管理者的蝶變《從平凡到卓越管理者素質訓練》
講師：繆瑋 瀏覽次數：2597
課程描述INTRODUCTION
管理者的(de)蝶變(bian)課(ke)程
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理(li)者的(de)蝶(die)變課程(cheng)
打造管理者新思維(wei)、新格局
企(qi)業要(yao)致勝商場，落(luo)實戰略計劃(hua)，達(da)成預期(qi)目(mu)標，需(xu)要(yao)整(zheng)個中高(gao)層(ceng)(ceng)管(guan)理(li)(li)團隊(dui)(dui)的(de)密切配合與(yu)共同(tong)努力(li)。作為企(qi)業中堅力(li)量，中層(ceng)(ceng)管(guan)理(li)(li)隊(dui)(dui)伍是(shi)(shi)(shi)否與(yu)企(qi)業高(gao)層(ceng)(ceng)有相同(tong)的(de)思維(wei)模(mo)式和(he)知(zhi)識基礎(chu)，決定(ding)(ding)了(le)他們能否完(wan)全(quan)領悟高(gao)層(ceng)(ceng)的(de)戰略意圖，能否從全(quan)局利益(yi)出發來(lai)思考日常的(de)管(guan)理(li)(li)問(wen)題，從而積極配合高(gao)層(ceng)(ceng)制定(ding)(ding)并貫(guan)徹執(zhi)行相關決策。而很(hen)多時候，從優秀員工晉(jin)升上來(lai)的(de)管(guan)理(li)(li)者其實缺乏的(de)并不是(shi)(shi)(shi)處理(li)(li)問(wen)題的(de)能力(li)，而是(shi)(shi)(shi)“由點到(dao)面、由事到(dao)人”等新思維(wei)的(de)改(gai)變。
《從平(ping)凡到卓(zhuo)越管(guan)理者素質訓練》，打造職業化管(guan)理者，創建學習(xi)型組織！
百年大(da)計，教(jiao)育(yu)為本；教(jiao)育(yu)大(da)計，素質為先
要(yao)從(cong)根本改變社會，必須(xu)先改變個人的意識(shi)才可以
管(guan)理所(suo)有的(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)都是(shi)(shi)人的(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)，人的(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)首先是(shi)(shi)素質的(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)
適合對(dui)象：中基層管(guan)理者(zhe)，小、微型企業(ye)主(zhu)
授課方式(shi)：精選(xuan)覺學(xue)中*代表性的(de)(de)、適用于中層(ceng)管理(li)者的(de)(de)經(jing)典理(li)論，結合經(jing)理(li)人管理(li)工作實踐，采(cai)取互動(dong)、啟發式(shi)案列(lie)教(jiao)學(xue)
企(qi)業(ye)內訓：本(ben)課程可根據企(qi)業(ye)需要制定(ding)企(qi)業(ye)內訓，我們將(jiang)按照以下流(liu)程安(an)排(pai)企(qi)業(ye)內訓工作：
需求分析(xi)——課(ke)前訪談(tan)——準備課(ke)程——授(shou)課(ke)——課(ke)程評估——課(ke)后踐行——效果跟蹤(zong)——落地系(xi)統
學習后的收獲：
1:迅速提升團隊執(zhi)行力、凝聚力
2:打(da)造管理者(zhe)新思(si)維、新格(ge)局(ju)
3:提升跨部(bu)門溝(gou)通及團隊(dui)協作能力
4：認(ren)同企業(ye)文(wen)化創建學習型組織
5：系(xi)統掌握從平凡到卓越四大能力
6：追(zhui)求平衡(heng)、幸福、卓越的人生
{課程設置}
[單元一：卓越的(de)個人（上(shang)）]
學習重點(dian)
1：*問題和易經(jing)中(zhong)人生的定位
2：選擇(ze)VS努力
3：生命中*的智(zhi)慧
4：回到基本(ben)點
5：我是一切的根(gen)源
6：目標的定義和人生的三大目標
課程收益(yi)
1：了解(jie)人生(sheng)的定位及努(nu)力的方向
2：掌握管理的起點
3：了解管(guan)理(li)的使命和管(guan)理(li)者(zhe)最基本的職責
4：擁有系統思維，追(zhui)求(qiu)平衡、幸(xing)福的人(ren)生
案例
最(zui)適合我(wo)們(men)的事業(ye)
