第1件事情：思想高度集(ji)中(zhong)
當今(jin)社會，對青少年誘惑的(de)東西實在(zai)太多了，這些年輕人的(de)心被各種雜物(wu)充斥，留(liu)給五年制專(zhuan)轉本備考生(sheng)學(xue)習的(de)空間窄小，他(ta)們(men)的(de)情緒經常處于波動之(zhi)中，學(xue)習效率大打折扣。表面看來(lai)，他(ta)們(men)也(ye)很努(nu)力(li)，與(yu)別的(de)同學(xue)并無(wu)兩樣，但學(xue)習的(de)結(jie)果卻炯然不(bu)同。其實，由于他(ta)的(de)心思有所(suo)分散，致使他(ta)在(zai)學(xue)習上做了負功(gong)。
第2件事情(qing)：清理學習空間(jian)
時下，大(da)部(bu)分(fen)五(wu)年制專轉(zhuan)本(ben)備考生都(dou)在一個凌(ling)亂的(de)環境中學習，君不見兩(liang)耳(er)聽著(zhu)手機(ji)，特(te)別是那(nei)一座山似(si)的(de)卷子和(he)書。清理學習空間(jian)(jian)刻(ke)不容緩，否則會被“書的(de)海(hai)洋”淹沒(mei)。昆山瀚宣博大(da)專轉(zhuan)本(ben)的(de)老師仔細(xi)觀察過，課桌上書和(he)資料堆得(de)越高的(de)人，學習成績(ji)越靠后，其(qi)中原因很簡(jian)單(dan)，這(zhe)些(xie)把書堆得(de)高高的(de)五(wu)年制專轉(zhuan)本(ben)備考生，可以(yi)躲在下面肆無忌(ji)彈地發短(duan)信，這(zhe)很隱(yin)蔽，老師不易發現，即使引(yin)起懷疑，也有充足的(de)時間(jian)(jian)改變(bian)現場，這(zhe)些(xie)書儼然成了(le)他們“戰斗”的(de)掩體(ti)。
第3件(jian)事情：不要論為手機的奴隸(li)。
購買手機的最初想法是方(fang)便(bian)與家人聯系，殊不知使用者完全(quan)歪曲(qu)了(le)初衷，肆意延(yan)伸了(le)它的“功能”，上(shang)課躲過老師的視線打游(you)戲，夜深(shen)人靜時，圈(quan)縮在被(bei)窩里(li)看網絡(luo)小說(shuo)。不僅浪費了(le)人民幣(bi)，荒廢了(le)學業(ye)，還丟掉了(le)健康(kang)。
第4件事情：抓(zhua)住(zhu)主(zhu)陣(zhen)地(di)課堂
如(ru)果上課(ke)(ke)(ke)不(bu)認(ren)(ren)真，無論課(ke)(ke)(ke)后如(ru)何認(ren)(ren)真，都是事(shi)倍功半。在(zai)線(xian)下(xia)課(ke)(ke)(ke)上課(ke)(ke)(ke)時(shi)(shi)，老師(shi)不(bu)僅在(zai)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)上可(ke)以及時(shi)(shi)的(de)(de)和(he)考(kao)生(sheng)(sheng)溝(gou)通講解(jie)困擾(rao)考(kao)生(sheng)(sheng)們的(de)(de)難(nan)題，更(geng)好(hao)幫助考(kao)生(sheng)(sheng)們打好(hao)基(ji)礎。不(bu)僅如(ru)此，整個課(ke)(ke)(ke)堂(tang)同學們埋頭認(ren)(ren)真學習的(de)(de)姿態也會(hui)感染想要開小差分(fen)神的(de)(de)學生(sheng)(sheng)，使其(qi)自我(wo)約束，讓(rang)線(xian)下(xia)課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)學習對參加專轉本(ben)考(kao)試的(de)(de)學生(sheng)(sheng)來說有更(geng)高的(de)(de)效(xiao)率(lv)，更(geng)好(hao)的(de)(de)效(xiao)果。抓(zhua)住了(le)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)這個主陣地，正(zheng)如(ru)打蛇打了(le)七寸。稍微計(ji)算一下(xia)學習時(shi)(shi)間，課(ke)(ke)(ke)堂(tang)占了(le)一個五(wu)年制專轉本(ben)備考(kao)生(sheng)(sheng)學習時(shi)(shi)間的(de)(de)百分(fen)之八十，就憑這一點(dian)足以看出(chu)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)質量(liang)的(de)(de)高低(di)是一個備考(kao)生(sheng)(sheng)學習成敗的(de)(de)關鍵所(suo)在(zai)。
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