《使眾人行團隊領導力的四度修煉導修堂》—— 團隊領導者勝任力之發展之道
講師：李松頤 瀏覽次數(shu)：2554
課程描述INTRODUCTION
團隊領(ling)導力(li)培訓班
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安(an)排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
團隊領導力培訓班
團隊(dui)領導者勝(sheng)任力之發展之道
誰(shui)是團隊中真(zhen)正的(de)領導者？
您希(xi)望破解卓越團隊領(ling)導者的才(cai)能因子(zi)嗎？
你(ni)渴望(wang)提升組織中堅領(ling)導者的勝任素質嗎？
您想知(zhi)道(dao)如何(he)系統鍛造(zao)團隊領導者卓爾不凡的領導力嗎？
把握機遇，進入《使(shi)眾人行團(tuan)隊領(ling)(ling)導(dao)力的(de)(de)四(si)度修(xiu)煉導(dao)修(xiu)堂》，使(shi)組織中的(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)者重裝上陣，引領(ling)(ling)團(tuan)隊載譽前行，從優秀(xiu)走向卓越…
品牌課程+名(ming)師導修+體驗訓練(lian)+績效顯(xian)著(zhu)
【學員(yuan)收益(yi)】
解讀知識(shi)經濟時代(dai)領導者行為(wei)
走進(jin)領導(dao)力(li)發展與勝任素質
識別(bie)“偽領導(dao)”人(ren)才與保護色
建立“高寬(kuan)深長”團隊領導(dao)力模型
破(po)解卓越團隊領(ling)導者十二項才(cai)能(neng)因子
系(xi)統(tong)提升(sheng)領(ling)導(dao)者在(zai)自我控(kong)制、建立關系(xi)、指導(dao)業務及(ji)發展他人四大(da)關鍵領(ling)域的勝任素質
找到實現(xian)個人(ren)卓越、團隊卓越與組織卓越的*結合點
獲取(qu)團隊領導者才(cai)能評估與領導力(li)發展的(de)有效工具
【課程介紹】
《使眾人(ren)行團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)領(ling)導(dao)力(li)(li)的(de)四(si)度(du)修煉導(dao)修堂(tang)》是(shi)針對(dui)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)主(zhu)管領(ling)導(dao)力(li)(li)系統發展(zhan)的(de)培訓(xun)課程。該課程基于團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)領(ling)導(dao)力(li)(li)四(si)度(du)發展(zhan)素質模型(xing)，設(she)計嚴謹，內(nei)容鮮活，采用SAVI快速學(xue)(xue)習(xi)法和(he)體驗式(shi)培訓(xun)方式(shi)，卓(zhuo)有成效地提升學(xue)(xue)員(yuan)自我(wo)控制、建立關(guan)系、指導(dao)業務以(yi)及(ji)發展(zhan)他人(ren)四(si)大關(guan)鍵(jian)領(ling)域的(de)領(ling)導(dao)才(cai)能，深(shen)入解讀團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)領(ling)導(dao)力(li)(li)的(de)十二項才(cai)能因(yin)子及(ji)其(qi)對(dui)應的(de)關(guan)鍵(jian)發展(zhan)領(ling)域，是(shi)從個人(ren)領(ling)導(dao)力(li)(li)提升到(dao)卓(zhuo)越團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)建設(she)的(de)深(shen)度(du)訓(xun)練課程。
【團隊(dui)領導(dao)力素質模型(xing)】
【學(xue)員/學(xue)時】
學員人(ren)(ren)數：40人(ren)(ren)以內
學時(shi)：兩天(tian)（12個(ge)小時(shi)）
【課程大綱】
第一單元(yuan)：領導力(li)發展概述
1.理念導引與學習團隊建(jian)立
2.現場測(ce)評：《測(ce)試你的領導行(xing)為風(feng)格》
領導(dao)者行(xing)為解析：管(guan)人(ren)模(mo)型(xing)與(yu)管(guan)事模(mo)型(xing)
3.領導(dao)力發展理論沿革與發展趨勢(shi)
4.團隊研討：領導(dao)者的十大使命
第二單元：勝任素質與團隊領導力
