卓越中層管理能力訓練2（定制）
講師：蕭楓 瀏覽次數：2588
課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION
卓(zhuo)越(yue)中層管理能力 培訓
培訓講師：蕭楓
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天(tian)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓越中層管理能力 培訓
課程背(bei)景
中(zhong)(zhong)層管(guan)(guan)理(li)者(zhe)在(zai)企(qi)(qi)業中(zhong)(zhong)擔(dan)當著非常重(zhong)(zhong)要的角色，是企(qi)(qi)業的中(zhong)(zhong)堅力(li)(li)量，起著承上啟下的橋(qiao)梁作用(yong)；中(zhong)(zhong)層管(guan)(guan)理(li)者(zhe)的能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)好差直接決(jue)定(ding)(ding)(ding)了(le)公司戰略的落地程度(du)，決(jue)定(ding)(ding)(ding)了(le)老板能(neng)(neng)(neng)否得到解放(fang)，決(jue)定(ding)(ding)(ding)了(le)公司管(guan)(guan)理(li)秩序能(neng)(neng)(neng)否真正形成(cheng)。本課程重(zhong)(zhong)塑中(zhong)(zhong)層管(guan)(guan)理(li)者(zhe)在(zai)企(qi)(qi)業中(zhong)(zhong)的角色定(ding)(ding)(ding)位；幫(bang)助中(zhong)(zhong)層管(guan)(guan)理(li)者(zhe)改變思維模式，掌握安全(quan)管(guan)(guan)理(li)、現場管(guan)(guan)理(li)、成(cheng)本管(guan)(guan)控、品質管(guan)(guan)控等方(fang)法(fa)；通過績(ji)效抓手，增強管(guan)(guan)理(li)團隊建設能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)；讓管(guan)(guan)理(li)者(zhe)掌握具體專業板塊(kuai)的新方(fang)法(fa)、新工(gong)具，更(geng)從容自(zi)信地管(guan)(guan)理(li)好自(zi)己的部(bu)門，從根本上提(ti)高分(fen)析、判斷和解決(jue)問題的能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)，提(ti)升(sheng)崗位勝任(ren)力(li)(li)；修練成(cheng)為(wei)一名具備執(zhi)行(xing)和戰略能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)的綜(zong)合型領導人(ren)才。
課程特(te)色
本(ben)課程(cheng)能(neng)有效幫助企(qi)業(ye)(ye)重塑(su)管(guan)理者角色認知，以專業(ye)(ye)能(neng)力(li)提(ti)升(sheng)為導(dao)向，以理念(nian)植(zhi)入(ru)為目(mu)的，以方法輔(fu)導(dao)為手段；從改變管(guan)理方法入(ru)手，找到高效的解決日(ri)常管(guan)理問題(ti)的方法，提(ti)升(sheng)管(guan)理者專業(ye)(ye)能(neng)力(li)。授課老(lao)師(shi)在授課方面(mian)：風格生動、互動性強，講解深入(ru)淺出、容易(yi)理解。擅(shan)長教練(lian)、研討、演(yan)練(lian)、啟發、體驗(yan)、感悟(wu)等培訓(xun)方式，利(li)用真(zhen)實的案例，結合企(qi)業(ye)(ye)實際，讓培訓(xun)效果得以*程(cheng)度的保障。
課程收(shou)益
1、幫助企業植入先進的管理(li)理(li)念(nian)和管理(li)方法；
2、幫(bang)助管(guan)理者樹立正確的思維(wei)模式；
3、從現(xian)場(chang)管理幾個具體板塊入(ru)手(shou)，讓管理者(zhe)短(duan)期(qi)內得到快速(su)提升；
4、啟(qi)發中層管理者(zhe)快速行(xing)動，在改變中提升現(xian)場管理效率。
課程總綱
