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全面管理的非財沙盤培訓

經理人必須有全局觀，必須充分理解經營的首要原則：關注底線利潤
現代(dai)企(qi)業(ye)(ye)因為業(ye)(ye)務(wu)(wu)的(de)復雜必須分工明確(que)，各個(ge)職能(neng)部(bu)(bu)門因此而(er)生(sheng)(sheng)。然(ran)而(er)長期負責(ze)一個(ge)職能(neng)部(bu)(bu)門的(de)經(jing)理們往(wang)往(wang)失去對全(quan)局(ju)的(de)興趣(qu)，更談不(bu)上對全(quan)局(ju)的(de)把握能(neng)力；他們更容易狹隘地關(guan)注部(bu)(bu)門的(de)利益(yi)和目(mu)標達成(cheng)，例(li)如市場(chang)營銷部(bu)(bu)門只(zhi)關(guan)注銷售額、市場(chang)份(fen)額，而(er)生(sheng)(sheng)產部(bu)(bu)門只(zhi)關(guan)注生(sheng)(sheng)產能(neng)力和交(jiao)貨及時性，財務(wu)(wu)部(bu)(bu)門只(zhi)關(guan)注成(cheng)本和各種(zhong)財務(wu)(wu)比率等等，這(zhe)些(xie)局(ju)部(bu)(bu)利益(yi)導向的(de)思(si)維方(fang)式和狹隘的(de)經(jing)營視角必然(ran)造成(cheng)企(qi)業(ye)(ye)的(de)贏(ying)利無法令人(ren)(ren)滿意。經(jing)理人(ren)(ren)必須有(you)全(quan)局(ju)觀才(cai)(cai)能(neng)實現自我成(cheng)長，才(cai)(cai)能(neng)專業(ye)(ye)地合作，才(cai)(cai)能(neng)為公(gong)司贏(ying)得利潤。

抓住本質
當我們研究和分析一個企業是否成功時，通常會把眼光停留在它的策略、組織形式、業績考核與激勵創新等方面，因此通常會得出一些“必要但不充分”的結論。優秀的經理人必須具備這樣的商業才能：剝掉經營活動的表皮，直探經營的“核心”——驅動公司價值的關鍵要素。認知這些核心要素，掌握他們如何相互關聯創造價值的原理，把被證明了的原理運用到你所做的任何事情中去，這就是成功的全部。
多數人(ren)的(de)(de)失敗，不(bu)在(zai)于他們(men)(men)不(bu)知道(dao)這些原理(li)，而是(shi)缺乏審視(shi)度(du)、切實地(di)結(jie)合外界(jie)環(huan)境(jing)靈活使用這些原理(li)的(de)(de)實戰(zhan)技能(neng)。他們(men)(men)片面地(di)將(jiang)失敗的(de)(de)理(li)由歸結(jie)為(wei)原理(li)太簡單，人(ren)為(wei)地(di)給原理(li)增加許多東西，尋(xun)求那(nei)些復(fu)雜的(de)(de)公式、時髦的(de)(de)管(guan)理(li)概念，結(jie)果反而使他們(men)(men)偏離了成功的(de)(de)方向。

反復練習使用
在經(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)決(jue)策模擬(ni)課程里，你們(men)(men)將直接(jie)體驗到(dao)運用這(zhe)些(xie)(xie)簡單原(yuan)理所產生(sheng)(sheng)的(de)巨大(da)(da)挑戰。知(zhi)道怎樣揮(hui)(hui)動(dong)(dong)*球桿是一(yi)回(hui)事(shi)，但是準確地把球擊到(dao)球洞(dong)中去是另外一(yi)回(hui)事(shi)。僅(jin)僅(jin)從(cong)理論上知(zhi)道，是無法(fa)讓你成為*球*的(de)。優(you)秀的(de)運動(dong)(dong)員一(yi)次次地練習(xi)，躲(duo)開(kai)(kai)聚光(guang)燈，躲(duo)開(kai)(kai)狂熱的(de)球迷，直到(dao)自己(ji)的(de)水平能夠穩定地發(fa)揮(hui)(hui)。他們(men)(men)把這(zhe)些(xie)(xie)簡單的(de)原(yuan)理轉換(huan)成自己(ji)的(de)習(xi)慣，即(ji)使在壓力(li)和不利的(de)環(huan)境下也能發(fa)揮(hui)(hui)*。從(cong)這(zhe)個經(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)決(jue)策模擬(ni)課程開(kai)(kai)始吧！它將經(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)中最基本(ben)的(de)原(yuan)理一(yi)一(yi)展示(shi)在你面前，并激勵你大(da)(da)膽(dan)使用這(zhe)些(xie)(xie)原(yuan)理，錘煉(lian)你的(de)決(jue)策才能。你的(de)優(you)秀決(jue)策能力(li)將帶給你職業生(sheng)(sheng)涯的(de)輝煌和你公司(si)的(de)繁榮(rong)。

