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標題：管理者如何進行溝通與激勵06

類型：【管理技巧】

簡介：

 大家好，我(wo)是(shi)(shi)(shi)今天的(de)(de)(de)主講老師，我(wo)叫王(wang)樵，今天的(de)(de)(de)主題是(shi)(shi)(shi)【管理(li)者如何進行(xing)溝通與激勵06】，副標題是(shi)(shi)(shi)【溝通時(shi)語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)與體態如何有效配合】，情(qing)態語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)，是(shi)(shi)(shi)指人(ren)臉上各(ge)部位動作構(gou)成(cheng)的(de)(de)(de)表(biao)情(qing)語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)，如目(mu)光語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)、微(wei)笑語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)等。在人(ren)際交(jiao)往(wang)中，目(mu)光語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)、微(wei)笑語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)都能傳遞大量(liang)信息，體態語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)是(shi)(shi)(shi)身體語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)，是(shi)(shi)(shi)心理(li)語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)的(de)(de)(de)外露(lu)，心理(li)活動通過語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)來傳達，由體態語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)來表(biao)露(lu)，體態語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)是(shi)(shi)(shi)民族文化形成(cheng)的(de)(de)(de)印記，一(yi)方水土養育一(yi)方人(ren)，不同人(ren)群(qun)擁有不同的(de)(de)(de)體態語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)，體態語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)從另一(yi)個層面反映(ying)著(zhu)人(ren)的(de)(de)(de)思想境(jing)界，反映(ying)著(zhu)人(ren)的(de)(de)(de)精(jing)神面貌，人(ren)的(de)(de)(de)面部表(biao)情(qing)是(shi)(shi)(shi)人(ren)的(de)(de)(de)內心世界的(de)(de)(de)“熒光屏”。

時間：2014-05-18 02:36:01

來源：哪里有培訓網