新晉管理者管理能力提升
講師：孫波 瀏覽次數：2565
課(ke)程描述INTRODUCTION
新晉管理者管理能力提升培訓
培訓講師：孫波
課程價格：￥元(yuan)/人
培訓天數：2天
日(ri)程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新晉管理者管理能力提升培訓
前言(yan)
在企(qi)業(ye)管(guan)理(li)(li)(li)(li)中，會有一(yi)種假設(she)，那就是(shi)業(ye)務(wu)能力強的(de)(de)(de)(de)人，一(yi)定能培養(yang)出同樣(yang)強的(de)(de)(de)(de)業(ye)務(wu)隊(dui)伍和(he)(he)人員(yuan)(yuan)。但在實際工(gong)作中卻(que)恰恰相反。當這(zhe)些管(guan)理(li)(li)(li)(li)者面(mian)對(dui)錯綜(zong)復雜的(de)(de)(de)(de)人際關(guan)系，團隊(dui)任(ren)務(wu)，業(ye)績目(mu)(mu)標(biao)(biao)，員(yuan)(yuan)工(gong)培養(yang)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，卻(que)不知(zhi)道從(cong)何(he)(he)下手(shou)。往往強調某一(yi)任(ren)務(wu)和(he)(he)目(mu)(mu)標(biao)(biao)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，卻(que)忽略了其他。到(dao)底權重在哪，人心(xin)(xin)怎么管(guan)，業(ye)務(wu)能力怎么提高，和(he)(he)企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)(biao)如(ru)(ru)(ru)何(he)(he)保持(chi)一(yi)致，如(ru)(ru)(ru)何(he)(he)分解(jie)(jie)(jie)目(mu)(mu)標(biao)(biao)做計(ji)劃(hua)，如(ru)(ru)(ru)何(he)(he)調動(dong)和(he)(he)激活員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作意愿(yuan)，這(zhe)一(yi)連(lian)串的(de)(de)(de)(de)問(wen)題，好(hao)像在同一(yi)時(shi)間出現。如(ru)(ru)(ru)何(he)(he)才能做一(yi)個領導放心(xin)(xin)，員(yuan)(yuan)工(gong)愛戴，擁抱激情，達成目(mu)(mu)標(biao)(biao)的(de)(de)(de)(de)好(hao)管(guan)理(li)(li)(li)(li)者呢，這(zhe)是(shi)所(suo)有從(cong)業(ye)務(wu)上升到(dao)管(guan)理(li)(li)(li)(li)者的(de)(de)(de)(de)共同需求(qiu)。所(suo)以，對(dui)于(yu)儲備干部，重要的(de)(de)(de)(de)是(shi)，如(ru)(ru)(ru)何(he)(he)在任(ren)職管(guan)理(li)(li)(li)(li)者之前(qian)就將所(suo)能涉及(ji)到(dao)的(de)(de)(de)(de)問(wen)題提前(qian)消化和(he)(he)事(shi)前(qian)準備。本課程，將從(cong)轉變思維入手(shou)，改變大(da)家看(kan)待事(shi)物的(de)(de)(de)(de)視野和(he)(he)角(jiao)度；走到(dao)員(yuan)(yuan)工(gong)身邊，了解(jie)(jie)(jie)員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)(de)內心(xin)(xin)訴求(qiu)，達成心(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)契約；用溝通的(de)(de)(de)(de)力量化解(jie)(jie)(jie)管(guan)理(li)(li)(li)(li)沖突；如(ru)(ru)(ru)何(he)(he)面(mian)對(dui)管(guan)理(li)(li)(li)(li)這(zhe)四個部分，提前(qian)幫助業(ye)務(wu)型的(de)(de)(de)(de)儲備干部了解(jie)(jie)(jie)和(he)(he)認知(zhi)管(guan)理(li)(li)(li)(li)。
培訓對象：新晉中基層管理者
課時：6小時
課(ke)程大綱
第一(yi)部分：管理角(jiao)色認知與(yu)自我轉變
角度決定(ding)視野，眼光決定(ding)判斷
職業發展(zhan)與規劃
業務型的(de)員工向管(guan)理者轉(zhuan)變所具備的(de)基本能力和素質
重新(xin)理解什么(me)才(cai)是(shi)真正的(de)激勵
重(zhong)新定(ding)義成(cheng)功
領導的功能(neng)
管理的主要內容
你的職業品牌積累(lei)了多少
為組(zu)織創造價值，為自己實現發展
警惕工作中的(de)危機信號
如何面(mian)對職(zhi)業倦怠和發展困惑
員工的(de)執行(xing)力(li)等于領導(dao)的(de)領導(dao)力(li)
第二部分：團隊管理與人心解碼
球隊文化PK家文化
員工(gong)的內心訴求是什么
歸(gui)屬感是如何營造出(chu)來的
新生(sheng)代員工最希望接(jie)受的管理(li)方式
尊重(zhong)的(de)表達方式
如何提高員工在企業(ye)中的(de)價值感
如何對待離職(zhi)員工
如何做大限度的調動員工(gong)的積極性
從知道(dao)到相(xiang)信到喜歡
案例：如果你是“船長”你會怎么做
理智的激(ji)情是怎么做到的
第三(san)部分：高效(xiao)管理溝通與部屬培養
非暴力溝通(tong)的四個要素(su)
溝通在計劃(hua)與執行(xing)中的應用
溝通的目的是達成
溝通(tong)的三要素
溝通沒有技巧可(ke)言
高效(xiao)溝通(tong)的六(liu)個步驟
最容(rong)易忽視的溝(gou)通方(fang)法
贊(zan)美(mei)是*成本(ben)的激勵
360度(du)溝通
行(xing)動前需要確(que)認命令和反饋
上下級溝通的禁(jin)忌
界定(ding)員工結果的命(ming)令下達
增加溝通與協作能提高(gao)判斷(duan)和(he)準確率
及(ji)時的正反饋(kui)和(he)負反饋(kui)
有效授權(quan)和監控(kong)
如何培養“放心(xin)”的員工
第四部分(fen)：如(ru)何面(mian)對和(he)認識企業和(he)個人的關系
大(da)格(ge)局才有大(da)智慧
展臺-舞臺-講臺-曬臺
企業和員工(gong)的(de)五個紐帶
敢于承(cheng)擔
感恩和(he)忠誠(cheng)
全(quan)力以赴
永不(bu)放(fang)棄
不忘初心
一切管理都是為了愛
團隊需要“共振(zhen)”
新晉管理者管理能力提升培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/66105.html
已(yi)開課時間Have start time
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