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中國企業培訓講師
阿米巴經營模式
 
講師:魏海燕、陳揚名 瀏(liu)覽次數:2553

課(ke)程描述(shu)INTRODUCTION

阿米巴經營模式廣州課程

· 總經理· 運營總監

培訓講師:魏海燕、陳揚(yang)名    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日(ri)程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

阿米巴經營模式廣州課程
課程背景:
本課程管理干部和骨干員工為核心,從學習力、教導力、決策力、執行力、組織力、感召力六個方面,全方位提升學員們的領導力水平。讓學員在日常工作中調心態、學知識、練技能、促執行…以期提高個人工作領導力,提高整個團隊的凝聚力,進而提升企業績效水平!
課程收益:
意識:使學員意識到領導力提升與影響力修煉的根本在于向內求,完善自我,以身作則。知識:讓學員找到自己的學習方法、進行有效的決策、用于挑戰現狀、進而達成團隊目標。技能:提升學員自身和團隊執行力、用行動學習提升團隊教導力,增強團隊組織力感召力。
課程時間:2天,6小時/天
授課對象:企業高級管理人員、核心管理干部及員工骨干等
授課方式:
1.交互教學:講師講授、案例分享、視頻多媒體相結合加之夏老師生動幽默演繹課堂氛圍好
2.互動演練:現場練習、小組討論、角色扮演、成果輸出,
3.行動學習:翻轉課堂、群策群力、*…使學員沉浸其中相互激發成就,體驗評價好
課程大綱:
第一講:領導力概述
一、領導力定義與要素
1.領導的定義
2.管理的定義
3.領導與管理的區別
二、領導力的核心
1.以身作則2.共啟愿景3.挑戰現狀
4.使眾人行5.激勵人心
案例討論:《死亡爬行》
案列討論:鐘少白理發店的員工激勵
案列討論:山西晉城農商
三、領導者面臨挑戰
1.創新發展2.與時俱進3.人盡其才
4.物盡其用5.復雜關系6.運營挑戰
四、領導者“贏”字能力模型與養成良好工作習慣
1.“亡”:執行力與復盤總結的習慣
2.“口”:演講表達和溝通能力
3.“月”:目標計劃管理和時間管理
4.“貝”:嚴格律己的領導力修煉阿米巴經營模式廣州課程
學習“幸福型企業”經營之道!
掌握阿米巴經營模式的運作原理及導入阿米巴的流程和步驟!
某電子集團導入柏明頓阿米巴項目后從4億到14億快速成長的奧秘,某商業集團600萬阿米巴咨詢項目背后的客戶收益……
第一章 萬物生于有,而有生于無
--經營哲學體系的建立與實施
第一節"參觀"樣板企業
日本京瓷:人人都成經營者的動人畫卷
辛辛提那:2000名員工只有兩位管理者
德勝洋樓:把農民工都訓練成經營者
固锝電子:員工自我控制成本、報銷不用簽批
第二節樣板企業成功背后的邏輯
稻盛和夫當年遇到的困難與我們今天無異
從"做人何為正確"開始,對經營有效嗎?
經營12條與"做企業何為正確"的邏輯是什么
經營哲學真的是第一生產力嗎?如何做到?
第三節方案生成1:找到我們的"無"
經營者如何建立自我標桿的鏡子?
實戰演練:如何掌握員工對公司的*期望?
實戰演練:如何傳遞公司對員工的*期望?
實戰演練:如何把對別人的期望對照自己?
第四節方案生成2:將"無"轉變成"有"
中、日、美文化差別的根源是什么?
為什么在日本有效的不一定在中國有效?
實戰演練:如何將理念分解成可見證的標準?
實戰演練:如何將這個標準轉變成日常行為?
第五節方案生成3:將"有"變成"萬物"
中國"孝"文化形成的特定歷史環境是什么?
以孝治國的成功經驗是否能夠推行到企業?
如果不是"孝"那又是什么才是企業的"有"?
實戰演練:如何將"有"轉化為制度并持久?
第六節將經營哲學轉化為生產力
稻盛推行經營哲學是要達到什么真正目的?
企業如何做到責任*化與收益*化?
員工如何做到責任*化與收益*化?
經營哲學與生產力的對應關系是什么?
第七節導師點評練習
