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教育這個詞語對很多人來說并不陌生，但是真正深入了解的人并不多，作為父母，最不能錯過的就是孩子童年天性的培養，因為一旦錯過，他的天賦就可能一點點泯滅，是日后再無法彌補的。

在這個世界上，有許多無助的父母，面臨自己養大的孩子卻突然地發現陌生與可怕。曾非常乖巧的孩子突然變得兇狠，父母發現對愛子失控時，愛已過，恨不行，說不聽，罵無用……

當他（她）們無奈地說起孩子的問題時，有時候往往得到的答案只有一句話“為時已晚”，為什么?

因為他們錯過了孩子心理教育的*時點，不懂得與孩子的相處之道，不會與孩子溝通，不懂得引導，甚至從來都不曾深入了解過孩子，更別說換位思考去設想孩子平時可能會遇到哪些問題？



身為孩子，在成長過程中通常會遇到哪些問題？

1.需要獨立私人空間，卻發現在父母面前沒有任何秘密，感覺不被尊重。
2.想要選擇自己喜歡的活動，卻因為要把所有的時間用來準備考試，只能放棄，感覺自信心、積極性被雙雙打擊。
3.想要和喜歡的小伙伴玩耍，卻因為不被允許，以致于不太敢交朋友。
4.一個人出遠門，因為習慣了什么事都有別人幫忙做，才發現自己什么也不會，感到孤立無援。
5.想要和父母說心里話，卻因為某個命令的口吻、眼神、動作感到恐懼，不再敢交流。


身為父母，在教育過程中通常會遇到哪些問題？

1.感覺孩子越來越陌生，叛逆、厭學、內向、膽小、高調、早戀。
2.感覺孩子三觀不正，不自信、不自覺、暴脾氣、架子大、亂花錢、愛攀比、手機控、沒愛心。
3.感覺孩子越來越內向，不做作業、不愛運動、不愛交流、不愛出門、不敢表達、缺乏理想自制力差、游戲網癮、內心脆弱、愛哭愛鬧、行動力差、亂交朋友。
4.感覺孩子的越來越脆弱，不孝敬父母、經不起挫折、自控能力弱、離不開父母、不愿與父母溝通。
5.感覺與孩子距離越來越遠，幾乎找不到共同話題，不愿接班、不愿留學、胡亂投資、亂選行業，找不到伴侶、亂選擇伴侶、與父母代溝、與上輩商業思路不一致。



該如何解決這些問題？學習育兒之道的意義何在？

1、如何喚醒父母內在的智慧和能量，成為孩子的生命教練？
2、如何運用多維思維來培養孩子，讓孩子全方位成長？
3、如何建設文化型，素養型，傳承型的好家庭、好家教、好家風？
4、如何提升幸福指數，構建和諧家庭，讓父母成為孩子的榜樣，成為孩子的生命導師？
5、如何激活孩子的天賦能量，激發孩子的自主學習力？
6、如果把父母愛的能量傳遞給孩子，用愛的能量滋養孩子的生命？
7、如何用科學的溝通方式，打開孩子的心門，成為孩子的知己？
8、如何運用國學智慧，開啟孩子生命能量，讓孩子進入生命天賦領域，擁有幸福人生？
9、如何遵循孩子成長的客觀規律，做到因材施教？
10、如何化解孩子成長過程中出現的叛逆、早戀、網癮等問題，讓孩子健康快樂成長？



生而為人，都是第一次做孩子，第一次做父母，沒有任何的經驗，也沒有經過特殊的教育和培訓，誰都會犯錯，誰都不是天生就會，但是不會可以學，只有豐富自己，才能將所學之道應用*或傳授給別人。國內極具領導型的國學應用教育平臺——天之驕子為了促進人類家庭和諧，特別開設《育兒之道》課程，國內*家庭教育專家金亮老師會為大家詳細解析以上解決孩子教育問題的方法，教人從里到外了解應用育兒之道，讓孩子能夠按照天人合一的自然規律茁壯成長，使家庭能夠更加幸福和諧！

天之驕子導師團隊介紹

金亮老師

中國文化的傳承者和踐行者
五能系統教育法創始人
天之驕子創始人
家庭教育專家


李世杰老師

中國管理科學研究院基礎教育研究所執行所長
天之驕子教育首席家文化專家教授
北大新世紀教育發展中心高效學習課題組組長
北大100分策略課題組組長
中華好家風綠水青山工程發起者、設計者和指導者
棟梁之才金種子工程發起者、設計者和指導者





宜東老師


天之驕子教育體能養生導師
道家正一派弟子
易道絕學傳承人
心醫自然療愈法傳承人




易霖老師


天之驕子親子導師
天之驕子家庭教育課程講師
五能體系教育愛的傳播者




授課安排：每月集中授課兩天，一次付費終身學習

開課地點：深圳、揭陽輪流開課

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