卓越的培訓管理——企業培訓體系構建、培訓計劃編制、培訓效果有效性評價與內訓師隊伍管理
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課程描述INTRODUCTION
企(qi)業培訓體(ti)系(xi)構建公開課
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大綱Syllabus
企業培訓體系構建公開課
一、培(pei)訓背景(jing)
隨(sui)著(zhu)信息社會的(de)到來，人力資(zi)本的(de)重要(yao)性提高，企(qi)業(ye)培(pei)(pei)訓管理(li)作為經營人力資(zi)本的(de)重要(yao)手段而倍受企(qi)業(ye)重視。有人甚(shen)至(zhi)認為，21世紀的(de)企(qi)業(ye)競爭是一場(chang)技(ji)能戰爭，打贏這場(chang)戰爭在(zai)很大程度上要(yao)靠培(pei)(pei)訓。
對于企(qi)業(ye)而言(yan)，培(pei)訓是加(jia)強企(qi)業(ye)知識(shi)的(de)(de)沉(chen)淀(dian)、管(guan)理(li)、傳播和(he)(he)創新，增強企(qi)業(ye)核心競爭(zheng)力，提(ti)高企(qi)業(ye)生產力與(yu)工(gong)作效率(lv)，增加(jia)員(yuan)工(gong)凝聚力的(de)(de)有效途徑(jing)。它(ta)可以(yi)使企(qi)業(ye)以(yi)更(geng)低成本了解(jie)更(geng)多(duo)知識(shi)、更(geng)快地進行學習(xi)，提(ti)高員(yuan)工(gong)的(de)(de)個人業(ye)務(wu)能力和(he)(he)企(qi)業(ye)人員(yuan)的(de)(de)綜合素質。
可是(shi)由(you)于我國企業(ye)(ye)培訓(xun)(xun)管(guan)理(li)(li)起點(dian)低，存在著種種管(guan)理(li)(li)落后(hou)的問題，嚴(yan)重阻礙著企業(ye)(ye)培訓(xun)(xun)水平(ping)的提高(gao)，因此認識(shi)與克服這些問題，對于加強企業(ye)(ye)人力資源管(guan)理(li)(li)具有(you)十分重要的意(yi)義，有(you)助于提高(gao)人力資本投資水平(ping)。
鑒于此北京百朗(lang)教育公司聯合國內(nei)知名培(pei)(pei)訓(xun)管(guan)理(li)師資，面向國內(nei)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)推出本課程，旨在幫助企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)理(li)順培(pei)(pei)訓(xun)管(guan)理(li)工(gong)(gong)作(zuo)，掌握(wo)科學(xue)的(de)培(pei)(pei)訓(xun)管(guan)理(li)工(gong)(gong)具，改變過去因為對于培(pei)(pei)訓(xun)的(de)錯誤認識而(er)導致的(de)培(pei)(pei)訓(xun)效(xiao)果差強人意、培(pei)(pei)訓(xun)成果轉(zhuan)化率低的(de)狀況，使(shi)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)真正把培(pei)(pei)訓(xun)當成一項系(xi)統工(gong)(gong)程,建(jian)立科學(xue)的(de)培(pei)(pei)訓(xun)理(li)念(nian)和(he)機制，使(shi)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)真正發揮促(cu)進企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)發展的(de)應(ying)有作(zuo)用(yong)。
二(er)、培訓對象
1、各企（事）業單位(wei)高(gao)層管理者、戰(zhan)略決策人
2、企業人力(li)資源總(zong)監、經理等人力(li)資源管理者
3、企業培訓(xun)經理(li)(li)、主(zhu)管(guan)等涉及(ji)培訓(xun)管(guan)理(li)(li)工作的人員
