課(ke)程描述INTRODUCTION
中層管理能力提升實務培訓
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱(gang)Syllabus
中層管理能力提升實務培訓
【課程背景】
隨著企(qi)業(ye)全球化的(de)(de)(de)(de)發展,市場競爭日益激烈。中(zhong)國的(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)者大部(bu)(bu)分都不(bu)是(shi)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)出(chu)身,身體已(yi)經進入到21世(shi)紀,管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)思想還(huan)停留在20世(shi)紀。他(ta)們不(bu)缺(que)實(shi)際(ji)工作(zuo)經驗,最(zui)缺(que)的(de)(de)(de)(de)就是(shi)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)思維。他(ta)們迫切的(de)(de)(de)(de)希望自己在管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)思維方式上有所提升,發揮管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)才能(neng),成為復合式的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)者。中(zhong)層(ceng)(ceng)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)干部(bu)(bu)室企(qi)業(ye)人才的(de)(de)(de)(de)中(zhong)堅(jian)力(li)量(liang),而企(qi)業(ye)經營(ying)與(yu)發展狀況的(de)(de)(de)(de)好(hao)壞與(yu)這(zhe)些管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)者的(de)(de)(de)(de)自身素質和領導(dao)才能(neng)息(xi)息(xi)相關。中(zhong)層(ceng)(ceng)人員(yuan)是(shi)企(qi)業(ye)戰略的(de)(de)(de)(de)執行(xing)(xing)(xing)者,是(shi)戰術決策的(de)(de)(de)(de)制定者,是(shi)高層(ceng)(ceng)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)實(shi)現控制的(de)(de)(de)(de)紐(niu)帶,也(ye)是(shi)高層(ceng)(ceng)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)者和基層(ceng)(ceng)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)者之間進行(xing)(xing)(xing)溝(gou)通(tong)的(de)(de)(de)(de)橋梁。一個公司能(neng)保持持續發展和改革(ge),達到更高的(de)(de)(de)(de)業(ye)績,關鍵的(de)(de)(de)(de)因素不(bu)在于高級管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)者,而在于企(qi)業(ye)是(shi)否擁有一批懂(dong)經營(ying)、會(hui)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、善溝(gou)通(tong)、愿拼搏(bo)、踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)、公道(dao)正派(pai)、廉潔勤政、求(qiu)真務實(shi)的(de)(de)(de)(de)中(zhong)層(ceng)(ceng)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)者。組織(zhi)的(de)(de)(de)(de)總目標是(shi)靠眾(zhong)多(duo)的(de)(de)(de)(de)亞(ya)目標協調運行(xing)(xing)(xing)實(shi)現的(de)(de)(de)(de)。本(ben)課程通(tong)過領導(dao)科學、組織(zhi)行(xing)(xing)(xing)為學、心(xin)理(li)(li)學、管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)學等知(zhi)識,讓中(zhong)層(ceng)(ceng)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)者系統的(de)(de)(de)(de)掌握管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)能(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識,更好(hao)的(de)(de)(de)(de)為企(qi)業(ye)提供服務。
【課程價值】
1、通過課程學習,掌握所需的各項技能;
2、通過課程學習,掌握如何有效提升中高層管理者的執行力;
3、通過可學(xue)習,掌握(wo)如何提高自(zi)身(shen)綜合素(su)質。
【課程特色】
1、獨特的技能訓練型講授風格
2、豐富、貼切的案例分享
3、生動活潑、引人入勝的課堂氛圍
4、獨特的技能訓練型講授風格
5、課程將與企業情況緊密結合
6、將內容設計與演繹得更加實效生動
【課程對象】企業(ye)各職能部(bu)門主管(guan)、經理、總監、副(fu)(fu)總、總經理,分管(guan)行政管(guan)理工作(zuo)副(fu)(fu)總裁(cai)、總裁(cai)。
【課程提綱】:
第一單元:管理學的基本知識
1、管理與管理者
2、管理的基本理論與代表人(ren)物;
第二單元:組織效能
1、組織的基本概念和特征
2、組織的管理層次和管理幅度
3、管理層次與管理幅度的設計
4、工(gong)作說(shuo)明書的設(she)計
第三單元:領導力
1、什么是領導力
2、領導力的職責與責任;
3、領導力可信度的內容;
4、領導力模型的構建;
5、中層管理者如何發揮領導力;
6、授權管理;
第四單元:執行力
1、名人談執行力;
2、什么是執行力
3、執行力如何到位;
4、執行力必須過程和結果到位;
5、如何打造(zao)執(zhi)行力;
第五單位:溝通與沖突管理
1、溝通與溝通管理的內涵;
2、管理溝通中的障礙;
3、有效管理溝通的構建;
4、沖突和沖突管理的普遍性;
5、沖突產生的原因;
6、如(ru)何(he)化解沖(chong)突(tu)的(de)對策(ce);
第六單元:員工激勵
1、激勵的內涵;
2、激勵的過程;
3、激勵的代表理論;
4、激勵體系的設計
第七單元:師生互動
注:需要提供的設備和材料以及注意事項:
白板紙10張;
白板筆5紙(最好顏色各不同)
即時便簽貼分小組討論使用;
筆記本電腦投影儀
桌椅擺放按照小(xiao)組式
中層管理能力提升實務培訓
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已(yi)開課時間Have start time
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