第八節總結:課后回到企業如何實施
建立經營哲學必須遵循的流程是哪幾步?
推行經營哲學必須注意的關鍵要點有哪些?
如何檢查每個環節的實施狀況及如何修訂?
實戰演練:如何設計人人能用的檢查量表?
第二章 先有文藝復興,后有工業革命
--科學管理之一:阿米巴的組織劃分
第一節阿米巴組織劃分的前提
是不是每個阿米巴都必須是贏利的組織?
成立阿米巴是否有必須具備的前提條件?
阿米巴組織架構與行政組織架構有什么異同?
阿米巴經營體系與分包制的本質區別是什么?
第二節方案生成4:阿米巴組織的劃分
從哪幾個維度來劃分阿米巴更能創造高收益?
從合格到卓越:阿米巴如何與企業戰略關聯?
案例:從一個車間發展到上市公司主營業務
實戰演練:我公司阿米巴組織的劃分
第三節導師點評練習
第三章 唯有經營數據,方筑經濟大廈
--科學管理之二:阿米巴的經營會計
第一節歷史數據的收集與分析
(需學員提前把公司的財務數據拷入自己電腦)
收入的界定、統計口徑的確定
成本、費用的詳細科目與定義
費用的詳細科目與定義
固定資產、流動資金盤點
第二節阿米巴經營目標的制訂
歷史數據在目標制訂中的應用
企業戰略在目標制訂中的應用
不同核算形態的阿米巴如何制訂經營目標?
實戰演練:三個不同形態阿米巴的目標制訂
第三節科學分攤公共費用
如何分攤公共費用才是科學、合理的?
如何制定不同阿米巴的公共分攤標準?
如何從根本上消除分攤不公平所帶來的內訌?
實戰演練:我公司公共費用的分攤方法與標準
第四節阿米巴的成本、費用控制
如何確立每個阿米巴的核心原動力數據?
如何從機制上確保降低四大成本、費用?
如何確保降低成本的方法持續有效?
實戰演練:不同形態阿米巴的成本降低方法
第五節確立以時間為核算單位
什么是以時間為核算單位?為何要這樣?
以時間還是以成本為核算基數更合適自己?
實戰演練:以時間為核算單位及其結論
實戰演練:以單位成本為核算單位及其結論
第六節內部定價
內部定價有哪些方法?
如何對內部交易的產品進行科學定價?
如何對內部有償服務進行科學定價?
實戰演練:產品定價、有償服務服務
第七節阿米巴的經營會計報表
經營會計與管理會計有什么區別與聯系?
經營會計包含的哪些科目?
如何運用經營會計報表對經營過程進行管理?
實戰演練:設計三個阿米巴的經營會計報表
第八節導師點評練習
第四章 落地方能生根,有人才有可能
--科學管理之三:阿米巴的組織運行
第一節阿米巴的上層建筑
為何要建立阿米巴運行委員會而非依靠老板?
實戰演練:我公司的推行委員會名單與職責
如何確立阿米巴經營體系的推進流程與機制?
實戰演練:我公司的推進步驟與注意事項
第二節阿米巴之間的節點界定
如何界定產品交付還是產品交易的標準?
如何界定有償服務的驗收標準?
如何區分價值鏈關系還是上下級行政關系?
實戰演練:三個阿米巴的外部對接界定
第三節阿米巴的授權、監督、審計
到底需要授予阿米巴什么權限?如何授予?
授予之后如何有效監控?如何做到不緊不松?
實戰演練:建立我公司三個阿米巴的授權
實戰演練:建立對三個阿米巴的監、審機制
第四節阿米巴"巴長"的培養
普通管理者與"巴長"有什么本質區別?
"巴長"必須具備什么能力、素質?
如何設定"巴長"的晉升與調換機制?
實戰演練:"巴長"急需提升的能力清單與培訓
第五節阿米巴的團隊激勵
為什么稻盛和夫不強調阿米巴的經濟獎勵?
如何設計基于經營哲學的阿米巴的獎勵機制?
實戰演練:三個阿米巴的獎勵機制設計
實戰演練:阿米巴內部、外部如何共享收益
第六節阿米巴經營協議
如何設計阿米巴經營協議?
為什么不能只對"巴長"簽訂協議?還有誰?
實戰演練:設計一份阿米巴經營協議
實戰演練:非常具有激勵作用的協議簽訂儀式
第七節導師點評練習
第五章 學而不思則罔,思而不學則殆
--課程回顧、總結、互動問答
現場回顧、總結、互動問答
實戰練習:我的畢業論文
阿米巴經營模式廣州課程
5.“凡”:陽光樂觀的心理和情緒壓力管理
6.“員”:團隊建設與集思廣益、合作共贏的習慣
第二講:以決策力提升領導力
一、高明決策的三要素