4、企業(ye)商學院校長及(ji)涉及(ji)培(pei)訓管(guan)理的相關人員
5、企業內(nei)訓師等(deng)涉及培訓工作的具體實施(shi)人(ren)員(yuan)
四、培訓內容(rong)
第一章：輕(qing)量化培(pei)訓體系(xi)組(zu)成(cheng)
前言(yan)：
1、培訓體(ti)系三宗最(zui)
2、培訓體系服務誰？
3、牢記一個(ge)原則
第一(yi)節：體系的組成
1、什么(me)是(shi)體系？
2、培訓體(ti)系(xi)構建圖
3、構(gou)建圖(tu)拆分講(jiang)解
4、培訓體(ti)系構建五(wu)方(fang)面內容(rong)
5、培(pei)訓體(ti)系的4個作用
6、培訓體系結構口訣
第二節：如何確定培訓方向
1、企業(ye)培(pei)訓工作(zuo)整體分析
2、通(tong)過與(yu)行業的落差確定培訓方(fang)向
3、通過企業戰略計劃確定培訓(xun)方(fang)向(xiang)
4、管理能(neng)力(li)培訓設計
5、技術能力培訓(xun)設計
6、行(xing)政能力培訓設(she)計(ji)
7、補充項的(de)具體(ti)內容
第三節：課程定位
1、工業(ye)、管理、營銷(xiao)課程定位
2、實戰案例：管理能力中高階(jie)培訓方案
3、實戰(zhan)案(an)例(li)：工業生產(chan)培訓的思考
第二章：樸素的方法有效就是卓越
第一節：培(pei)訓的學分管(guan)理
1、學分的三個類別(bie)
2、學分(fen)的比(bi)重及指(zhi)向
3、解(jie)析(xi)學習分
4、解析應用分
5、解析考核分
第二節：培訓多(duo)技(ji)能工
1、低(di)格維度解析原因
2、內部(bu)與(yu)外部(bu)
3、具體的(de)思(si)路(lu)
4、企業的投入
5、要換個思(si)路(lu)
第三章：重要事項實(shi)效化
第一節(jie)：培(pei)訓效(xiao)果評估
1、評價不只是評分
2、培(pei)訓評估的實質
3、投入與(yu)產(chan)出(chu)比(bi)
4、你的目標(biao)在(zai)哪里？
5、怎樣做目標
第二(er)節：培訓成(cheng)果轉化(hua)
1、成果轉化的先決條件
2、成(cheng)果轉化(hua)的普通(tong)操(cao)作
3、實戰解析：6S的轉化
4、實(shi)戰解析：管理(li)技能的(de)轉(zhuan)化
5、難點應對
第三節：企業大學
1、聊個大學的話題
2、從培訓部門到(dao)企業(ye)大學
3、你(ni)面對的困境
4、企業大學建設的途徑(jing)
5、培訓大學建設的關鍵(jian)
6、獲得管理層(ceng)支(zhi)持
第四節：項目化運(yun)作培訓
1、項目化運作的要點
2、實戰案(an)例：通用培(pei)訓(xun)項(xiang)目(mu)化(hua)操作
3、實戰(zhan)案例：工業培訓項(xiang)目化(hua)操作(zuo)
4、實戰案例：政治運動(dong)培訓項目化操(cao)作
第四章：必備要項深入(ru)做
第一節：樹立(li)培訓文(wen)化
1、培(pei)訓文(wen)化(hua)的*特征
2、該做(zuo)哪些事情？
3、你面對(dui)的挑戰
4、幾點中肯的建議
第(di)二節：訓練內訓師(shi)
1、內訓師(shi)的職能
2、做訓練，別演戲
3、內(nei)訓成長圖(tu)
4、把關三件事
5、如何帶好內(nei)訓師團隊
第三節(jie)：研發更新培訓內容
1、一個前提
2、*的方向
3、注(zhu)重短(duan)平快(kuai)
4、區分主輔
5、課(ke)程設計思路
6、被忽視的技巧(qiao)
第五章(zhang)：培訓體(ti)系更新
1、對人(ren)的(de)理解(jie)
2、必(bi)然面對(dui)變革
3、混沌(dun)又清晰的未來
4、一個創新點
5、課堂研討(tao)：怎樣拉(la)動培訓(xun)體(ti)系建設
第(di)六章：年度培訓計(ji)劃制定
1、年度計(ji)劃優(you)劣標準(zhun)
2、編寫年度(du)計劃的要點
3、案例：培訓師在職期間編寫的年度計劃
4、預算(suan)制定(ding)的要點。
企業培訓體系構建公開課
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/61143.html
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