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巴(ba)(ba)以沖(chong)(chong)突(tu)(tu)的影(ying)響(xiang)啟(qi)(qi)示(shi)課程【課程背景】通(tong)過(guo)培(pei)訓(xun)使培(pei)訓(xun)學員(yuan)了(le)解對當前(qian)巴(ba)(ba)以沖(chong)(chong)突(tu)(tu)影(ying)響(xiang)，巴(ba)(ba)以沖(chong)(chong)突(tu)(tu)帶給我們的教訓(xun)啟(qi)(qi)示(shi)，巴(ba)(ba)以沖(chong)(chong)突(tu)(tu)對全球的影(ying)響(xiang)等(deng)。有助于培(pei)訓(xun)學員(yuan)把(ba)握戰略機(ji)遇，有益于延長(chang)國際戰略的機(ji)遇期，并規(gui)避可能造成的
巴(ba)以(yi)安(an)全(quan)政(zheng)治課(ke)程【課(ke)程背(bei)景(jing)】通(tong)過培訓(xun)使培訓(xun)學員(yuan)了解對當前巴(ba)以(yi)沖突折射出地(di)區與世界(jie)諸多安(an)全(quan)與政(zheng)治困境，*關系(xi)博弈等(deng)。有助于(yu)培訓(xun)學員(yuan)把握戰(zhan)略機遇，有益于(yu)延(yan)長國(guo)際(ji)戰(zhan)略的(de)機遇期(qi)，并規避可能造成的(de)經濟和能源風(feng)險(xian)
我國新(xin)的戰略(lve)機遇(yu)課程【課程背景】通(tong)過(guo)培訓(xun)使(shi)培訓(xun)學(xue)(xue)員了解對當前俄烏沖(chong)突折(zhe)射出地區與世(shi)界諸多(duo)安(an)全(quan)與政治困(kun)境，*關系博弈等。有(you)(you)助于培訓(xun)學(xue)(xue)員把握(wo)戰略(lve)機遇(yu)，有(you)(you)益于延長(chang)國際戰略(lve)的機遇(yu)期，并規避可能(neng)造(zao)成的經濟和能(neng)源
國(guo)際國(guo)內(nei)熱(re)點問題課(ke)程【課(ke)程背景】通過培(pei)訓使培(pei)訓學(xue)員(yuan)了解對當前(qian)國(guo)際形(xing)勢的(de)(de)總體概況，國(guo)際國(guo)內(nei)熱(re)點問題，*關系博弈以(yi)及俄烏沖突二年多來給(gei)世界帶來的(de)(de)變(bian)化等(deng)。有助于培(pei)訓學(xue)員(yuan)把握戰略機(ji)遇，有益(yi)于延長國(guo)際戰略的(de)(de)機(ji)遇
國(guo)際形勢與安全(quan)課程(cheng)(cheng)【課程(cheng)(cheng)背景】通(tong)過培(pei)訓(xun)使培(pei)訓(xun)學員(yuan)了解對(dui)當(dang)(dang)前國(guo)際形勢的(de)(de)(de)(de)總(zong)體概況，國(guo)際社(she)會安全(quan)風險的(de)(de)(de)(de)熱點問題，我國(guo)當(dang)(dang)前面臨的(de)(de)(de)(de)主要安全(quan)威脅，國(guo)際安全(quan)形勢變(bian)化給(gei)中國(guo)帶來的(de)(de)(de)(de)風險，*關系(xi)博弈以及如何應對(dui)當(dang)(dang)前國(guo)際安
應(ying)急(ji)撤(che)離(li)演練課(ke)程【課(ke)程背(bei)景(jing)】 通過培訓使學員了解應(ying)急(ji)撤(che)離(li)的(de)(de)程序，明確職責、熟悉程序，提高全體(ti)員工安全意識(shi)，提高全體(ti)員工在(zai)遇到突發(fa)(fa)事(shi)件(jian)時(shi)的(de)(de)應(ying)變能(neng)(neng)力，提高各部門(men)間的(de)(de)協同能(neng)(neng)力，提升處置突發(fa)(fa)事(shi)件(jian)的(de)(de)能(neng)(neng)
海(hai)(hai)(hai)外(wai)社(she)會(hui)安(an)(an)全風險課程【課程背景】通過(guo)海(hai)(hai)(hai)外(wai)（境(jing)外(wai)）社(she)會(hui)安(an)(an)全事件表現形式以(yi)及近幾(ji)年(nian)發生的真實案例視(shi)頻的方式給培(pei)訓(xun)學員介(jie)紹海(hai)(hai)(hai)外(wai)（境(jing)外(wai)）社(she)會(hui)安(an)(an)全風險，中國人在海(hai)(hai)(hai)外(wai)（境(jing)外(wai)）面臨的社(she)會(hui)安(an)(an)全風險，在海(hai)(hai)(hai)外(wai)（境(jing)外(wai)）面臨
海(hai)外威(wei)(wei)脅課程【課程背景】通過培(pei)訓(xun)使(shi)培(pei)訓(xun)學(xue)員(yuan)了解(jie)對(dui)當(dang)前海(hai)外恐怖(bu)襲(xi)擊(ji)(ji)威(wei)(wei)脅的總體(ti)概況，海(hai)外恐怖(bu)主義威(wei)(wei)脅有哪些，掌握恐怖(bu)襲(xi)擊(ji)(ji)的特(te)點，具體(ti)方式，方法。熟悉恐怖(bu)分子襲(xi)擊(ji)(ji)的流程。為今后應對(dui)恐怖(bu)分子的各種襲(xi)擊(ji)(ji)有針對(dui)性
境(jing)(jing)外安(an)全管理課(ke)程【課(ke)程背景】 通過境(jing)(jing)外真實案例分享(xiang)使學員了解到安(an)全風險和(he)安(an)全漏洞，以及如(ru)何避免(mian)(mian)和(he)應對這些問題，通過真實的(de)案例，從多(duo)方(fang)面、多(duo)視角(jiao)事故還原，解析，就如(ru)何有(you)效地防范(fan)和(he)避免(mian)(mian)安(an)全風險采(cai)
留(liu)學生(sheng)(sheng)出(chu)(chu)國安(an)全課程【課程背景】 通過培訓使(shi)學員了解留(liu)學生(sheng)(sheng)出(chu)(chu)國安(an)全知識，提(ti)高留(liu)學生(sheng)(sheng)出(chu)(chu)國安(an)全意識，掌握留(liu)學生(sheng)(sheng)出(chu)(chu)國留(liu)學時(shi)面臨社(she)會安(an)全事件(jian)時(shi)如何識別及應(ying)對。為個人留(liu)學安(an)全與旅(lv)程安(an)全做好(hao)防范。確保個人