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領導力提升沙盤模擬培訓

一、培訓對象：企業中、高層管理人員
二、培訓規模：36-42人為宜
三、授課時間：2天為宜（一天模擬企業經營2年、兩天模擬經營3年）
四、引言：
卓越的領導力是組(zu)織能力的倍增(zeng)器(qi)。

五、認識沙盤：
沙盤模擬培訓是一種具有極強實戰色彩的管理培訓課程。是西方知名商學院借鑒軍事演習，開發出的優秀高端培訓模式。
軍事演習是(shi)通(tong)過紅、藍(lan)兩軍在戰(zhan)略、戰(zhan)術上(shang)的不斷對抗與較量，達到檢驗(yan)和提高(gao)指揮(hui)員作戰(zhan)能(neng)力的目的。而沙盤(pan)模擬培訓則(ze)是(shi)由參加學習的企業中、高(gao)層經理(li)組成(cheng)幾個(ge)相互(hu)競(jing)爭的模擬公司，圍繞與培訓主(zhu)題相關的經營(ying)活動，完成(cheng)演練(lian)與學習。

六、課程簡介：
《領導力》沙盤模擬培訓課程旨在通過運用現代沙盤教學方法，強化管理者的領導能力與領導藝術，切實提升組織戰略的成功率，鍛煉管理者領導下屬、規劃遠景、執行戰略、實施計劃、控制偏差、調整行動、完成任務的能力。
模(mo)擬(ni)經營(ying)(ying)中，模(mo)擬(ni)公司(si)將遭(zao)遇各種各樣的(de)危機、約束、壓力和挑戰(zhan)，參(can)加培(pei)訓的(de)學(xue)員就(jiu)是在(zai)經歷(li)模(mo)擬(ni)企業3年(nian)經營(ying)(ying)方(fang)案的(de)設(she)計(ji)和領(ling)(ling)導管理團隊(dui)(dui)的(de)成功與失敗過程中，培(pei)養(yang)學(xue)員的(de)團隊(dui)(dui)領(ling)(ling)導能(neng)力。

七、培訓目標：
1、完善管理及領導的職責與角色定位，理解管理與領導的核心，發揮管理及領導績效；
2、明確領導力的內涵，在日常工作中如何樹立自己的威信和領導力；
3、掌握時間規劃的方法，學習有效制訂個人計劃的方法
4、掌握與員工溝通，表揚，反饋，激勵的技巧，有效提升員工的積極性；
5、提高有效的領導力以及激勵和鼓舞下屬的能力；
6、培養積極發現問題的意識與能力，以求創新、改善和變革的工作態度；
7、建立具有領導力的管理團隊，提升管理者的個人魅力，
激發出團隊成員的潛能、積極性、熱情、工作動力。
八、課程形式
沙盤(pan)模擬(ni)+分組研討 + 角色扮演(yan)(yan) + 情景演(yan)(yan)練(lian) + 數(shu)據分析 + 講師點評

九、課程大綱
引子：課程導入
1、領導力沙盤介紹：企業沙盤模擬訓練的認識
2、課程認識：為什么要接受沙盤訓練
3、企業介紹：企業初始狀態設定（統一假定的訓練前提）
4、規則介紹：從道具到工具到角色到操作
5、小試牛刀：沙盤經營模擬操作
1）引導年運行規則說明
2）引導年運行流程說明
3）培訓師帶領學員模擬操作一遍
6、團隊討論(lun)：搜集小(xiao)組成員(yuan)感到(dao)疑惑的問題，培訓老師解(jie)答

第一單元：管理與領導
1. 認識管理與領導
.管理的主要內涵
.領導的基本含義
.領導與管理的差異：比較與研討練習
2. 管理者的角色定位
.研討與總結：經理人的角色特點
.工具介紹與練習：經理人個性特征分析工具與練習
3. 管理者應當擁有的知識結構與技能結構
.案例分析、總結
.管理者知識結構與技能結構
4. 領導者的角色認知與領導者的行為風格
.管理行為(wei)風(feng)格(ge)與領(ling)導(dao)行為(wei)風(feng)格(ge)的主要差異

第二單元： 做個教練式管理者
1. 教練式管理者：訓練、指導、輔導下屬的角色
2. 練習：哪些是好的指導行為？
3. 教練式管理者的角色定位及其相關技能
4. 什么時候你需要對下屬進行指導
5. 有效指導下屬的步驟
三： 高效溝通
1. 認識溝通 認識管理溝通
.溝通的基本原理與要素
.管理溝通的各類表現形式
2. 溝通的說、聽、問
3. 企業內部溝通的主要類型
.如何與上級開展溝通
.如何與下級開展溝通
.如何開展部門間的溝通與協調
4. 如何應對特殊狀態下的溝通
.批評與表揚下屬的技巧
.沖(chong)突狀態下的溝通策略

第三單元： 高績效的團隊協作
一：團隊協作
1. 建立起對團隊的共同認識基礎，了解團隊角色；
2. 團隊的運作與管理沖突
二：高效利用時間
1. 浪費時間的現象
2. 管理者節約時間的各類做法
3. 用四象限(xian)時(shi)間管理方法(fa)檢驗你的(de)時(shi)間觀

第四單元：領導力模式培養
一：領導者的行為方式
二：領導力核心素質的培養
1.通過塑造與傳播愿景提升領導力
2.通過價值觀塑造提升領導力
3.通過建立信任塑造領導力
4.其它領導力素質的培養
三：領導行為方式及領導力培養
1.支持型領導行為的培養
2.指導型領導行為的培養
3.參與型領導行為的培養
4.領導者(zhe)獎勵行為的培養

第五單元：領導力技能提升
一：有效授權與領導力提升
1. 什么是授權？
2. 為什么不授權？
3. 授權的好處
4. 什么可以授權，什么不可以授權
5. 有效授權的步驟
6. 推進有效授權的實踐：避免走入授權的誤區
二：有效激勵下屬與領導力提升
1. 員工激勵的基本原理
2. 塑造良好的內部激勵機制
3. 日常工(gong)作中如(ru)何有效激勵下屬常用方(fang)法

第六單元：管理者的魅力提升
一、魅力基礎篇
1. 什么是魅力？
2. 個人魅力指數測試
二、魅力提升篇
1. 提升個人形象（儀表和體態）
2. 適合管理者的服飾
3．符合管理職位的言談舉止
4. 管理知識與能力基礎修養
5. 道德品質的自我提升
三(san)、討論與(yu)分(fen)享(xiang)：領導力(li)沙(sha)盤課程體驗與(yu)收獲

領導力提升沙盤模擬培訓