1.眼界決定世界——既要重局部更要重全局
2.格局決定結局——既要多謀更要善斷
3.態度決定高度——既要利弊更要是非
二、決策者的四種類型
1.公牛型2.老鷹型
3.獵犬型4.蜜蜂型
三、決策者的思維智慧
1.大事難事看擔當
2.順境逆境看襟度
3.臨喜臨怒看涵養
4.群行群止看識見
四、決策者的空間智慧
1.跳出局外做決策
2.站得更高做決策
五、決策者的時間智慧
1.一傳:情報到位
2.二傳:參謀到位
3.扣殺:決斷到位
六、權利的六個要點
1.以動機導航2.以權力制約
3.以制度規范4.以文化調配
5.以效果檢驗6.以需求激勵
第三講:以組織力提升領導力
一、管理者的角色轉換
1.經營范圍:崗位——組織
2.業績標準:個人——團隊
3.核心能力:專業——用人
4.工作方式:努力——借力
二、從選人用力提升組織力
1.從專業能力 & 團隊合作兩個維度選人用人
1)重用“高人”:專業能力強,團隊合作強
2)巧用“能人”:專業能力強,團隊合作弱
3)任用“好人”:專業能力弱,團隊合作強
4)棄用“庸人”:專業能力弱,團隊合作弱
2.人才選拔與組織建設方法
1)大浪淘沙   2)量才使用
3)適量儲備   4)多向流動
5)相互搭配   6)凝練團隊
三、團隊領導者的五種觀念
1.自我管理:反思的觀念
2.組織管理:分析的觀念
3.情景管理:練達的觀念
4.關系管理:合作的觀念
5.變化管理:行動的觀念
第四講、提升以結果為導向的執行力
一、執行之概論
1、思考:什么是執行力?
2、執行力:企業不得不長期關注的主題
3、透過“加西亞”看中國企業執行力
4、在你的企業之中找到“加西亞”的羅文
5、戰略在好沒有執行都是空談
6、全員沒有執行力,企業喪失競爭力
7、企業需要不折不扣的執行型員工
二 :影響企業執行力的幾種原因?
1、目標不確定    2、渠道不暢通   3、人員不到位。
4、職責不清楚    5、輕重不分     6、跟蹤不到位。
7、責任心喪失    8、標準不統一   9、培訓跟不上。
三:激發愿景,塑造執行文化
1、華為頒布基本法
2、海爾的OEC管理法
3、格力的中國品牌與格力制造
4、習總的執政方略,實現中國夢
5、“三嚴三實”與“兩學一做”
6、文化與價值觀的關系
7、文化與市場的關系
8、湖南華萊黑茶的文化
9、甘肅第一民營企業新世界房產
10、企業文化與當代90后多元化的價值觀的沖突
11、視頻,服務員是這樣煉成的
四、制度與流程到位,讓戰略執行到位
1、制度管人,文化管心
2、設置紅綠燈
3、誰修路誰設紅綠燈
4、制度標準堅持“到崗位,進班組,抓落地”
5、海爾的制度和標準
6、珠海外企<愛普科斯》的流程再造和6S管理
五、培育員工心態與責任,讓企業全員執行到位
1、擺正心態干工作 —— 好心態才有好前程
2、實干心——務實大于一切,實干決定成敗
3、主動心——做事不主動,前途很被動
4、團隊心——合作才能大作,攜手才能共贏
5、積極心——成功不抱怨,抱怨不成功
6、忠誠心——人在企業,心也要在企業
7、案列:從普通民警走向市局副政委的成功奧秘
8、視頻教學:小張為什么可以得到重用
9、工作就是責任,“不作為”就是責任心“缺失”;
10、責任的位置——為誰負責?對誰負責?
11、履行責任要關注細節,責任離開了執行,都是空談。
12、課程體驗:《我是責任者,責任不可推卸》
13、敬業工作就是責任,責任比學歷重要
第五講、高層有狠,中層有穩,讓執行結果到位
1、執行力不強都是高層的錯
2、高層做正確的事,中層正確的做事
3、海爾的冰箱被砸
4、麥當勞快餐80%的員工一年之內被炒魷魚
5、執行力以結果為導向
6、案列討論:如何保住馬謖的腦袋
7、執行就是立即執行,從不拖拉
8、執行必須下“死命令”
9、案列視頻:長征中的毛澤東
10、視頻:孫武斬愛妃
西(xi)安領導(dao)力(li)與執行(xing)力(li)培訓


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