課(ke)程描述INTRODUCTION
管理者自我管理能力提升培訓
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
管理者自我管理能力提升培訓
課程大綱
第一部分:鞋業管理者自我管理能力提升綜述
--重點講述與建立系統
“修身、齊家、治國、平天下”是具有家國情懷的管理者的責任與使命,安踏集團M1-M2層管理者也需滲透認知安踏集團對此級管理者的管理角色認知及人才素質要求,結合自我未來職業發展的深度認知自我,特別是需要比照安踏身邊優秀M1-M2管理者的典范,結合老師提供的管理者自我成長“五步法”的工具方法,找到安踏管理者自我發展之路:
1、管理者角色的五個基本認知?
2、鞋業管理者存在的使命與價值?--創業績與帶團隊
3、企業管理者的任務與崗位分析
—-解讀某個M2級崗位說明書深度分析
4、從專業高手到管理者提升中的常見問題?--新主管易犯的錯誤
---研討:安踏M1-M2層管理者自我管理中的常見問題?
5、影響管理者管理效果的自我原因分析?
6、企業管理者自我管理素養模型?--兩個方面的十種關鍵能力
7、標桿企業管理者自我管理哪里模型分析與解讀
---安踏M1-M2層管理者素質模型解讀
8、管理者自我管理能力持續成長“五步曲”
----研討:我們安踏集團優秀管理者的典范及素質模型提煉
9、自我測試:我離優秀管理者還差多遠?
研討:我(wo)們安(an)踏身(shen)邊(bian)管理者(zhe)結合(he)戰(zhan)略的的挑戰(zhan)與瓶頸?
第二部分:管理者自我管理提升的六大關鍵模塊(可以結合安踏人才模型調整)
---沙盤演練與關鍵點落地
在建立了安踏管理者自我賦能與自我管理提升的系統與自我認知之后,更需要把認知與行動落地結合起來,為此結合安踏管理者需重點提升的六個模塊,通過沙盤演練與互動交流的行動學習方式去重點演練與落地:
一、如何提升管理者的格局與戰略目標力?
1、如何確定管理團隊的業績目標?--從企業目標到團隊目標
---安踏未來戰略的理解、2019年經營目標的明晰、自我團隊目標確定
2、團隊目標的四個層次?---全面確定團隊目標
3、鞋業業務團隊目標的“3化”
---結合具體經營團隊把今年團隊工作目標數字化、圖形化、系統化;
4、目標的smart表達—做可以考核的目標
研討:安踏具體每個管理者當期的業績目標如何有效上下共識與團隊落地
5、進度計劃的制定過程是怎樣的?--進度計劃的上上下下
6、如何確定任務的關鍵路徑?--不動搖的進度生命線
7、如何確定里程碑節點?--管理節點、項目節點、時間節點排序、節點成果
演練:編制一個項目專項工作二級進度計劃。
8、如何進行任務的進度監控?--里程碑、關鍵路徑、計劃前置
9、如何對成本進行監控?--敏感成本、關鍵成本控制、責任成本落實
10、管理者帶領團隊總結應該包括的內容?--針對目標的全面總結
研(yan)討:我(wo)在促進團隊總結方面還(huan)可以做哪些?
二、如何提升管理者的個性員工的情景領導能力?
1、鞋業企業員工的能力與工作意愿分析
---在安踏實際工作中哪些措施可以有效的給團隊賦能?
2、根據具體任務情況與某個員工的具體情況做配套比較
3、針對意愿強能力弱的員工宜采取的指令型管理方式
4、針對能力弱而影響工作意愿的宜采取教練型管理方式
5、針對能力強意愿弱的員工宜采取激勵型授權管理方式
6、針對能力強意愿強的員工宜采取授權型管理方式
7、授權后工作者的任務跟蹤與情況反饋調整
8、工作執行后與員工的談心、總結、內化
演練(lian):具(ju)體分(fen)析你團(tuan)隊中兩個具(ju)體員工(gong)的個性情(qing)況,應用情(qing)景領導的工(gong)具(ju)方法針對(dui)性的授權與管控員工(gong)
三、如何提升管理者的自我學習與團隊培養力?
1、如何把握鞋業企業結合業務和行業團隊的學習方向和需求?
---安踏過往有效團隊賦能與培訓的案例分享
2、如何把握每個員工的學習要點?--崗位要點、短板分析
3、常見的輔導不同專業的員工的三種方法?--講述發、教練法、案例法
4、如何用教練式方式輔導員工?--教練技術的七步曲
演練:按照教練九步法具體傳授和輔導安踏一項重要的工作技能
5、如何組織團隊針對問題進行學習提升?
研討:如何針對團隊現狀組織一次針對性的鞋業團隊業務難點的培訓?
5、管理者講好一個小時因為內訓課程的七個關鍵
---優化管理者內部上課的一個一小時授課課件
7、如何通(tong)過業務復盤及時(shi)提升安踏團隊的整體能力(li)?
四、如何管理者的考核與激勵力?
1、管理者贏得員工信任的四個關鍵---專業、人品、理解、支撐
2、有效激勵的四原則---個性化、及時性、業務化、多樣性
3、如何對鞋業業務團隊進行激勵?--節點、成果、團隊的組合激勵
4、讓員工干其擅長的工作是對其最好的激勵
5、非物質的激勵方法有哪些?--發展激勵、精神激勵
演練、根據某個員工的具體情況管理者設計與實施對其有效激勵
6、考核的前置—工作目標階段把目標難點變成考核點
7、以工作關鍵節點為考核點---階段性工作成果的驗收與督導是考核的關鍵
8、注重團隊協作點的考核推進—讓考核促進團隊協作
9、客戶對(dui)象(xiang)、財務對(dui)象(xiang)的(de)績效考核分析與(yu)應用
五、如何提升管理者在復雜運營中跨部門的溝通和協調能力?
1、管理者沖突與協調中的常見問題?
2、身邊優秀管理者協調能力分析
3、有效沖突協調的“六步法”
---應用沖突協調六步法具體解決一個安踏業務沖突的有效協調到位
4、如何組織跨部門的按照安踏經營節點的各類團隊會議、項目會議?
----關鍵安踏經營會議會前、會中、會后的有效把控措施
5、如何與企業不同專業端口的領導進行運營溝通?
6、如何針對員工不同個性進行有效的專業溝通?--四種不同員工的溝通要點
7、如何做好結合經營的個性化績效輔導溝通?
演練:如(ru)何(he)設(she)計與實施(shi)與一(yi)個團隊員工(gong)進行一(yi)次績效面(mian)談(tan)?
第三部分:鞋業管理者自我管理中常見問題解決?
---安踏學員團隊關注問題研討與解決
在結合安踏人才模型落實設計的重點能力落地之后,每個安踏學習團隊一定會有更多的自我認知與思考,會更有價值的提出相關個性化的M1—M2級管理者特別關注的一些問題,怎么能夠研討和解決他們的相關問題將更加契合學員團隊的需求,為此,老師提供兩個主要的解決問題工具,帶領各個學習團隊針對特別切實關注的自我管理問題進行研討,探討解決思路,并留下課后進一步行動的方向:
1、問題與問題解決“七步法”介紹
2、管理者解決跨部門團隊問題的群策群力方法介紹
3、鞋業管理者自我管理中急待解決的個性化問題是什么?
4、如何有效運用群策群力的方法解決鞋業管理者的急切問題?
5、如何進一步把安踏(ta)管(guan)理(li)者(zhe)關(guan)注的自我管(guan)理(li)問(wen)題落實到課(ke)后的行動中?
管理者自我管理能力提升培訓
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