手指游(you)戲
[單元二：卓越的個人（下(xia)）]
學習重點(dian)
1：人生(sheng)來卓越的真(zhen)相(xiang)
2：回歸內心
3：信念VS方法
4：我們最缺乏以及(ji)團隊最重要(yao)的
5：突出重(zhong)圍
6：改變世界的那一個人
7：卓(zhuo)越的領導
課程收益
1：掌握“覺”學基本理(li)論以及(ji)管理(li)者“每逢大事需靜氣”的方法
2：理解形成高效團隊的基(ji)本(ben)要素
3：真正(zheng)領悟“團隊中(zhong)任何一個人(ren)的失敗都(dou)是團隊的失敗”，而(er)只有(you)團隊的成(cheng)功(gong)才是每一個人(ren)的成(cheng)功(gong)“
4：如何有效管理90、95后
案例
靜(jing)坐靜(jing)心
突出(chu)重(zhong)圍
[單元(yuan)三：卓越的團隊(dui)（上）]
學(xue)習(xi)重點
1：生(sheng)命(ming)中*的秘密
2：潛意識的(de)兩(liang)大特(te)性
3：卓越人(ren)生的(de)四大(da)基本系統
4：管(guan)理、管(guan)理者的(de)(de)基本定(ding)義以及管(guan)理者最(zui)應(ying)該承擔的(de)(de)責任
5：管理者學習系統的打(da)造
6：從平凡到卓越的(de)核心理念
課程收(shou)益
1：了解(jie)管(guan)理(li)、管(guan)理(li)者的(de)定義(yi)以(yi)及承擔管(guan)理(li)者的(de)責任
2：了(le)解管理者時間分配比例(li)及有效的秘(mi)訣
3：掌握管(guan)理者學習(xi)的三大理念及構筑自己的學習(xi)系統
案例(li)
水管工的故事
愛是*的奇跡
[單元(yuan)四：卓越的團(tuan)隊（下）]
學習重點
1：動(dong)中(zhong)禪
2：紙牌游戲及(ji)分享(xiang)
3：團隊溝通(tong)與協助
4：能力(li)、能量(liang)及能量(liang)場
5：人生(sheng)的路
6：卓(zhuo)越的(de)團隊
7：檢視(shi)與回應
課程收益
1：了解(jie)什么是最(zui)有效(xiao)率的團隊
2：了解企業管理(li)的(de)三種權(quan)利
3：了解企業經營中的(de)三個層級重要(yao)的(de)工(gong)作(zuo)及相對應(ying)所需的(de)能力
4：參(can)與并感受自己的身、心、靈合一
5：掌握如何避免失敗而不只是獲得(de)成功
6：看到自己的盲點(dian)、感覺到痛
案例
紙牌游戲
送鉆石與照鏡子
[單(dan)元五(wu)：卓越的人(ren)生（上）]
學習重(zhong)點
1：成功的等
2：基(ji)于(yu)教練技術(shu)的溝通(tong)
3：比(bi)方法更重(zhong)要(yao)的溝(gou)通(tong)秘(mi)訣
4：溝通之(zhi)初(chu)體驗
5：投票(piao)游戲(xi)
6：古(gu)老傷(shang)痕治(zhi)療
課程收益
1：了解成(cheng)功最重要的要素
2：了解有效溝(gou)通的四大(da)步驟
3：看到人(ren)生(sheng)的三(san)種定位及自己所在的位置
4：感(gan)受(shou)團隊支持的(de)力量
案例
投(tou)票游戲
告別
[單元六(liu)：卓(zhuo)越(yue)的(de)人生（下）]
學習(xi)重點
1：改變，從現在開始
2：舞(wu)動奇(qi)跡
3：覺(jue)察(cha)成(cheng)長與成(cheng)長的(de)不易
4：卓(zhuo)越的人生
5：感恩的力(li)量
6：你最珍貴
課程(cheng)收益
1：帶領團隊去實踐目標(biao)
2：掌握從平(ping)凡到卓越最難的能力
3：學會(hui)面對(dui)生命中(zhong)每一次挑(tiao)戰
4：掌握(wo)感恩和(he)分享的力量
案(an)例
人(ren)生的選擇
讓愛(ai)傳出(chu)去
[單元七：思索與踐行]
學(xue)習重點
1：大(da)師兄的學術體系(xi)
2：學(xue)習不至于知而在于行(xing)
3：卓越新生活面談
4：3721落地系(xi)統
5：卓·天(tian)使(shi)（學習義工）計劃
課(ke)程收益(yi)
1：拿到學習成(cheng)果
2：形成卓越人生必備的習慣
3：掌握愛的本質(zhi)及(ji)分享愛的能(neng)量
管理(li)者的蝶變課(ke)程(cheng)
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/64562.html
已開課時間Have start time
- 繆瑋
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