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生產主管管理技能培訓班

課程大綱：
第一講、分析現狀，決策未來
一、我國制造型企業現階段面臨的問題
二、認識利潤循環圈
三、制造業常見的生產問題分析
四、從根源著手解決問題
五、游戲—管理的真諦
六、正確理解和實施異常管理
七、生產管(guan)理者(zhe)的*使命

第二講、認識浪費，尋找差異
一、計算——效率損失有多少？
二、減少浪費等于增加銷售額
三、認識生產中的浪費
四、阻礙效率的損失分析
五、改善的決心—視頻欣賞、討論、分享
六(liu)、對比浪(lang)費和(he)損(sun)失，尋找(zhao)差異(yi)

第三講、有效的溝通，提高管理的達成率
一、檢查你的溝通能力
二、用最深層的溝通，提高你的人氣
三、有效地向上級溝通與匯報
四、與下屬溝通的要領
五、某企業實例—學員討論、結合課程講解
六、生產主管的7種現狀分析

第四講、認清生產管理者的角色
一、認清生產管理者擔當的11種角色
二、成為優秀領導者的12項自身要求
三、你想成為怎樣的執行者？
四、上司期望你是怎樣的管理者？
五、下屬期望你如何領導他們？
六(liu)、造成員(yuan)工(gong)離職的主要原因分(fen)析

第五講、帶好自己的部屬，激勵部屬的行動能力
一、1種方法激發部屬的積極性
二、視頻欣賞、討論——提高員工的士氣
三、有效的執行方法
四、3種途徑表揚你的下屬
五、指責部屬的要注意的事項
六、處置表現不良的部屬
七、員工需要激勵的表(biao)現

第六講、應用價值流管理發現工廠價值的流失
一、價值流改進與實施的9個步驟
二、制作現狀圖，找出價值流失在何處
三、繪出改善圖，明確改善方向和重點
四、回歸法制(zhi)生產，減少生產等(deng)待而造成的價值流失

第七講、有效挖掘車間問題
一、分解管理目標，增加達成率
二、有效的挖掘車間問題的4字經
三、應用“三不”原理發現問題
四、降低缺崗造成的損失
五、“五九”法則——找出問題真因
六、視頻欣賞、討論、分享—品質改善
七、快速解決異常
八、異常處理(li)的(de)“四不”原(yuan)則

第八講、現場改善的有效方法
一、失敗改善者們的“名言”
二、成功改善的原則
三、讓“5S”實施更容易、更徹底
四、防錯法——降低對員工的錯誤發生
五、動改法——改善員工的動作，降低疲勞度
六、人機法——減少“人、機”等待的損失
七、流(liu)程法——改(gai)善(shan)生產(chan)流(liu)程，提高(gao)運作(zuo)價值

第九講、優秀的生產技術，提高生產效率
一、降低生產成本方法和工具
二、尋找約束，平衡物流
三、控制節拍，平衡生產
四、單元布置，提高效率
五、看板生產，降低生產浪費
六、柔性布局生產線
七、生產流設定的13個步驟
八、視頻欣賞---通過快速換型技術實現多品種生產轉換
九、動畫--換(huan)型工具車(che)的使用

第十講、做好生產計劃，提高達成率
一、生產計劃的四字訣
二、計劃人員須擁有的特征
三、生產計劃必不可少的支持數據
四、生產計劃運作流程
五、提高訂單評審的達成率
六、日程計劃實施的8個步驟
七、生產時間組織的三種模式
八(ba)、案例(li)——編制工(gong)序計劃

第十一講、祝你成功

師資力量
備注信息
主講(jiang)(jiang)老師(shi)：黃國成著名生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)管(guan)(guan)理(li)專家(jia)、*金牌講(jiang)(jiang)師(shi)、中國企(qi)業(ye)教育(yu)百強培訓師(shi)、高(gao)級注冊國際職(zhi)業(ye)經理(li)人、精益生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)專家(jia)，國內多家(jia)著名培訓機構(gou)特約(yue)培訓師(shi)。十(shi)多年(nian)的(de)(de)(de)(de)專職(zhi)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)管(guan)(guan)理(li)經歷(li)，曾(ceng)先(xian)后服務過上(shang)海華光集團(tuan)、艾利普（臺(tai)）、DB電子(意)、海德萊（美(mei)）、MFC上(shang)海（臺(tai)）等多家(jia)企(qi)業(ye)，從基層(ceng)的(de)(de)(de)(de)技術(shu)員(yuan)到擔任廠長、制(zhi)造(zao)經理(li)、生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)總監、生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)副總等職(zhi)務，具有豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)實(shi)戰經驗，熟(shu)悉多種類型的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)制(zhi)造(zao)，了(le)解(jie)企(qi)業(ye)不同階段(duan)的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)特征(zheng)和需求，一直以擁(yong)有先(xian)進的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)理(li)念(nian)和管(guan)(guan)理(li)技巧及較強的(de)(de)(de)(de)實(shi)際解(jie)決問題的(de)(de)(de)(de)能力而著稱。

生產主管管理技能培訓班