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趙柯

趙柯

趙柯課程

績效管理如何助力企業戰略目標達成——戰略績效管理體系設計實務

績(ji)效考核管理(li)技能(neng)【課程背景】對現今的(de)企業(ye)來(lai)講,面對外部競(jing)爭和不確定性的(de)經營環(huan)境,企業(ye)的(de)高(gao)層或(huo)者說(shuo)老板越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)感受到(dao)經營面臨(lin)的(de)壓(ya)力,依據企業(ye)內(nei)外部現狀(zhuang)采取戰略調整、業(ye)務(wu)轉型、組(zu)織重構、流程再造等措施,高(gao)層

趙柯 2天 培訓時長

能力模型設計與應用

能力模(mo)型(xing)構建(jian)課程(cheng)(cheng)【課程(cheng)(cheng)背景】當(dang)今(jin)社會全球化、信息化以及市(shi)場需求的(de)多樣性與(yu)(yu)多變(bian)性,使得企業之間的(de)競爭(zheng)日益激烈(lie)。越來越多的(de)研(yan)究和實踐表明(ming),企業要想獲取持續競爭(zheng)優勢必須高度重視人才(cai)的(de)選拔、開發與(yu)(yu)管理。而采(cai)用(yong)

趙柯 1天 培訓時長

幼兒園KPI績效考核體系

績效計劃制定課(ke)程【課(ke)程背(bei)景(jing)】在當今多元化且競(jing)爭(zheng)激烈的(de)幼兒(er)(er)教育(yu)市(shi)場背(bei)景(jing)下(xia),人(ren)(ren)才已(yi)成為幼兒(er)(er)教育(yu)產業中(zhong)最寶貴(gui)、最有決定意義的(de)資(zi)本。創辦一(yi)所高質量(liang)、高檔次的(de)幼兒(er)(er)園(yuan),搞好幼兒(er)(er)園(yuan)人(ren)(ren)力資(zi)源管理是關(guan)鍵(jian),那么(me)作為園(yuan)長應(ying)

趙柯 1天 培訓時長

人力資源如何助力企業戰略目標達成

戰(zhan)略人力(li)資源目標【課程背景】對(dui)現今(jin)的企業來講,面對(dui)外(wai)部競爭和不確定性的經營(ying)環境(jing),企業的高(gao)層(ceng)或者(zhe)說(shuo)老(lao)板越來越感受(shou)到經營(ying)面臨的壓力(li),依據(ju)企業內外(wai)部現狀采取(qu)戰(zhan)略調整、業務轉型、組織重(zhong)構、流(liu)程再造等措施,高(gao)層(ceng)

趙柯 2天 培訓時長

企業崗位設計與規劃實務

崗(gang)位(wei)(wei)(wei)設(she)計規劃(hua)課程(cheng)【課程(cheng)背景】在企(qi)業(ye)(ye)的建(jian)立與(yu)發展過程(cheng)中(zhong),崗(gang)位(wei)(wei)(wei)作(zuo)(zuo)為企(qi)業(ye)(ye)組織架構(gou)的基本(ben)單位(wei)(wei)(wei),發揮著至關重要(yao)的作(zuo)(zuo)用。企(qi)業(ye)(ye)需要(yao)通過崗(gang)位(wei)(wei)(wei)設(she)計與(yu)規劃(hua),對組織架構(gou)、崗(gang)位(wei)(wei)(wei)職責及任職要(yao)求、崗(gang)位(wei)(wei)(wei)價值、崗(gang)位(wei)(wei)(wei)編制等進行清晰完(wan)整(zheng)

趙柯 1天 培訓時長

企業裁員的正確打開方式

裁員(yuan)問題處理【課程背景】2018年(nian)下半年(nian)開始(shi),許多企(qi)業尤(you)其是互(hu)聯網公司相繼開始(shi)進行(xing)人員(yuan)的緊(jin)縮政策,BAT不(bu)再擴大員(yuan)工的數量,很多知名互(hu)聯網公司直接開始(shi)裁員(yuan)。2019年(nian)春節剛(gang)過,滴滴就公布(bu)裁員(yuan)2000人

趙(zhao)柯 2天 培訓時長
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