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中國企業培訓講師
企業全員勞動生產率提升行動賦能高級教程
 
講師(shi):龘衛 瀏覽(lan)次數:2576

課程描述INTRODUCTION

企業全員勞動生產率提升培訓

· 中層領導

培訓講師:龘衛    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱(gang)Syllabus

企業全員勞動生產率提升培訓

課程介紹
我們,從傳統時代、精益時代、敏捷時代一路走來 ……
邁入以變革與創新為主旋律的嶄新時代!
今日全球企業,無不面臨著歷史性機遇,也是史無前例生死挑戰!而提升企業管理與運營的效率和效能,提升企業全員勞動生產率,是企業實現可持續發展的基本功課。
不同的企業的具體情況各有不同。即使同一家企業,在不同的歷史發展階段,提升全員勞動生產率的瓶頸與切入點(抓手)也完全迥異。企業級決策層,依據什么來指導一線提升全員勞動生產率的行動?企業每一個部門、每一位主管應該如何認知自己本崗位提升勞動生產率的具體行操作,動作精準、有效落地?如何踐行企業產品/服務的升級和轉型?今日企業,如何搭乘變革與創新時代直通車,順勢而變、化解危機、破題突圍、換道超車、實現跨越式發展?
本課程中,首先就企業粗放式經營時期遺留的短板弱項,進行必須的針對性補課追課,補齊短板弱項。進而對制造企業全員勞動生產率的提升路線與方法,提供立足于德系“產品全生命周期”現代流程思維、以*國防部企業成熟度集成模型(CMMI)為基礎的通用模版,指導企業判讀甄別契合本企業實際情況的,提升全員勞動生產率的瓶頸與切入點(抓手);課程重點內容是對受訓企業提升全員勞動生產率方法、技能和技巧進行地毯式梳理與解析。課程最終使企業明晰提升全員勞動生產率的瓶頸和切入點,掌握相應的方法、技能和技巧,并對企業提升全員勞動生產率的一線行動進行團隊級賦能落地。
本課程不是僅僅局限于老師個體理解的知識經驗堆積迭代,不是高高飄在國家層面的結構性解說和激勵,而是站在企業級與個人角度,針對企業核心骨干,進行奠基于現代工業流程思維的大強度、大縱深“點對點”動作教練。奠基于*軍標、德國標準的*實踐(Best Practice),透徹穿越企業一線實際問題的*鮮活案例滾動推進,在傳遞可復制、可操作的工具方法的同時,通過深度課堂研討,對受訓企業各部門骨干學員給出強悍的工業級、企業級、工程技術級和個人單兵技能級回答!
本課程使受訓企業團隊形成對提(ti)升全員勞動(dong)(dong)上產率的后續自主學習、自我(wo)持續完善預測(ce)能(neng)力。以點帶線、以線帶面、拉動(dong)(dong)全局(ju)!砥(di)礪追逐杰出個人業績逆襲,拉動(dong)(dong)企業破題突(tu)圍、轉型(xing)升級(ji),彎道超(chao)車!

課程對象 本課程為企業管理與執行層各部門主管、核心骨干,各級儲備干部訂制。
課程安排 12課時 (6課時/天)
課程總目錄
熱身 破冰
第一部分  必備基礎:現代管理與一線行動
第二部分  專業技能:提升全員勞動生產率“十維度“拳頭技能
第三部分  沉入水中:企業現狀甄別與洞悉
第四部分  實戰研討:提升全員勞動生產率地毯式梳理與解析
第五部分  專業團隊:現代勞動生產率提升夯實與跟進
龘衛介紹

課程大綱細化
熱身互動
自我介紹
熱身:龘衛課程研修方法——與您共勉
時代認知:我們從傳統制造, 精益制造, 敏捷制造一路走來 ……
走進變革與創新的嶄新時代!
熱身:贏在思維——德系制造業認知分類
概念導入:企業全員勞動生產率提升路徑
問題導出:現代創新認知
熱身:現代制造業必察
——TRIZ 的盲區     
——語言的誤區
——“忙, 盲, 茫” 雷區
熱身:潛入制造業深水區 ——績效管理的內核
破冰:德系產品全生命周期控制 “四個流”
破冰:兩種迥異的管理思維習慣

第一部分  必備基礎:現代管理與一線行動
1.1 兩種迥異的管理思維習慣
1.2 現代制造業必察 ——什么是流程?
1.3 德系流程管理兩大秘笈
1.4 企業非財務成本 The No Financial Cost
1.5 制造業“鐵三角” Pick-Any-Two Triangle
1.6 美帝軍(jun)標:任(ren)務分解結構 WBS Work Breakdown Structure

第二部分  專業技能:提升全員勞動生產率“十維度“拳頭技能
第一維度:戰略與執行
第二維度:情報與反情報
第三維度:IT平臺與信息化落地
第四維度:風險決策與風險管控
第五維度:卓越現場
第六維度:現代財務系統
第七維度:當代人力資源體系
第八維度:研發引擎潤滑
第九維度:現代供應鏈聯盟
第十維度:法(fa)務事項

第三部分  沉入水中:企業現狀甄別與洞悉
2.1 企業管理與運營的操作域
2.2 企業集成成熟度模型CMMI識讀
2.2 本企業現階段成熟度等級研討、認知與確定
2.3 提升(sheng)企業全員勞動生產率的操作域

第四部分  實戰研討:提升全員勞動生產率地毯式梳理與解析
(本部分以受訓企業現狀,針對學員提出實際問題,
結合管理文件、流程規范、工程圖紙、樣機樣件進行拉網式研討)
(本課綱以CMMI成熟度第二級“有限管理“級、和第三級”定義流程“級為例)
4.1 成熟度第二級“有限管理“級
客戶需求管理模塊與流程
項目策劃模塊與流程; 
項目監督與控制模塊與流程;
供應商協議管理模塊與流程;
業務績效測評與分析模塊與流程;
產品工藝過程與質量保證模塊與流程;
資源配置管理模塊與流程。
4.2 成熟度第三級”定義流程“級
客戶需求開發
技術結果
產品集成
流程認證
試驗驗證
組織流程重點
組織流程定義
組織培訓
集成項目管理
風險管理
決策(ce)分析與決策(ce)結果

第五部分  專業團隊:現代勞動生產率提升夯實與跟進
5.1 問題導出——外行如何管理內行
5.2 “6+4” 法則 (“勢利眼”法則)
美帝軍標:MIL-STD-1629A
5.3 節(jie)點負責制

企業全員勞動生產率提升培訓


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