課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION
北京領導藝術培訓
日程安(an)排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程大綱:
一、易經基礎知識
1、 《周易》釋名
(2)變易。“生生之謂易。”《周易,系辭》
(3)日出為易
2、經與傳
經:《周易》本經簡稱易經。
傳:周易大傳,簡稱易傳,是易經最古老的注釋。共計七種十篇,稱為十翼。
彖(上、下)解釋六十四卦的卦名,卦義及卦辭
象(上、下)解釋六十四卦的卦名,卦義及爻辭
文言,解釋乾坤兩卦的卦辭及爻辭
系辭(上、下),易經之通論。
說卦,記述*所象的事物。
序卦,解說六十四的順序。
雜卦,雜論六十四卦的卦義
3、易經的形成:三古、三圣與三易。
4、爻與卦
爻 :《周易》中組成卦的符號。爻含有交錯和變化之意。陽爻—— 陰爻--
(1)天地說:天陽地陰
(2)男女說:男根女陰
(3)陽爻象征萬物歸一,大合之數;
陰爻象征一分為二,小分之數;
(4)竹節說:筮字的結構
卦:每三爻合成一卦,可得*;兩卦(六爻)相重則得六十四卦,稱為別卦。
六爻位:是指爻在卦中的位置。由下而上依次為初爻至六爻。
六爻:發展頂峰——物極必反;
五爻:功成名就——居安思危;
四爻:上升進取——審時度勢;
三爻:功業小成——慎行防兇;
二爻:嶄露頭角——相時而動;
初爻:鴻蒙初開——潛藏待機。
5、*的象征意義與基本知識
*歌訣:乾三連,坤六斷,震仰盂,艮覆碗,離中虛,坎中滿,兌上缺,巽下斷。
*代數:乾一,兌二,離三,震四,巽五,坎六,艮七,坤八。
*方位:乾:西北。坎:北。艮:東北。震:東。巽:東南。離:南。坤:西南。兌:西。
*五行:乾、兌(金);震(zhen)、巽(木(mu));坤、艮(土);離(火(huo));坎(水)。
二、易經智慧的精髓
1、易學精髓之三原則
簡易
變易
不易
2、易學精髓之四大理論
全息對應論
五行生克制化論
陰陽論
時空論
3、易學精髓之陰陽變化的三層展現
宏觀層面:國家、地區、世界、自然
中觀層面:政府各個職能部門,企、事業單位等
微(wei)觀層面:個人(ren)社會生活
三、易經智慧在領導藝術中的應用。
1、易經智慧與領導素質
乾,天行健,君子自強不息;天的品格
坤,地勢坤,君子厚德載物;地的品格
坎,君子以常德行,習教事;水的品格
離,大人以繼明,照于四方;火的品格
震,君子以恐懼修省;雷的品格
艮,君子以思,不出其位;山的品格
巽,君子以申命行事;風的品格
兌,君子以朋友講習。澤的品格
2、易經智慧與領導用人藝術
(1)識人術:
看外表、看談吐、看舉止;
看業績;
看環境適應能力;
看學習能力;
看分析判斷能力;
看執行能力;
看創造能力;
看人際交往能力;
(2)重人術:
正面激勵,言辭懇切;
委以重任,適時晉升;
同甘共苦,身體力行;
獎懲要做到使人“心悅誠服”,注意后期效益;
全面關愛;事業、家庭、心理狀況、理想追求。
(3)用人術:
知人善任,唯才所宜;
推誠取信,用人不疑;
令行禁止,賞罰分明;
虛懷若谷,見賢思齊。
(4)領導用人歸根結底要做到:
真心誠意,以情感人;
推心置腹,以誠待人;
開誠布公,以理服人;
言行一致,以信取人;
令行禁止,依法治人;
設身處地,以寬容人;
揚人責己,以功歸人;
論功行賞,以獎勵人。
3、易經智慧與領導決策藝術。
(1)決策藝術:
運籌藝術—統籌兼顧,把握關鍵。
決斷藝術—指令明確、決斷及時;判斷力、想象力、洞察力、應變力。
善于調動他人的積極性。
借用外腦。
(2)避免決策陷阱:
沉錨陷阱——不要輕易相信第一印象;
有力證據陷阱——不要輕易相信他人的成敗經驗;
布里丹選擇陷阱——不要猶豫不決左右搖擺;
群體思維陷阱——不要輕易服從長官或多數人意志。
4、周易智慧與領導人際關系藝術。
(1)人際關系藝術:
謙(上地下山),君子以衰多益寡,稱物平施。
同人(上天下火),君子以類族辨物;
履(上天下澤),君子以辨上下,定民志; 大有(上火下天),君子以遏惡揚善,順天休命;
損(山上下澤),君子以懲忿窒欲; 益(風雷集會),君子以見善則遷,有過則改。
(2)人際溝通藝術:
態度和藹、平等待人;尊重別人、注意方法;
簡化語言;積極傾聽;抑制情緒;互利互信;
(3)處理人際糾紛藝術:
嚴己寬(kuan)人;分寸(cun)得當、審時度勢;講究策略;把(ba)握主動(dong)。
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已開(kai)課時間Have start time
- 葉東
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