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中國企業培訓講師
團隊凝聚力特訓營
 
講師:閆明 瀏(liu)覽(lan)次數:2588

課(ke)程描述(shu)INTRODUCTION

團隊凝聚力特訓

· 高層管理者· 中層領導· 新晉主管

培訓講師:閆明    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

團隊凝聚力特訓

一、背景:閆(yan)老師(shi)通(tong)過多(duo)年的(de)(de)職(zhi)場經驗,總結出,員工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)不(bu)(bu)能盡職(zhi)盡責(ze),工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)沒(mei)有(you)積極性、責(ze)任心,主(zhu)要是員工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)不(bu)(bu)能認識到自(zi)(zi)己的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)和自(zi)(zi)己的(de)(de)未(wei)來(職(zhi)業(ye)生涯)有(you)什么樣(yang)的(de)(de)聯系,或(huo)自(zi)(zi)己有(you)心做好工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo),卻苦尋找不(bu)(bu)到好的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)方法(fa),員工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)只有(you)在戰場上,必殺中成長自(zi)(zi)我。因此,閆(yan)老師(shi)開發了(le)此套課程,此課程通(tong)過閆(yan)老師(shi)的(de)(de)獨到見解,從職(zhi)業(ye)化的(de)(de)角(jiao)度(du),詮釋了(le)企業(ye)和員工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)、客(ke)戶(hu)之(zhi)間內在愿望的(de)(de)高度(du)統一,從多(duo)個(ge)角(jiao)度(du),論(lun)證了(le)員工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)團隊凝(ning)聚力程度(du)的(de)(de)提(ti)升給企業(ye)、員工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)和客(ke)戶(hu)帶來共贏多(duo)贏的(de)(de)繁榮(rong)景象。

二、學習目的:
通(tong)過(guo)該(gai)課程(cheng),讓(rang)(rang)每(mei)一(yi)個(ge)員工深刻的(de)認識到(dao)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)應該(gai)做(zuo)什(shen)么(me)不應該(gai)做(zuo)什(shen)么(me),從而能(neng)夠自(zi)(zi)(zi)動自(zi)(zi)(zi)發充滿(man)熱情的(de)去工作(zuo),改變自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)習慣性的(de)消極(ji)心態。明確對(dui)工作(zuo)負責(ze),對(dui)結果(guo)負責(ze),就是對(dui)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)負責(ze),對(dui)公(gong)司(si)負責(ze)、對(dui)團隊負責(ze),是每(mei)一(yi)個(ge)成功(gong)者的(de)必(bi)備品質。讓(rang)(rang)學(xue)員有一(yi)顆責(ze)任心,為(wei)領(ling)導、為(wei)家人(ren)、為(wei)公(gong)司(si)、為(wei)社會去分擔一(yi)些責(ze)任,并勇于做(zuo)一(yi)個(ge)責(ze)任者,不再(zai)得過(guo)且過(guo),浪費生命,增加(jia)工作(zuo)的(de)動力(li)。

