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零售數字(zi)化(hua)轉型賦能 課程背景(jing)： 2020年3月5號(hao)全國(guo)兩會中*總(zong)理在作《政(zheng)府工作報告(gao)》中提(ti)出，要(yao)加(jia)快數字(zi)化(hua)發展，打造(zao)數字(zi)經濟(ji)新優勢，協同推進數字(zi)產業化(hua)和產業數字(zi)化(hua)轉型，加(jia)快數字(zi)社會
銀(yin)行多(duo)元(yuan)化營銷 課(ke)程(cheng)(cheng)背(bei)景： 銀(yin)行每年(nian)開(kai)門紅業務競(jing)賽(sai)遇到很多(duo)的困惑，面對(dui)困惑如(ru)何解(jie)決？帶著(zhu)銀(yin)行的困惑對(dui)開(kai)門紅培訓課(ke)程(cheng)(cheng)進行設計(ji)。通(tong)過(guo)對(dui)多(duo)家(jia)不同性質銀(yin)行調研發現：如(ru)何借(jie)助培訓
整村授信銀行課程背景：為(wei)支持國家“振興鄉(xiang)村，實現普惠金(jin)(jin)融”的發展政(zheng)策，以行政(zheng)村為(wei)單位進行授信，及時滿足(zu)鄉(xiang)村居(ju)民資(zi)金(jin)(jin)需求的“整村授信”金(jin)(jin)融服務模式在各地蓬
小(xiao)微信貸渠道建設課程背景(jing)：在(zai)利率市場化(hua)、金融(rong)脫媒(mei)、互聯網金融(rong)迅猛發展的(de)(de)背景(jing)下，商業銀行(xing)生存、發展受到巨大挑戰。在(zai)此背景(jing)下，國(guo)內商業銀行(xing)紛紛推動戰略(lve)轉型，將小(xiao)微信貸業務作為重點戰略(lve)選擇。面臨(lin)新的(de)(de)形勢，如
線上實戰(zhan)營銷課程背景：疫情之下(xia)銀行人面臨的*挑戰(zhan)不僅僅在(zai)于(yu)各(ge)家銀行產(chan)品和服務的同質化非(fei)常嚴重(zhong)，更讓人著急的是你(ni)根(gen)本見不到客戶。在(zai)這樣的非(fei)常時(shi)期，依(yi)然要(yao)與客戶建立良(liang)好的客情關系(xi)，努力奮斗(dou)沖刺業績。那么(me)線
對公(gong)營銷技(ji)能(neng)提升課程(cheng)背景(jing)：隨著(zhu)國家金融(rong)改(gai)革的深入，商業(ye)銀(yin)行(xing)業(ye)務的不斷拓展，對銀(yin)行(xing)客戶(hu)(hu)經理團隊(dui)的需求(qiu)(qiu)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)大，要求(qiu)(qiu)也越(yue)(yue)來越(yue)(yue)高(gao)。如何快速有效的培養出高(gao)質量的客戶(hu)(hu)經理成(cheng)為(wei)各(ge)家銀(yin)行(xing)面臨的一(yi)大難題。銀(yin)行(xing)競(jing)爭往往
大堂人員技巧課程背(bei)景：大堂經理在(zai)銀(yin)行營業網(wang)點(dian)內以(yi)流動(dong)的形式，主動(dong)引(yin)導(dao)、分流客(ke)(ke)戶(hu)，并(bing)為客(ke)(ke)戶(hu)提(ti)供金融服務、咨(zi)詢指引(yin)和(he)營銷宣傳。其為銀(yin)行在(zai)建立和(he)維護(hu)客(ke)(ke)戶(hu)關系方面(mian)起到非常重要的作用，如接(jie)待引(yin)導(dao)客(ke)(ke)戶(hu)、解答(da)客(ke)(ke)戶(hu)咨(zi)