最近想(xiang)“職(zhi)業(ye)轉型”的(de)(de)朋友(you)很多，借助(zhu)“職(zhi)場故事(shi)”，和大家聊一聊：“職(zhi)業(ye)生涯轉型”這件事(shi)。埃(ai)米(mi)尼亞?伊瓦拉在《轉行：發現一個(ge)未知的(de)(de)自(zi)己》這本書中(zhong)寫(xie)道：“新人脈的(de)(de)建立(li)，指的(de)(de)是找(zhao)到能夠讓我(wo)們欽佩(pei)的(de)(de)人、我(wo)們想(xiang)要效(xiao)仿(fang)的(de)(de)人、我(wo)們想(xiang)要與(yu)之(zhi)共度(du)時光的(de)(de)人和能夠幫助(zhu)我(wo)們的(de)(de)人。如果不(bu)改變我(wo)們的(de)(de)社會關系網(wang)和專(zhuan)業(ye)圈子，是幾(ji)乎(hu)不(bu)可(ke)能轉型成功(gong)的(de)(de)。”
①借助他人做出改變
凱文做客戶服務的工作已經三年， 雖然做的還不錯， 內心卻漸漸產生倦怠，每天早上不想去上班，鬧鐘響了以后， 又不得不爬起來。他有時候想：換個工作或者環境會不會好一點呢？
可是改行，沒有其他領域的經驗怎么辦？
這樣糾結了很久，都沒有答案，他希望做出一點改變，自己卻做不到。就通過朋友介紹，去咨詢一位“職業生涯發展”教練。下面是他們的部分對話：
教練：你為什么厭倦目前的工作？
凱文：做了三年，感覺都會了，每天就是那些事情······
教練：想改行的話，你對什么工作感興趣？
凱文：不太清楚哎······
教練：你對什么行業有興趣？
凱文：我也不太清楚哎····
教練繼續問他：你周圍的同事、朋友所做的工作中，有沒有哪一個是你看著就很有興趣、很喜歡的呢？在電影或電視劇中，有沒有哪一個人物的職位是你的夢想？
凱文陷入了沉思，腦海中浮現出采購老總 “威達” 的身影。
教練： 你喜歡“威(wei)達”這個(ge)人、還(huan)是他的工作(zuo)內容？你喜歡“威(wei)達”工作(zuo)內容哪些方面呢？
②了解自己
在教練的幫助下，凱文了解到自己喜歡威達的為人、也喜歡他的工作內容:
1.采購的專業和談判技巧：威達對產品原材料、生產流程、質量管理的熟悉程度，讓凱文嘆為觀止。他曾經有機會參加威達和供應商的談判會議，深深被威達的專業能力、談判技巧所折服。威達可以從一堆的數據分析、供應商的比較中、抽絲剝繭，很有說服力地讓“供應商”讓了利。
2.卓越的領導力： 威達領導的“采購團隊”生龍活虎，經常充滿互相支持、歡樂的工作氣氛。威達本人也很平易近人、幽默。凱文這才意識到：工作氛圍和領導的風格對自己“愉快地工作”挺重要的。
凱文對轉型需求的剖析，了解自己往往不是一件容易的事情，它需要時間，需要借助其他人的反饋、測試工具來幫助自己。
這樣“剖析”的過程給了凱文信心，讓他更加了解自己。他發現：
1.“現有成就”中已經具備了“采購部門”需要的一些技能；
2.厘清了“轉行”需要學習的行業、采購專業知識；
3.意識到了厭倦目前工作的原因：不僅是因為工作內容單調，還有“團隊氛圍、領導力風格”等其他方面的因素。這個發現對于研究：公司內外的改行機會有了更明確的指引 （請閱讀：不喜歡自己的工作怎么辦？）。
職業生涯的發展就像我開著一輛車子，是去海邊、還是改變路線去崎嶇的山上看遠處的風景呢？這輛車在自己的手中， 我可以決定去任何地方。如果我哪里也不想去，其他人希望我改變是很難的。
旅途上有時候晴空萬里、有時候狂風暴雨令我迷失方向， 如果我堅持努力、尋找機會，一輛自行車就可以騎往拉薩。
正如埃米尼亞·伊瓦拉在(zai)《轉(zhuan)行(xing)(xing)：發(fa)現一(yi)個(ge)未知(zhi)的自(zi)(zi)己》這本書中說的：“自(zi)(zi)我(wo)創(chuang)造(zao)是(shi)一(yi)段終生旅(lv)程(cheng)(cheng)。只有通過(guo)實踐行(xing)(xing)動我(wo)們(men)(men)才(cai)知(zhi)道我(wo)們(men)(men)想成為什(shen)么樣的人(ren)，才(cai)知(zhi)道自(zi)(zi)我(wo)創(chuang)造(zao)的旅(lv)途可(ke)以(yi)有多順利，才(cai)知(zhi)道我(wo)們(men)(men)需(xu)要(yao)改變其(qi)他什(shen)么地方來讓前路更加順暢”。如果你想改變，自(zi)(zi)己卻(que)一(yi)直(zhi)沒有能力(li)采(cai)取行(xing)(xing)動，就走出去(qu)尋(xun)求外援吧(ba)，而“了解自(zi)(zi)己”需(xu)要(yao)什(shen)么, 是(shi)一(yi)個(ge)循序漸(jian)進自(zi)(zi)我(wo)認知(zhi)、實踐的過(guo)程(cheng)(cheng)。
沈嶺 原創抄襲必究
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