1.管(guan)理者能力模型及(ji)角色定位
2.現場為先－管(guan)理者的5S管(guan)理
3.安全(quan)為上－管理者的安全(quan)管理
4.品質為重－管(guan)(guan)理者(zhe)的(de)品質管(guan)(guan)理技(ji)能
5.成(cheng)本為王－管(guan)理者(zhe)的成(cheng)本管(guan)理
6.績效(xiao)為綱－管理(li)者的團隊績效(xiao)管理(li)實務
培(pei)訓(xun)對象
1、企業中高層管理(li)者
2、優秀基層管(guan)理(li)人員(yuan)
3、具有(you)培養潛(qian)力(li)的儲備干(gan)部
培訓時(shi)間
1－2天（可(ke)以(yi)根(gen)據(ju)需求定制）
課(ke)程(cheng)大綱
第一章、管理者的能力模型及角色(se)認知
1.管理者的困惑
案例分析：丁工(gong)的苦惱 （討論與(yu)分析）
2.校對位置(zhi)：管理者的4種(zhong)角(jiao)色錯位
技術型管(guan)理者(zhe)
教主型管理者
官僚型管理(li)者
好人型(xing)管理者
3.重新認識管理者(zhe)4個(ge)職能
計(ji)劃
組織(zhi)
輔導
控制
4.管理(li)者5+5個(ge)能力要求
5.管(guan)理者6+6素養(yang)要求
6.本章小結
第二章、現場(chang)為(wei)先－管理者的現場(chang)5S管理
1.5S概(gai)念導入
1)我們是什(shen)么樣的企業？
2)我們要成(cheng)為什么樣的企(qi)業？
3)5S是什么？為什么要實(shi)施5S？
4)實施5S的好處：對(dui)企業、對(dui)個人
5)實施5S的阻力
互(hu)動：為什么大多數企業推(tui)行5S會失敗？
2.1S整理(li)
1)定義
2)整理目(mu)的
3)推行(xing)要領
4)推(tui)行方(fang)法工(gong)具
3.2S整頓
1)定義
2)推行目的
3)推行要領
4)推行方法工具
4.3S清掃
1)定義
2)推行目的
3)推行要(yao)領
4)推行方法(fa)工具
5.4S清(qing)潔
1)定義
2)推行要領(ling)
3)制(zhi)定獎懲制(zhi)度、加強執行(xing)
4)維(wei)持5S意識
5)高管(guan)主管(guan)經常帶頭重視
6)實施清潔的關鍵
7)日(ri)常(chang)管理中(zhong)的“三字(zi)”原(yuan)則(ze)
6.5S素養
1)定(ding)義
2)目的
3)推行要領(ling)
4)推行方法工具
5)管理(li)者推行5S的方法步驟
7.本章小結
第三(san)章、安全為上－管(guan)理(li)者安全管(guan)理(li)實(shi)務(wu)
1.什(shen)么(me)是(shi)安(an)全(quan)(quan)？什(shen)么(me)是(shi)安(an)全(quan)(quan)管理？安(an)全(quan)(quan)管理對(dui)于企(qi)業而言(yan)有什(shen)么(me)作用？
2.管理者必須要掌握的一(yi)個(ge)安全(quan)管理總原則
3.管理者必須掌握的一個安全管理法(fa)則
4.安(an)全事故發生的原因(yin)
互動：企業為什么會發生事故(gu)？
5.管(guan)(guan)理(li)者安全管(guan)(guan)理(li)八大原則
1)“管(guan)生(sheng)產必須管(guan)安(an)全(quan)、誰主管(guan)誰負責”的原則(ze)
2)“三同時”原則
3)“四不放過”原(yuan)則(ze)
4)“三不(bu)傷害”原則
5)“四全管(guan)理”原則
6)“3E”原則
7)緊抓(zhua)“安全三寶(bao)”原則(ze)
8)牢防“三違”原則
6.管理者(zhe)實施(shi)安(an)全管理五步驟
分塊排查隱(yin)患點（需(xu)要專(zhuan)業支持）；
確定治(zhi)理措施（需要專業(ye)支持(chi)）；
明(ming)確責任(ren)人；
檢查與(yu)整頓；
考核與通報；
7. 管(guan)理者抓(zhua)好(hao)安全必須要做的8件事
安全生(sheng)產責任制，明確(que)范圍、責任、職責；
安全管理(li)制度及(ji)考核條例(li)的制定(ding)；
安全隱患點的排查及記錄；
安(an)全檢查制度(du)的(de)落(luo)實（重點員(yuan)工不(bu)(bu)安(an)全行為、設(she)施(shi)設(she)備(bei)不(bu)(bu)安(an)全狀態）；
安(an)全培訓(xun)教育；
安全整改專題會議；
應急預案及消防應急措施；