三、培訓對象:企業全體人員

四、預期效果:通過本課程,會迅速提升員工的責任心和主動解決問題的能力。使之從一個社會人,逐漸轉化成一個職業人;從對自己負責,到對一個組織(企業/團隊)負責:從我能,
轉換成我們(men)能(neng)(neng)(neng)。使員(yuan)(yuan)工真切的(de)(de)(de)認識(shi)到(dao)自(zi)己(ji)和團(tuan)隊、企業(ye)(ye)是一個不可分割的(de)(de)(de)主體,只有在這個平臺上,我們(men)才有了(le)鍛煉自(zi)己(ji)、成長(chang)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)機會;只有快速(su)的(de)(de)(de)調整自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)角色,迅(xun)速(su)融(rong)入到(dao)組織中去(qu),才能(neng)(neng)(neng)更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)發揮自(zi)己(ji),才能(neng)(neng)(neng)為(wei)(wei)企業(ye)(ye)創造(zao)價值(zhi)的(de)(de)(de)同時,從而體現自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)價值(zhi)。本課程(cheng)從員(yuan)(yuan)工自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)利益(yi)出發,以企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)利益(yi)為(wei)(wei)落腳點(dian),全面的(de)(de)(de)詮釋(shi)員(yuan)(yuan)工和企業(ye)(ye)之間是魚水(shui)關系(xi),互為(wei)(wei)依存,不可分割。課程(cheng)從員(yuan)(yuan)工職業(ye)(ye)生(sheng)涯到(dao)員(yuan)(yuan)工心態(tai)、再到(dao)崗位勝任(ren)能(neng)(neng)(neng)力的(de)(de)(de)學(xue)習,從而培養員(yuan)(yuan)工以績效為(wei)(wei)導向(xiang)的(de)(de)(de)意(yi)識(shi)和能(neng)(neng)(neng)力。

五、學習形式:
專題講(jiang)授/案例分析/互動問答/游戲(xi)/現(xian)場討論

六、主講:閆明

七、時間:1——2天(根據企業的實際需求適(shi)當調整)

八、團隊(dui)凝聚(ju)力特訓(xun)營大綱(gang)
團隊凝聚(ju)力之—員工自動自發
為什么來到這里?(目的)
物質(薪水)
2、成長(鍛煉與學習)
3、興趣(愛好)
案例(li)分析(xi):立邦公司招(zhao)聘工(gong)程師案例(li)分析(xi)
我們和公司有什么樣(yang)的關系?
企(qi)業是(shi)我(wo)家(jia),發(fa)展(zhan)靠大家(jia)
你如何能夠(gou)得到的更多?
付出多一點(勤(qin)奮——永不過時的敬(jing)業精神)
抱怨少一點
效率高一點
 
團隊凝(ning)聚力之—員工(gong)陽光心(xin)態
員工如何(he)保(bao)持陽光的工作心態(tai)
積極樂觀的心態
每一個(ge)人(ren)都應該記住:平凡是工作崗位(wei),平庸的是工作態度。
學會(hui)換位(wei)思考
學會感恩(en)
寬容的心(xin)態
學會自我激勵
做一(yi)個(ge)敢于承(cheng)擔(dan)責任(ren)的員工
勇于承(cheng)(cheng)擔當責任來臨的時候,要主動去(qu)承(cheng)(cheng)擔。
可口可樂公(gong)司招(zhao)聘(pin)管理人員(yuan)案例分析(xi)
案例分析:可(ke)(ke)口可(ke)(ke)樂公司招聘管理人員(yuan)。
員工自我(wo)成(cheng)長的三(san)個(ge)階(jie)段
依賴——獨立(li)——互賴(農田法則(ze))
 
團隊(dui)凝聚力特訓(xun)營—團隊(dui)精神(shen)
團隊的意義
團結一致,同(tong)心同(tong)德,任何強大(da)的敵人(ren),任何困難的環境,都會向我們投降。
團隊的定(ding)義
團隊(dui)是(shi)由員(yuan)工與管理(li)層組(zu)成的一個共同(tong)體(ti),該共同(tong)體(ti)合理(li)利用每一個成員(yuan)的知(zhi)識和技(ji)能協同(tong)工作解決問題,達到共同(tong)目標的組(zu)織(zhi)。
團隊的(de)三要素(su):
1、團隊(dui)擁有共同的目標和愿景:
2、能夠(gou)自動(dong)自發而快樂(le)的工作:
3、擁有(you)共同的信念和文化:
團(tuan)隊(dui)的核(he)心就是協同合(he)作
團隊(dui)協同(tong)合作的六個條件:
(1)信任
(2)尊重
(3)寬容
(4)公(gong)正、公(gong)平(ping)、公(gong)開
(5)學會欣賞“敵(di)人”
(6)合作氛圍

團隊凝聚力特訓


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閆明
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