課程效益
關注結果的經營思維方式
.課程為學員展示了經營的全貌，直觀地揭示企業內部和外部各種經濟要素的內在關聯，使得身處不同部門的人員為同一目標努力。通過課程所掌握的共同的管理“語言”將保證溝通的有效性。
.積極參與變革的愿望和能力。這個課程可以作為工具，幫助學員了解組織變革的內在動因、分權與授權的意義以及跨部門交流的必要性。
.有效執行。通過對經營本質的了解，學員們將站在更高的高度來看待自己的崗位，通過增強跨部門溝通，保證公司戰略的執行。
.掌(zhang)握必備的知識(shi)和(he)實用(yong)的工具，沒有(you)財務(wu)背(bei)景的學(xue)員將學(xue)會(hui)解(jie)讀財務(wu)報告。實用(yong)的管(guan)理計(ji)劃工具將立即幫(bang)助(zhu)學(xue)員提升工作業(ye)績。

掌握必備的知識和工具
.損益表、資產負債表、現金流量表
.投資回報分析
.資金需求和融資
.公司預算
.戰略框架和層次
.生產計劃管理
.市場需求分析
.競爭環境分析
.財務比率分析
在動態的環境中做出正確決策的商業才能
.將零散的知識點整理成一個屬于自己的完整知識體系
.在動態的環境(jing)中審時(shi)度勢，靈活決策

課程設計-模擬情景
該(gai)模擬課(ke)程(cheng)的基礎背景設(she)(she)定(ding)為一家已經經營若(ruo)干年的企(qi)業(ye)。每個(ge)(ge)小(xiao)組(zu)(zu)(zu)（分別(bie)代表(biao)一個(ge)(ge)企(qi)業(ye)）由4個(ge)(ge)學員(yuan)(yuan)組(zu)(zu)(zu)成。他們從目(mu)前的管理團隊(dui)中接手該(gai)企(qi)業(ye)，在面對來(lai)自其(qi)他企(qi)業(ye)（其(qi)他學員(yuan)(yuan)小(xiao)組(zu)(zu)(zu)）的激烈競爭(zheng)中，將(jiang)企(qi)業(ye)向前推進、發(fa)展。在這(zhe)個(ge)(ge)課(ke)程(cheng)中，學員(yuan)(yuan)們必須出(chu)眾多的決策，例(li)如產品的開(kai)發(fa)、設(she)(she)施的制(zhi)造、新(xin)市(shi)場開(kai)發(fa)等等。每個(ge)(ge)獨立的決策似(si)乎容易做(zuo)出(chu)，然(ran)而當它們綜合在一起(qi)時，許多不同(tong)的選(xuan)擇方案自然(ran)產生。另(ling)外，一個(ge)(ge)非常關(guan)鍵的問(wen)題是市(shi)場中的競爭(zheng)對手如何(he)運(yun)作。

課程特色
操作：在模擬課程中學員放手大膽嘗試，仔細決策，嚴格實施。學員不僅要熟悉管理學中的基本概念和管理術語，更要能夠運用這些知識到實際運作中。
趣味：在模擬實戰課堂里，你能感受到歡樂、沮喪、激動、痛苦、埋怨、成功、失敗、失眠這些真實的情感體驗。這些真實的體驗可以幫助你將模擬學習中所學到的知識更快、更為準確的使用到實際工作中去。
互動：實戰(zhan)模(mo)(mo)擬(ni)課(ke)程(cheng)的教(jiao)師在(zai)課(ke)程(cheng)中(zhong)(zhong)靈活扮演各種(zhong)角色，如董事會(hui)、政府、銀行、稅務、客戶、供應商、咨詢顧問(wen)等，目的使(shi)學(xue)員(yuan)身臨(lin)其(qi)境，激(ji)發學(xue)員(yuan)自己思(si)考、自主學(xue)習的熱情和欲(yu)望(wang)。在(zai)課(ke)程(cheng)的推進中(zhong)(zhong)，教(jiao)師即(ji)使(shi)把握模(mo)(mo)擬(ni)過程(cheng)中(zhong)(zhong)的實際案例，講解課(ke)程(cheng)的知識點，并(bing)教(jiao)授具體(ti)的工具鼓勵學(xue)員(yuan)在(zai)下一輪的模(mo)(mo)擬(ni)經營中(zhong)(zhong)去使(shi)用。

全面管理的非財沙盤培訓