1.視(shi)頻案例：通過《兵臨(lin)城下》片段，解(jie)讀領(ling)導者(zhe)的勝任素質
2.解析才能冰山與勝任素質發展
3.勝任(ren)力評(ping)價與(yu)發(fa)展(zhan)在組織發(fa)展(zhan)中(zhong)的價值與(yu)應(ying)用
4.團隊領導(dao)力四度修煉素質模型
第三單元：團隊領(ling)導力之自我控制
1.自我控制對于團隊領(ling)導者的(de)價值與意義
2.領導(dao)力（高度(du)）才能因(yin)子之(zhi)一：成就導(dao)向
① 走進領導者(zhe)的(de)內心(xin)
② 領導者注重的次序與(yu)品質
③ 讓執(zhi)行力成為卓越領導者(zhe)的(de)代言
3. 領導力（高度）才能因子之二：以(yi)身(shen)作則
① 道德內化的力量鑄(zhu)就(jiu)領(ling)導(dao)者無(wu)形(xing)的高度(du)
② 世界(jie)上最(zui)遠(yuan)的(de)距離在知與行之間
③ 案(an)例分享：從楊元慶看組織(zhi)承諾
4．領導力(li)（高度(du)）才能因子(zi)之三：勇(yong)氣
① 領(ling)導者的自(zi)(zi)信(xin)與(yu)自(zi)(zi)負
② 自(zi)(zi)我挑(tiao)戰，做更好的自(zi)(zi)己
③ 意志力(li)：個人(ren)與團隊(dui)成功的關鍵
第四單元：團隊領導力(li)之建立關系
1.獲取當(dang)代領導者(zhe)影(ying)響力(li)實施的基礎：建立關系
2.領導(dao)力（寬(kuan)度(du)）才能(neng)因子之四：人際了解
① 我需要一(yi)只手，卻來了一(yi)個人(ren)
② 建立同理心=人際交往的基礎
③ 控制情緒，控制未來(lai)
3.領導(dao)力（寬度）才能因子(zi)之五：溝(gou)通
① 現場模擬(ni)：你能有(you)效溝通嗎？
② 如(ru)何聆聽與反饋(kui)
③ 如何與他人(ren)達成共識和(he)共鳴
4.領(ling)導力（寬(kuan)度）才能因子之六：合作影響
① 體驗項(xiang)目：通天塔
② 你在阻礙合(he)(he)作(zuo)還是促進合(he)(he)作(zuo)？
③ 你需要(yao)做(zuo)的是不斷鼓舞士氣
第五單(dan)元：團(tuan)隊領導(dao)力之指導(dao)業務(wu)
1.不懂得(de)業務的領導無法贏得(de)成(cheng)員(yuan)信服
2.領(ling)導力（深度）才能(neng)因子之(zhi)七：心智模(mo)式
① 主動積極的(de)人生(sheng)事業方程(cheng)式(shi)
② 改善心智(zhi)的TWA創造性循環(huan)
③ 四位一體的完人模(mo)型
3.領(ling)導力（深(shen)度）才能因(yin)子之(zhi)八(ba)：學以致用(yong)
① 視頻研討：如何學會學習
② 促進領導者的發展型經歷
③ 從行動(dong)學習(xi)到(dao)學習(xi)型組織
4．領導(dao)力（深度）才能因子之九：決策
① 團隊研討：從《海上(shang)逃生》考驗(yan)領導(dao)者危機(ji)決策
② 有(you)效的(de)決(jue)策依靠系統(tong)思考的(de)能力
③ “房謀杜斷”的啟(qi)示
第六單元：團隊(dui)領導力之發展他人
1.領導(dao)力(li)（深度(du)）才能因子(zi)之(zhi)十(shi)：知人(ren)善用
① 視頻案例(li)：從唐僧(seng)《東游記》搭班子解讀知人善用(yong)
② 任務識別與素質獲取
③ 領導(dao)者的慧(hui)眼(yan)
2.領導力（深度(du)）才能因(yin)子之十一：激(ji)勵
① 測試(shi)你的激勵類型
② 心隨心動，認可與激勵他人的行(xing)動指南
③ 確立規則，揚善(shan)抑惡
3.領導力（深(shen)度(du)）才(cai)能因(yin)子之十二(er)：使(shi)眾人行
① 組織四象與情境領導
② 領導(dao)者賦能與人(ren)才(cai)梯隊
③ 成為他人職業(ye)人生的教練
團隊領導力培訓班
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/66604.html
已開課(ke)時(shi)間Have start time
- 李松頤
[僅限會員]
領導力內訓
- 結果領導力——創新思維與創 武建偉
- 《魅力領導三板斧》AI時代 武(wu)建偉
- 權力與影響力—情境領導高級 趙(zhao)澄旻
- 企業核心領導力 田中沛(pei)
- 傾聽員工心聲——水性領導 臧其(qi)超
- 情境領導力塑造實戰訓練營 賈春濤
- 《教練式領導力》——大連講 午月
- 【變革管理】 擁抱未來的領 吳銘潔
- 業務領導力——增長戰略與實 武建偉
- 項目經理領導力與人際關系訓 隋繼周(zhou)
- 《卓越領導力》——廣州講師 刁東平
- 共贏領導力五種技能提升 郜鎮(zhen)坤