消防(fang)器材的檢查；
8.安全標準化體系建(jian)設之(zhi)必要性
9.本章小結
第四章(zhang)、品(pin)質(zhi)為(wei)重－管理者品(pin)質(zhi)管理實務
1.什么品(pin)質(zhi)？什么是品(pin)質(zhi)管理(li)？？品(pin)質(zhi)管理(li)在企業中的(de)地位和作用(yong)
互(hu)動：品質能(neng)成為企業的核心競爭力(li)嗎？
2.為什么眾(zhong)多企業的品質管不好？
互動及案例分析
3.全面質量管理
1)全面(mian)質(zhi)量(liang)管理的(de)定議
2)全面(mian)質量管理的內在含(han)義
3)全面質(zhi)量(liang)管(guan)理(li)的(de)特點
4)全面質(zhi)量管理的(de)推行目的(de)
5)全面(mian)質(zhi)量管理的八項管理原(yuan)則
6)全面質量管(guan)理的(de)推行六步驟
7)全面(mian)質(zhi)量(liang)管理推行的(de)PDCA循環
8)全面質量管理推行(xing)的工具(ju)及圖表
9)QC小組的組成(cheng)及(ji)活動開展(zhan)
4.管理者如何預防(fang)品質(zhi)問題發生
5.本章(zhang)小結(jie)
第五章、成本(ben)為王(wang)－管理(li)者的成本(ben)管理(li)實務
1. 轉變成(cheng)本觀念(nian)
互動：思考工廠常見的浪費有哪些？你采取(qu)過(guo)哪些措(cuo)施？
2. 工廠常(chang)見的八大浪費識別及(ji)預防
1）時間(jian)的浪(lang)費:
2）創意的浪費：
3）材(cai)料(liao)與供(gong)應品的(de)浪費
4）機(ji)器與設備(bei)的浪費
5）人力的浪費
6）意外事故的浪(lang)費
7）缺乏合作的浪費（與人合作，予已方(fang)便）
8）空(kong)間的浪費(fei)整(zheng)理(li)整(zheng)頓（及明處理(li)過程中(zhong)的問題(ti)）
3. 不(bu)同(tong)的作業方式產生不(bu)同(tong)成本效(xiao)率
1）人員(yuan)作業效率如何提升
2）設備作業效率如何提升
3）物料(liao)的控制(zhi)
4）生(sheng)產(chan)計(ji)劃的定立需要注(zhu)意的問(wen)題
4. 成(cheng)本(ben)管控必須要(yao)抓好的幾件大(da)事(shi)
1）管控點和管控源的(de)識(shi)別
2）數(shu)據(ju)化管控的推行：讓數(shu)據(ju)說(shuo)話
3）管控制度的設(she)計和推行(xing)
4）激勵手段的同步
5. 成(cheng)本改(gai)善回歸人性 抓住人心
1）如何讓員工自動自發(fa)抓成本
2）如何設定(ding)降(jiang)本激(ji)勵機制
3）降本(ben)的監(jian)督如何常態(tai)推行
6. 本章小結
第六(liu)章(zhang)、績效(xiao)為綱－管理者績效(xiao)管理實(shi)務
1. 走近(jin)績效管理
1)什(shen)么是(shi)績效管理
2)績效(xiao)管理與(yu)績效(xiao)考核(he)的(de)區別
3)績效管理(li)對于管理(li)者的作用
2. 績效(xiao)管理(li)的方法
1)KPI
2)MBO
3)BSC
3.管理者如何應用績(ji)效工(gong)具
1)績效方法的選擇
2)問題導向和制度設(she)計
3)哪種方(fang)法是最管用(yong)的？
4.考(kao)核過程的把握
4)前期宣貫
5)過(guo)程關注
6)結果應用
5.績效面談
1)績效面談的時(shi)機
2)績效面談的流程
3)績(ji)效面談的(de)技巧(qiao)
4)失敗績效面談的(de)案例分析討論
6.績(ji)效改進：推進績(ji)效的根本
1)管理者的績效改(gai)進模型
2)績效改(gai)進的(de)推進過(guo)程
3)績(ji)效改(gai)進推(tui)進策略
7.本章小結(jie)
課程(cheng)總結(jie) 作業 致謝 合影
備注(zhu)：課(ke)程內容及時(shi)間會(hui)根據實(shi)際情況(kuang)作調整；授課(ke)過程的案例及互動亦會(hui)根據時(shi)間的安排作調整。
卓越中層管理能力 培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/59727.html
已開課時間(jian)Have start time
- 肖正彪
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