推進TPM的(de)(de)(de)方法(fa)和策略問題(ti)(ti)。“TPM四大心臟(zang)(zang)模式”是經過實(shi)踐檢驗過的(de)(de)(de)普(pu)遍適合中(zhong)國(guo)工廠的(de)(de)(de)“良方”。
第三,實(shi)用性。“挑(tiao)戰零損耗極限的(de)武器—TPM”是中(zhong)國(guo)工(gong)(gong)(gong)廠各級管理者推(tui)進(jin)TPM活(huo)動的(de)工(gong)(gong)(gong)具箱(xiang)。本課(ke)程(cheng)吸收(shou)老師在世界*企(qi)業(ye)推(tui)進(jin)TPM的(de)優秀做法,堅持采用“案例(li)介(jie)紹法”,為了體現(xian)TPM帶來的(de)直(zhi)觀效果,課(ke)件中(zhong)收(shou)錄了近150幅現(xian)場案例(li)、現(xian)場圖(tu)片和(he)簡單易操(cao)(cao)作(zuo)的(de)表(biao)格,以(yi)圖(tu)文(wen)并茂的(de)形式(shi)展示(shi)給學員,幫助企(qi)業(ye)推(tui)進(jin)TPM各取(qu)所(suo)需,直(zhi)接引用。本課(ke)程(cheng)以(yi)全面改(gai)(gai)善為主線(xian),重點介(jie)紹了TPM實(shi)操(cao)(cao)流程(cheng)和(he)改(gai)(gai)善方法,闡述了企(qi)業(ye)持續推(tui)進(jin)全面改(gai)(gai)善和(he)促進(jin)全員參與的(de)要因(yin)。相信必能引起(qi)中(zhong)國(guo)工(gong)(gong)(gong)廠高層(ceng)人(ren)士特別(bie)關注。
 
課(ke)程大綱
第一講(jiang):TPM的準備知(zhi)識
問題一:人生病和設備出故(gu)障(zhang)正常嗎(ma)?
思(si)考、提問、解答
1、設備出(chu)故(gu)障是不正常的
2、以可靠性(xing)為(wei)中心的保養(RCM)
3、設備(bei)管理需要(yao)計劃保(bao)養和自主保(bao)養相(xiang)結合
4、設備管(guan)理(li)流程
5、關于設備故障(zhang)的指標(biao)
6、關于設備維修(xiu)保養指標(biao)
7、稼(jia)動率和(he)可(ke)動率
8、設備壽命周期(qi)費用(LCC)
9、LCC技(ji)術的運用
10、設備周期利潤(LCP)
11、設備不(bu)同階段(duan)的LCC曲(qu)線
 
第二講:TPM的基本(ben)概念
問題二:何為TPM?TPM與5s關系(xi)為何?
思(si)考(kao)、提問、解答
1、TPM的發展(zhan)歷程(cheng)
2、TPM的廣義(yi)定義(yi)和(he)狹義(yi)定義(yi)
3、TPM展開的八大重點(dian)
4、TPM展開的七大支柱
5、TPM活動(dong)的有形(xing)效果
6、TPM活(huo)動(dong)的無(wu)形(xing)效果(guo)
7、TPM與(yu)5S的關系
 
第三講(jiang):提(ti)高設備(bei)效率的方(fang)法
問題三:設(she)備零故障能實現(xian)嗎(ma)?
思考、提問、解答
1、設備的七大損失
2、時間工作效(xiao)率(lv)/性能工作效(xiao)率(lv)
3、設備(bei)(bei)七大損失與設備(bei)(bei)綜合效(xiao)率的關系
4、突發(fa)損(sun)失(shi)(shi)和慢(man)性損(sun)失(shi)(shi)之比較
5、慢(man)性(xing)損失的背景
6、故障的(de)定義(yi)及分類
7、自然劣(lie)化(hua)和強(qiang)制(zhi)劣(lie)化(hua)
8、零(ling)故障的基本觀點
9、由各部門開展(zhan)的(de)故障對(dui)策項目
 
第四講:自主保養
問題四:何為(wei)自(zi)主保養?它(ta)有何用途?
思考、提問、解答
1、自(zi)主保養的基本概念
2、操作(zuo)人員(yuan)能操作(zuo)設備的四種能力(li)
3、操作人員具(ju)備四種能力(li)的(de)4個階(jie)段
4、做個能駕馭(yu)設備的操作者
5、防止劣(lie)(lie)化(hua)/發現(xian)劣(lie)(lie)化(hua)/改善劣(lie)(lie)化(hua)
6、自(zi)主保養的范圍
7、自主保養活動七步驟
8、自(zi)主保養成功(gong)開展的九要素(su)
 
第(di)五講(jiang):計劃保養(一(yi))
問(wen)題五:何為計劃保養?它(ta)有何用途?
思考、提問(wen)、解(jie)答(da)
1、保養的(de)定義種類
2、預防保(bao)養(yang)和其它保(bao)養(yang)方(fang)式
3、計劃保養的(de)定義和目(mu)的(de)
4、計劃保養的內容(rong)
5、計劃保養活(huo)動內容
6、計劃保養推(tui)進目標(biao)
7、計(ji)劃保養五(wu)步推行要(yao)點
1)保養(yang)情報的整理
2)計劃保養的導入
3)故障解拆(chai)及(ji)改良步驟
4)計(ji)劃保養的(de)擴大(da)
5)計劃保養質的提升
 
第六講:計劃保養(二)
問題(ti)六:計劃保養對象如何選(xuan)擇?
思考、提問、解答
1、計劃保養點(dian)檢項目的關聯圖
2、計劃(hua)保養體制實施模(mo)式
3、計劃(hua)保養體系流程圖(tu)
4、計(ji)劃(hua)保養(yang)對象設備(bei)選定(ding)
5、設(she)備重要度保養活動
6、計(ji)劃保養部門的作(zuo)用
7、設備管理業務(wu)明(ming)確化(hua)
8、設備保養(yang)員精神(shen)十訓(xun)
9、生產現場(chang)設備故障對策的問題點
10、故障(zhang)原因的分類和對(dui)策(ce)
11、計(ji)劃保養故障“零”化活動
 
第七(qi)講:在故障中(zhong)學習(xi)個別改善的方法
問題七:我們能向故障學(xue)習什么?
思考、提問、解答(da)
1、故障對策的具體開展方法
2、潛在缺陷的(de)明顯(xian)化處(chu)理是“無故(gu)障(zhang)”的(de)原則(ze)
3、向故障學習(xi)的態度
4、正確查明故障現象
5、注意日常檢查工作,防止故障復發(fa)
6、故障解析的七個步(bu)驟
7、開展(zhan)質量檢修的(de)七(qi)個步驟
8、實現(xian)和保持(chi)無不良(liang)品
 
第(di)八講:消(xiao)除慢性損失的手段(duan)——PM分析
問(wen)題八:為什么(me)要進行PM分析?
思考、提(ti)問、解答
1、傳(chuan)統故(gu)障分析的弱點
2、消滅(mie)慢性(xing)損失(shi)的工具——PM分析
3、PM分析的作(zuo)用
4、PM分析的(de)七個步驟
1)查明現象(xiang)
2)對(dui)現象進行物理解析
3)整理出(chu)現(xian)象促(cu)成(cheng)的條件(jian)
4)整理出4M的關聯性
5)探討調(diao)查(cha)(cha)方法,決定調(diao)查(cha)(cha)步驟
6)歸納出(chu)不(bu)正常的項目
7)制訂改善方案(an)

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