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中國企業培訓講師
工廠現場問題的分析與解決
 
講(jiang)師(shi):李明仿 瀏覽(lan)次數:2562

課程(cheng)描述INTRODUCTION

工廠現場問題的分析培訓

· 班組長

培訓講師:李(li)明仿    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程(cheng)安排SCHEDULE



課(ke)程大綱(gang)Syllabus

工廠現場問題的分析培訓

課程背景:
當今商業(ye)環境下(xia),產(chan)品價(jia)(jia)(jia)格越來(lai)越低,而(er)人工成(cheng)本(ben)逐(zhu)年上漲、上游資源價(jia)(jia)(jia)格越來(lai)越高,以前可以通(tong)過漲價(jia)(jia)(jia)來(lai)轉移成(cheng)本(ben)增(zeng)加。但現(xian)(xian)(xian)在的產(chan)品價(jia)(jia)(jia)格并不由(you)企業(ye)自(zi)己主宰,是由(you)市(shi)場(chang)競爭說了(le)算的。也就是說,企業(ye)想增(zeng)加利潤,只(zhi)有(you)內部挖潛了(le)。而(er)通(tong)過內部制造單(dan)位的現(xian)(xian)(xian)場(chang)改善,可以達到降低制造成(cheng)本(ben),提高生產(chan)效(xiao)(xiao)率的目的。但是如何(he)(he)發現(xian)(xian)(xian)現(xian)(xian)(xian)場(chang)的問題(ti)(ti)(ti)呢(ni)?發現(xian)(xian)(xian)問題(ti)(ti)(ti)后(hou)如何(he)(he)分析呢(ni)?如何(he)(he)解(jie)(jie)決(jue)呢(ni)?本(ben)課程重點(dian)探討如何(he)(he)發現(xian)(xian)(xian)現(xian)(xian)(xian)場(chang)的問題(ti)(ti)(ti)點(dian),如何(he)(he)分析與解(jie)(jie)決(jue)問題(ti)(ti)(ti)。詳細(xi)介(jie)紹6種問題(ti)(ti)(ti)解(jie)(jie)決(jue)的治本(ben)方法,幫(bang)助企業(ye)現(xian)(xian)(xian)場(chang)管理人員(yuan)快速發現(xian)(xian)(xian)問題(ti)(ti)(ti),快速解(jie)(jie)決(jue)問題(ti)(ti)(ti),達到降低制造成(cheng)本(ben)增(zeng)加效(xiao)(xiao)益的目的。

課程收益:
1.掌握優秀現場管理的特征和標準
2.掌握發現現場問題的方法及工具
3.掌握分析現場問題的方法及工具
4.掌握解決問題的系統方法及工具
5.了解現場改善IE七大手法
6.全面提升現(xian)場(chang)管理與現(xian)場(chang)改(gai)善的技能(neng)水平

課程時間:1天,6小時/天
課程對象:生產經理、生產主管、班組長、IE工程師、工藝管理員
課程風格:深入淺出,理論聯系實際,激情具感染力,幽默風趣,大量生產一線案例展示
課程方式:互動、練習、訓練、講授、游戲、視頻解析等多方式相結合
課室要求:分組、投影儀、音箱、白板、白板筆、彩筆、大白紙(組數*8張)、
A4紙(組數*8張)、告示貼(tie)(組數*人數*2本)

課程工具:
1.柏拉圖制作軟件
2.魚骨圖表格
3.思維導圖軟件
4.QC工具包
5.IE手法工具包
6.PDCA工具
7.5W1H工具
8、8D工具及表單
9、6SIGMA工(gong)具MINITAB軟件

課程導入:
案例分享:廣東順德某燈飾企業員工約2000人,年產值6億元。該廠營銷能力十分優秀,但是生產現場經常發生以下現象:
1.現場生產環境混亂,導致成品包裝經常出錯,發貨給客戶后,總是缺少配件或者混料
2.車間效率低,損耗高,為了提高產量,制造部門采取人海戰術,導致制造成本直線上升,企業財務報表逐年紅字虧損
3.車間在制品積壓嚴重,客戶要求交貨的成品卻不能按時交貨。
4.因為品質問題投訴,生產成本高,交貨期長等原因,一直得不到改善,市場優質客戶均轉移訂單給別的燈飾廠。導致該廠最近三年銷售業績連續下降,從6億元高峰銷售,下降到只有2億元,企業虧損嚴重,面臨生存壓力……
迫于市場競爭,企業管理層聘請咨詢師診斷,培訓及輔導。經過半年現場尋找問題,解決問題并改善,企業面貌發生翻天變化(生產成本降低30%,車間5S達到外企水平,品質穩定且無一單退貨)。這樣改善后又重新贏得了客戶信賴,訂單源源不斷,企業獲得了飛速發展!
開場白(bai)小結語:現(xian)場問題(ti)如不及時解決(jue),最終形成大問題(ti),直接(jie)影響企業的效益甚至生(sheng)死(si)。

