高效是因為關注結果！！

執行以下(xia)四個步驟，讓結果(guo)完(wan)美兌(dui)現：

第(di)1步：把(ba)結(jie)果轉化(hua)為可(ke)衡(heng)量目標

什么叫可衡量呢？

可(ke)衡量就是可(ke)以(yi)檢測，它要么可(ke)以(yi)直接(jie)用數學語言進行描述，例如年限(xian)、完(wan)成率等(deng)，就是通(tong)常講(jiang)的(de)“定(ding)量”；要么是可(ke)以(yi)憑分析者的(de)觀察(cha)、經驗，對分析對象的(de)性質、特點、發展變(bian)化規律做(zuo)出判斷，就是通(tong)常講(jiang)的(de)“定(ding)性”。

目標(biao)制(zhi)定的原則是：能量(liang)化的盡(jin)量(liang)盡(jin)化；不能量(liang)化的細(xi)化。

可如何細化呢？

所謂細化(hua)(hua)是(shi)兩個方向(xiang)：行為(wei)化(hua)(hua)或(huo)成果化(hua)(hua)。

行(xing)為化→表現得(de)好與差有(you)何行為上的(de)差異？例如保安每(mei)小時必(bi)須沿規定路線(xian)巡邏一次。做好行為化就要有(you)對(dui)應的(de)工作細則或行為規范。

成果化→表現得好與(yu)差有何結果(guo)(guo)(guo)上的(de)差異(yi)？例如撰擬的(de)匯報材(cai)料在會上一次通過。做好成(cheng)(cheng)果(guo)(guo)(guo)化就要有對應的(de)工作成(cheng)(cheng)果(guo)(guo)(guo)。

第2步：處理好上級(ji)與(yu)下級(ji)的認(ren)知

如果你(ni)(ni)建立的(de)目標(biao)只有(you)你(ni)(ni)自個兒(er)知(zhi)道，配(pei)合你(ni)(ni)這項工(gong)作的(de)人都不清楚，這常常是導致你(ni)(ni)得不到(dao)理(li)解(jie)和(he)支持(chi)的(de)*障礙。因(yin)此，你(ni)(ni)必須學會告訴(su)那些可能與你(ni)(ni)目標(biao)有(you)關的(de)人，你(ni)(ni)的(de)目標(biao)是什么？你(ni)(ni)想要(yao)什么？

在(zai)這些與你(ni)目標(biao)有關(guan)的(de)(de)人(ren)中，最(zui)為(wei)關(guan)鍵(jian)的(de)(de)是(shi)兩類(lei)人(ren)，一是(shi)你(ni)的(de)(de)上級，因(yin)為(wei)他是(shi)你(ni)資源(yuan)和權力的(de)(de)來源(yuan)，另(ling)一類(lei)是(shi)你(ni)的(de)(de)下(xia)屬，很顯然，你(ni)制訂的(de)(de)這些目標(biao)得靠它們(men)去達成(cheng)。

注意：正(zheng)確的說(shuo)服應該按(an)這三個順序(xu)來說(shuo)：為(wei)什(shen)么(me)(me)(me)？→怎么(me)(me)(me)做？→是什(shen)么(me)(me)(me)？

不要一上來就說我們的目標是(shi)什(shen)么(me)？在一個(ge)人對這個(ge)目標的意義和價值(zhi)沒有掌握之前，任(ren)何勸誘都是(shi)徒勞(lao)的。

第3步：六定程序(xu)使目(mu)標(biao)自動運轉

目標就是(shi)一個加了時間期限(xian)的夢(meng)。

如果你想(xiang)讓它自己運轉，請(qing)按6個程(cheng)序來設計：

第(di)4步：過程(cheng)跟進讓結果(guo)完美兌(dui)現(xian)

一(yi)切(qie)盡(jin)在掌握中(zhong)是因為(wei)過程中(zhong)的關鍵(jian)節點被你(ni)掌控：

有的(de)團(tuan)隊成(cheng)員關(guan)注結果的(de)心能不足，主要發生在自(zi)(zi)控(kong)力弱上，可(ke)參考已發表的(de)短(duan)文：《自(zi)(zi)控(kong)力5招(zhao)：欲建(jian)大功(gong)，必先自(zi)(zi)控(kong)》

作者：金大松