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理(li)財(cai)經理(li)資(zi)產(chan)配置課程(cheng)(cheng)課程(cheng)(cheng)背景：在(zai)(zai)各家銀行紛紛進行網(wang)點轉型以來，以“產(chan)品為中(zhong)心”的(de)銷售(shou)模式仍然(ran)普遍存在(zai)(zai)，理(li)財(cai)（客(ke)戶(hu)）經理(li)在(zai)(zai)與客(ke)戶(hu)溝(gou)通(tong)過程(cheng)(cheng)中(zhong)側重(zhong)于如(ru)何去說，如(ru)何按流程(cheng)(cheng)去做，致使營(ying)銷
資產配置制作課(ke)程課(ke)程背景(jing)：伴隨著大財富管理時(shi)代的(de)到來，推動(dong)著銀行的(de)營銷工作不斷升級，客戶不斷增長的(de)財富管理需(xu)求成(cheng)為零售銀行業(ye)務的(de)核心，誰能(neng)夠抓住產品(pin)、渠道和客戶，誰才(cai)能(neng)在激烈的(de)同(tong)業(ye)市場(chang)競爭環境中脫(tuo)穎而
營銷活動組織課程(cheng) 課程(cheng)背景：在(zai)當今快速發展的金融(rong)行(xing)(xing)業中，銀(yin)行(xing)(xing)業面臨著前(qian)所未有的挑戰和機遇。隨(sui)著科技的不斷進步，客戶的行(xing)(xing)為(wei)和需(xu)求正(zheng)在(zai)發生顯著變化，他們(men)越來越多地傾(qing)向于使用(yong)線上(shang)服務和自助(zhu)操作。同
銀行線(xian)上營銷課程課程背景：銀行業傳統的(de)營銷獲客主(zhu)要(yao)以線(xian)下網(wang)點的(de)形式，將金(jin)融(rong)產品銷售給潛在客戶(hu)，而現在到(dao)廳堂(tang)網(wang)點的(de)很多(duo)客戶(hu)都是(shi)老年客戶(hu)，或者(zhe)說是(shi)低端客戶(hu)，淡季流量少，旺季增(zeng)量難，沙龍活動熱(re)度不高，邀(yao)約到(dao)
開門紅營銷策劃(hua)課程課程背景：銀行(xing)開門紅的布局一年比一年提(ti)前，可以(yi)說已(yi)經(jing)從“遠距離作戰(zhan)”變成(cheng)了“近身肉搏”，競爭(zheng)越來(lai)越慘烈(lie)——&l
銀(yin)行(xing)營(ying)銷(xiao)思維課(ke)程(cheng)課(ke)程(cheng)背(bei)景(jing)：近年來，各家(jia)銀(yin)行(xing)都經歷(li)了網點的各種轉型工作，隨(sui)之而來沖擊了銀(yin)行(xing)業(ye)(ye)傳(chuan)統業(ye)(ye)務的營(ying)銷(xiao)獲(huo)客(ke)模(mo)式，尤其隨(sui)著“Z時代”群體進入(ru)工作崗位，更(geng)是加(jia)劇了這(zhe)一(yi)現象。中國1