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銀行不(bu)良資(zi)產課程課程背景：近年來，我國(guo)商業(ye)銀行不(bu)斷加快(kuai)零售業(ye)務特(te)別是(shi)零售信貸(dai)業(ye)務的轉型發展，不(bu)管是(shi)在(zai)信貸(dai)資(zi)源配置、人(ren)才隊伍建設、內部考核機制還是(shi)在(zai)產品(pin)創新(xin)、客戶服(fu)務手段、營銷理(li)念和方(fang)法等方(fang)面，均(jun)進行了(le)
零售信貸(dai)業(ye)(ye)務課程課程背(bei)景：改(gai)革(ge)開放特別是中(zhong)國(guo)加入世貿組(zu)織以來，我(wo)國(guo)居民(min)財富(fu)快速(su)增(zeng)長(chang)，個人信貸(dai)需求也隨之劇增(zeng)。近年來，我(wo)國(guo)商業(ye)(ye)銀行(xing)順應市場變化，實(shi)施零售業(ye)(ye)務發展戰(zhan)略，在零售信貸(dai)領(ling)域不斷加大信貸(dai)資源、人力
轉型發(fa)展路徑課程課程背景：隨著金融科技的(de)(de)(de)不(bu)斷(duan)進步(bu)和(he)數(shu)字化技術的(de)(de)(de)廣泛應(ying)用。我國商業(ye)銀行(xing)零(ling)售(shou)信貸業(ye)務正面臨著數(shu)字化轉型的(de)(de)(de)挑(tiao)戰和(he)機遇(yu)。同時，數(shu)字化轉型將對商業(ye)銀行(xing)零(ling)售(shou)信貸業(ye)務的(de)(de)(de)經營模式、客戶服務、風險管理等(deng)
信貸全(quan)流程(cheng)風險(xian)課(ke)程(cheng)課(ke)程(cheng)背景(jing)：在整體經濟環(huan)境(jing)不(bu)佳(jia)、監管環(huan)境(jing)日趨嚴(yan)格(ge)、銀行經營壓力不(bu)斷(duan)增(zeng)大的背景(jing)下，曾經高(gao)歌猛進的零售信貸資產業務，逐(zhu)漸面臨“資產荒”和“高(gao)風險(xian)&rdq
信(xin)貸業(ye)務(wu)風險(xian)點課(ke)程(cheng)課(ke)程(cheng)背景：零(ling)(ling)售(shou)(shou)信(xin)貸業(ye)務(wu)作為銀行信(xin)貸業(ye)務(wu)的重要組成(cheng)部(bu)分(fen)，近年實現(xian)了(le)快速增長(chang)。然而，零(ling)(ling)售(shou)(shou)信(xin)貸業(ye)務(wu)的增長(chang)也帶來了(le)風險(xian)的逐(zhu)漸顯現(xian)，同時銀行機構(gou)也不斷發生違(wei)法違(wei)規案件，個(ge)別金融從業(ye)人員漠視監(jian)管
銀(yin)行(xing)業務法律風(feng)險課(ke)程(cheng)課(ke)程(cheng)背景：近年(nian)來，隨著(zhu)我(wo)國(guo)商業銀(yin)行(xing)對零(ling)售(shou)信貸業務的(de)逐漸重(zhong)視，各行(xing)的(de)零(ling)貸業務得到了長(chang)足發展。同時隨著(zhu)我(wo)國(guo)民事商務法律法規的(de)不斷健全和完善，尤其是隨著(zhu)《民法典》的(de)出臺和正式實施，和零(ling)售(shou)