克服團隊協作障礙沙盤
講師：胡(hu)佩花 瀏覽次數：2549
課(ke)程描述(shu)INTRODUCTION
團隊協作(zuo)沙盤
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
團隊協作沙盤
課(ke)程前言：
擁有一個(ge)超(chao)強執行(xing)力(li)(li)，甚至能超(chao)出想(xiang)象達成任務(wu)指標(biao)的高(gao)績效(xiao)(xiao)團(tuan)隊，是每個(ge)領導者(zhe)夢寐(mei)以求的目標(biao)。然而(er)您了解打造(zao)高(gao)績效(xiao)(xiao)團(tuan)隊的關鍵是什么嗎？關鍵取(qu)決于核(he)心團(tuan)隊的高(gao)效(xiao)(xiao)協作能力(li)(li)。那做(zuo)些什么才能將一群聰(cong)明(ming)人凝聚在(zai)一起，進而(er)使(shi)他們(men)各(ge)自發揮優勢創(chuang)造(zao)奇跡(ji)呢？
信息時代，團(tuan)隊(dui)的(de)高效協(xie)作已成為*一項可持續的(de)、有競爭力的(de)優勢(shi)，然而在大(da)(da)多數(shu)企業(ye)中，團(tuan)隊(dui)協(xie)作仍然讓人難以駕馭。我們(men)到底該(gai)怎樣去拯(zheng)救(jiu)一盤(pan)散沙、各自為政的(de)團(tuan)隊(dui)呢？克服(fu)團(tuan)隊(dui)協(xie)作的(de)五項障礙沙盤(pan)課程將(jiang)幫助您(nin)打造具有強(qiang)大(da)(da)競爭力的(de)核心團(tuan)隊(dui)。
課程(cheng)收益(yi)：
通過沙盤推演，學員將全程參與怎樣去克服團(tuan)隊(dui)協作的(de)(de)五(wu)項障礙(ai)，積累打(da)造(zao)團(tuan)隊(dui)的(de)(de)經驗(yan)，收獲(huo)15個打(da)造(zao)高(gao)效團(tuan)隊(dui)的(de)(de)技能，同時獲(huo)得(de)自我領悟，實(shi)現真正的(de)(de)成(cheng)長(chang)。
幫助學員深刻理解團隊協(xie)作的(de)五項障礙模型；
幫(bang)助學員(yuan)在信任、沖突(tu)、承諾、責任和結果(guo)這五個(ge)方面(mian)加以(yi)改善(shan)；
教給學員(yuan)如何在工作中克服(fu)每種障礙的技能；
教學(xue)員學(xue)會洞悉自(zi)己和他人，充分發(fa)揮成員的(de)性格優勢和避免過當
可以(yi)讓成(cheng)員(yuan)學以(yi)即用，實現培訓(xun)落(luo)地。
課程理論及模型：
帕特里(li)克蘭(lan)西(xi)奧尼一(yi)直致力于管理(li)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)及(ji)組織建設方面的研究及(ji)實踐(jian)，他發(fa)現(xian)：為了在一(yi)個恒定(ding)并不斷發(fa)展(zhan)的基礎上實現(xian)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)協作(zuo)(zuo)，團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)可(ke)能遇到(dao)五(wu)種障(zhang)礙，而團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)如果要達(da)到(dao)一(yi)個設定(ding)的目(mu)標或者得到(dao)設定(ding)的結(jie)果，就必(bi)須克服在團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)中普通存在的五(wu)項協作(zuo)(zuo)障(zhang)礙。（下圖：五(wu)項障(zhang)礙Model）
課程(cheng)時(shi)間：2天，6小時(shi)/天
授課對象：企(qi)業管理領導者、項目及團隊(dui)負責人
授課方式：講師講授+沙盤推演(yan)+案(an)例研討+問(wen)題解決+學員領悟(wu)+現場(chang)演(yan)練+經驗分享
課程大(da)綱：
第一講：阻礙團(tuan)隊發展的五項障礙
1、核心團(tuan)隊的特質
