課程描述(shu)INTRODUCTION
領導力提升方法培訓
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
【課程背景】
隨著企(qi)業(ye)快速發展,越(yue)來越(yue)多的優秀員(yuan)工晉(jin)升(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)到(dao)更高一級(ji)的崗位(wei)(wei)(wei),即從普通(tong)崗位(wei)(wei)(wei)升(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)到(dao)了管(guan)(guan)理(li)崗位(wei)(wei)(wei),由于角色定(ding)位(wei)(wei)(wei)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)同,對于能(neng)力(li)要(yao)求(qiu)自然(ran)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)同。放眼(yan)當下許多企(qi)業(ye),在員(yuan)工晉(jin)升(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的同時,企(qi)業(ye)由于缺乏有效(xiao)的培訓(xun)和指(zhi)導(dao),導(dao)致部(bu)門(men)管(guan)(guan)理(li)者在管(guan)(guan)理(li)過程(cheng)中(zhong)出現了大(da)(da)量(liang)問題(ti),比(bi)如:員(yuan)工不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)服,管(guan)(guan)理(li)經驗不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)足(zu),榜(bang)樣(yang)作用不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)明顯,溝通(tong)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)暢,勾心(xin)斗角,不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)懂(dong)激勵等(deng)等(deng)問題(ti),如此一來,造成部(bu)門(men)業(ye)績嚴重(zhong)(zhong)下滑,更有甚(shen)者,員(yuan)工出現大(da)(da)量(liang)離(li)職情況,使得(de)人(ren)力(li)資源部(bu)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)得(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)花費大(da)(da)量(liang)人(ren)力(li)、物力(li)、財力(li)重(zhong)(zhong)新(xin)(xin)招聘(pin)新(xin)(xin)員(yuan)工,這使得(de)企(qi)業(ye)內部(bu)成本進一步加(jia)大(da)(da),那么(me)對于新(xin)(xin)晉(jin)升(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的管(guan)(guan)理(li)崗位(wei)(wei)(wei)來說(shuo),到(dao)底應該如何管(guan)(guan)理(li)好自己的部(bu)門(men),如何提升(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)自己的信(xin)服能(neng)力(li),盡(jin)而提升(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)部(bu)門(men)績效(xiao)業(ye)績呢?本課將給您清晰(xi)明了的答案(an)。
【課程收益】
1.能夠清晰了解自身的角色定位;
2.能夠了解管理者應具備哪些能力;
3.清楚明白管理者應具備的管理心態;
4.能夠學會如何給部門制定目標計劃;
5.能夠學會如何給下屬制定績效指標并對下屬進行有效輔導,進而提升部門績效;
6.能夠學習如何對下屬進行授權;
7.能夠學會如何管理團隊,避免進入管理陷阱;
8.學會如何與不同層級進行有效溝通;
9.學會如何高效培養下屬以及培養人才的正確理念;
10.能(neng)夠學(xue)會如(ru)何激勵部門員工(gong),提升下屬執行力和工(gong)作積(ji)極(ji)性;
【授課方式】專題講解,案例分析,互動教學,多媒體,定向引導,課堂研討;
【適合對象】部門經理、主管以及中高層管理者;
【授(shou)課(ke)時間】1.5-2天
【課程內容】
第一部分、角色定位與心態管理
1.基礎概念
2.角色認知
3.角色意識變化
4.中層(ceng)管理應具備的心(xin)態
第二部分、領導力提升方法與技巧
1.管理者的職責與能力
管理者職責
領導力-管理者需要具備的六大能力
2.領導力提升方法與技巧
目標計劃
績效管理
有效授權
有效溝通
培訓激勵
團隊管理
第三部分 角色定位與心態管理
一、基礎概念
1.什么是管理
2.什么是管理者
3.什么是中層管理者
二、角色認知
1.中層干部扮演的三種角色
2.中層干部的五種角色認知
現場互動:角色定位與認知;
三、角色意識變化
1.高層角色
2.中層角色
3.基層角色
4.普通員工向中層管理者過渡的五大轉變
四、中層管理應具備的心態
1.目標清晰
2.意愿強烈
3.主動積極
4.完全負責
5.關愛欣賞
6.信任支持
7.輔助教導
8.共贏成長
第四部分 領導力提升方法與技巧
一、管理者的職責與能力
(一)管理者的職責
(二)領導力-管理者需要具備的六大能力
1.目標計劃
2.績效管理
3.有效授權
4.有效溝通
5.培訓激勵
6.團隊管理
二、領導力提升方法與技巧
(一)目標計劃
1.為什么要制定目標計劃?
2.目標計劃從何而來
3.企業如何制定戰略規劃
4.戰略規劃如何分解
5.中層管理者如何分解計劃指標
6.基層如何制定目標計劃
7.中導(dao)管(guan)理者(zhe)如何監督與(yu)指標下(xia)屬完成目標計(ji)劃
(二)績效管理
1.什么是績效管理?
2.績效管理的5大流程是什么;
3.績效管理對企業的重大作用;
4.管理者在績效管理中的正確定位;
5.績效考核考的是什么?
01.業績考核
02.行為考核
6.部門負責人如何給下屬制定考核指標
01.指標來源渠道;
02.指標設定方法;
03.指標權重設計方法;
7.績效計劃實施中的監督與輔導
01.監督檢查的流程與方法;
02.計劃實施中的輔導技巧;
8.績效評估方法
01.績效評估的準備工作;
02.如何進行績效評分;
9.管理者如何績效面談
01.績效面談準備工作;
02.績效面談的步驟;
03.績效面談的技巧;
04.績效面談常見問題及對策;
10.績效改進
01.績效診斷;
02.績效提升(sheng);
(三)有效授權
1.什么是授權?
2.授權的好處;
3.授權四大流程
01.明確目標;
02.選擇人員;
03.明確溝通;
04.追蹤;
4.授權要點
01.授權不該做什么;
02.管理者(zhe)要(yao)學會放風箏;
(四)有效溝通
1.有效溝通的要點
01.溝通的定義
02.溝通重要性
03.溝通不暢的原因
04.有效溝通的原則
05.溝通三要素
06.常見溝通障礙
2.有效溝通的方法與技巧
01.積極聆聽;
02.成功表達;
03.有效反饋;
3.有效溝通的注意事項
4.體態密語
5.與上級溝通的策略與技巧;
6.與下級溝通的策略與技巧;
7.與平(ping)緩溝通的(de)策(ce)略與技(ji)巧(qiao);
(五)團隊管理
1.團隊管理存在的問題
01.公司原因;
02.領導原因;
03.個人原因;
04.螃蟹文化與解決之道;
2.團隊管理的核心十點;
3.團隊齊心的四大絕招;
4.團隊必備(bei)五大素質;
(六)培訓激勵
1.人才培養
01.為什么要進行人才培養;
02.人才培養理念;
03.人才培養內容;
04.人才培養形式;
05.人才培養流程;
2.有效激勵
01.合理設計薪酬;
02.打通人才晉升通道;
03.獎金、提成、福利與業績、目標、任務掛鉤;
04.管理者的關鍵要素;
05.人才激(ji)勵的十種武(wu)器;
領導力提升方法培訓
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已(yi)開(kai)課時間Have start time
- 劉洪剛
領導力內訓
- 權力與影響力—情境領導高級 趙澄旻
- 項目經理領導力與人際關系訓 隋繼周
- 【變革管理】 擁抱未來的領 吳銘(ming)潔
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- 結果領導力——創新思維與創 武建(jian)偉(wei)
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