課程大綱:
第一講:現場與問題的認知

一、何謂現場?
二、何謂現場管理?
三、現場管理管什么?
4M1E
四、何謂問題?
五、問題有幾種類型?
1.發生型
2.改善型
3.預防型
六、對待問題應持有什么態度?
圖片分析:找出二圖片中的少女和老婦,你看到了什么?為什么只看到少女圖片?看待問題的盲點有哪些?
案例分析:根據某工廠現場圖片,判斷該工廠的問題類型
討論:我們對待現場(chang)的問題(ti),應該具有什么態度?

第二講:如何準確發現現場的問題
一、運用5M1E查核表
1.人員狀況找出員工士氣及狀態問題點
2.機臺稼動率找出異常工時問題點
3.物料來料合格率、下線率。直通率、齊套率,損耗率
4.作業方法是否與標準一致
5.環境狀況是否符合5S檢查標準
6.量測工具是否校驗有效
二、運用績效指標差異發現問題點
1.品質數據是否與績效標準有差異
2.成本數據是否達到標桿企業的水平
3.交期是否達到客戶的柔性標準
4.安全指標是否達到設定標準
三、運用八大浪費法找出現場浪費問題
案例分析:根據圖片及視頻,找出8大浪費現象
改善案例:某電器五金廠8大浪費改善案例發表會
四、改善項目法找出隱藏問題點
五、預防項目法找出潛在失效問題點
案例分析: 某企業紅牌作戰尋找問題點展示
案例分析:某企業項目改善法找出問題點展示
討論:根據現(xian)場圖片,找出問(wen)題點,看誰找的 又快又準又多?

第三講:如何高效分析現場問題
1.5個WHY
案例分析:為什么機器下面地面漏油了?
2.魚骨圖
案例分析:為什么合格率只有80%
3.柏拉圖法
案例分析:如何找出關鍵的質量不良項目?
4頭腦風暴法
案例分析:如何清除電線上的積雪
5.*法
思維游戲:如(ru)何公(gong)平分配農夫遺囑(zhu)的責任田(tian)?

第四講:如何系統解決現場的問題
1.PDCA與SDCA法
2.運用生產周期法,縮短現場的生產周期
游戲演練:寫名字傳遞,計算生產周期的變化規律
實戰演練:如何快速計劃生產周期?
3.8D法
案例展示:某臺資企業給蘋果公司回復的8D報告
4.防呆法
5.線平衡與ECRS法
6.IE改善手法(動改法、人機法、流程法)
視頻分析:某沖壓工廠一個流生產案例
動畫分析:某企業精益改善全景動畫圖
7.麥肯錫七步成詩法
工廠案例分析:某家電企業運用線平衡分析法,提高產量30%以上
生活案例分析:運用七步成詩法,制定小芳的新婚蜜月旅游及改善計劃
工廠(chang)案(an)例分(fen)析(xi): 某生活電器標桿(gan)企業的改善(shan)案(an)例全景展示(單臺人(ren)工成(cheng)本由5元下降(jiang)到1.9元的改善(shan)經典案(an)例分(fen)析(xi))

第五講:課程總結與答疑
1.現場的問題,歸根結底,就是品質、成本、交期、士氣、安全、效率這6個方面。所有問題的尋找及分析與解決,必須圍繞這6個方面展開。運用所講的工具和方法,在具體實際加以實戰,才能達到比較好的效果。實踐出真知,光說不練,是假把式。因此,各位學員總結自己所學的知識點10個,寫出你的行動改善計劃,運用531改善工具,達到解決問題的效果。
2.現場答疑學員提問,結束課程。
 
講師介紹
李明仿

李明仿老師現場改善實戰專家 
廣東省順德政府特聘專家團講師 
20年生產管理實戰工作經驗 
6年行業標桿企業(美的)實戰經驗 
曾任: 
美的集團空調事業部制造中心經理 
美的集團供應鏈管理部經理 
櫻花衛廚(臺灣上市公司)車間主任/采購課長 
東莞市大忠電子公司制造副總經理 
佛山順德(de)順達電(dian)腦廠(chang)(臺灣上市公司(si)) 歷任(ren)組長、課長 

工廠現場問題的分析培訓


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李明仿
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