2、核心團隊與(yu)敬業(ye)度及情緒度的(de)內在鏈接
3、團隊(dui)協作五項障礙及(ji)團隊(dui)協作現狀分(fen)析(xi)
1）高協作(zuo)度團隊的(de)特征
2）中等協作度團隊特征
3）低(di)協作度團隊(dui)特征(zheng)
4、沙(sha)盤第一階段推演：建(jian)立目(mu)標(biao)，需要把一個四分五裂的團隊打造成高度協(xie)作的核心團隊
第二講：喪失信任→建立信任
1、【喪(sang)失信任】沙(sha)盤推演，領悟(wu)到：
1）信任是團隊(dui)協作的基礎
2）在(zai)一(yi)個團隊中，信任是(shi)脆弱的
3）建立信(xin)任(ren)需要(yao)花時(shi)間，更需要(yao)花時(shi)間進行維護
2、講解：以身(shen)作則， 基于弱點(dian)的信任
3、學員(yuan)演(yan)練：建立信任三(san)步走
1）個(ge)人經歷介紹
2）行為風(feng)格測(ce)試
3）集體共同活動
第三講：懼怕(pa)沖(chong)突→掌控(kong)沖(chong)突
1、【懼怕沖突】沙盤推演，領悟到(dao)：
1）良性的(de)沖(chong)突是毫(hao)無保留(liu)地、有(you)建設性地圍繞爭議點進行的(de)辯論(lun)
2）即使在(zai)最好的(de)團隊中(zhong)，沖突都會讓大家感(gan)到不舒服
3）沖(chong)突（爭議）的流程必須是清楚(chu)明了的
2、講解：共啟(qi)愿景(jing)，建立良性沖突(tu)
3、學員演練：掌控(kong)沖突三步走(zou)
1）挖掘(jue)爭論話(hua)題
2）會議情景描述
3）建立沖突(tu)規則(ze)
第四講：缺乏(fa)承(cheng)諾→達(da)成承(cheng)諾
1、【缺乏承諾】沙(sha)盤推演，領悟到：
1）作為團(tuan)隊領導需列出團(tuan)隊集體做出的所有(you)決定
2）需讓(rang)團隊(dui)的每一個成員都弄(nong)清(qing)楚所(suo)有決定
3）團隊成員對(dui)所(suo)有決定作出承諾的(de)重要性
2、講解(jie)：挑(tiao)戰現狀(zhuang)，達成承諾
3、學(xue)員演練：達成承諾三步走
1）認同(tong)澄清
2）制定(ding)主題目標(biao)
3）建立(li)議事規則
第五講：逃避(bi)責任→承擔責任
1、【逃避責任】沙盤(pan)推演，領悟(wu)到(dao)：
1）在一個健(jian)康的(de)團隊中(zhong)，責任要求對每(mei)個成員(yuan)都(dou)是同等的(de)
2）互相監(jian)督的(de)壓力，以(yi)及對拖后腿成(cheng)員的(de)厭惡，都將會(hui)增強成(cheng)員的(de)責任感
3）要營造負責(ze)任(ren)(ren)的(de)文化(hua)，團隊領導必(bi)須以身(shen)作則成為(wei)成員們強化(hua)責(ze)任(ren)(ren)感(gan)的(de)榜(bang)樣
2、講解：使眾人(ren)行，勇于承擔責任
3、學員(yuan)演練：承(cheng)擔責任三步(bu)走
1）團隊有效性練習(xi)
2）閃電會議
3）定(ding)期對標
第六講：無視結果→關注結果
1、【無視結(jie)果】沙盤(pan)推(tui)演，領(ling)悟到(dao)：
1）卓越的(de)團(tuan)隊是(shi)實現(xian)了(le)他們(men)預先設定結果的(de)團(tuan)隊
2）團隊成員必須將團隊要共同達成的(de)結(jie)果(guo)，放(fang)在個(ge)人或部門(men)達成結(jie)果(guo)之(zhi)上
3）團隊必須公(gong)開地(di)說(shuo)明(ming)要達成的(de)結(jie)果，并(bing)使得這個結(jie)果可(ke)以看(kan)得見(jian)
2、講解：激勵人(ren)心，關(guan)注團隊結果(guo)
3、學員演練：關注(zhu)結果三步走
1）成果(guo)廣告(gao)牌
2）團隊*
3）獎(jiang)勵集體成就(jiu)
團隊協作沙盤
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/60045.html
已開課(ke)時間Have start time
- 胡佩花
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