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中國企業培訓講師
團隊建設與領導管理
 
講師:張杰一 瀏覽次數:2554

課程(cheng)描述INTRODUCTION

學習團隊建設管理培訓班

· 中層領導

培訓講師:張杰一    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天(tian)   

日程安排SCHEDULE



課程大綱(gang)Syllabus

學習團隊建設管理培訓班

培訓對象:適合企業適合中高層企業管理人員、企業內部任何崗位。(普通一班不超過40人)
培訓時間:1-2天(6-12小時)

培訓目的:
.通過打造向心團隊、創造*成本
.奠定信任理解基礎、提升執行能力
.疏通協調溝通渠道、實現組織凝聚
.予實現企業共同的目標、愿景作鋪墊
.為組織塑造(zao)建立(li)共同價值觀念打基礎

課程設計:
本(ben)(ben)課(ke)程(cheng)是(shi)張杰一(yi)老(lao)師(shi)以“半部論語治天下”課(ke)程(cheng)依據(ju)上,設計出的(de)(de)一(yi)套新版本(ben)(ben)的(de)(de)團隊領導課(ke)程(cheng),其特色(se)是(shi)強(qiang)調領導管理行為(wei)之前的(de)(de)【帶人(ren)帶心(xin)】部分,通過“心(xin)”的(de)(de)認同,改(gai)變管理團隊的(de)(de)行為(wei)模式(shi)(shi)和組(zu)(zu)織績效。在本(ben)(ben)課(ke)程(cheng)中,將(jiang)展示各種領導風格與(yu)下屬模式(shi)(shi)的(de)(de)十六種組(zu)(zu)合,在不(bu)(bu)同的(de)(de)組(zu)(zu)合下,行為(wei)模式(shi)(shi)的(de)(de)差(cha)異性,從而強(qiang)調“不(bu)(bu)患(huan)人(ren)之不(bu)(bu)己(ji)知患(huan)不(bu)(bu)知人(ren)矣”管理中心(xin)思想。同時在人(ren)治治心(xin)的(de)(de)基礎上,獲(huo)得員工(gong)更高滿(man)意度(du)、配合度(du),提升執行效率(lv),激發工(gong)作熱情、彰顯組(zu)(zu)織整體(ti)績效與(yu)成果(guo)。

學員受益:
1、促進組織隊內部溝通更有效
2、加強員工與公司溝通和理解度
3、暢通部門間有效的溝通協作渠道
4、尋找個人目標與企業愿景的切合點
5、提升責任承諾意識(shi),強化執(zhi)行效果

培訓內容:
一、企業文化的理論知識

目的:企業文化的知識,重點引申介紹受訓企業文化。團隊是一切文化共性的東西,有效執行體現追求企業文化的方向,*成本更是體現追求企業文化的結果。
1.1課程介紹
1.2企業文化的理論基礎CIS
1.3個人目標與組織共同愿景
1.4實(shi)踐理論:分組練習

二、團隊建設的基礎:信任
目的:一切組織建設的基礎在于信任,沒有信任的組織無從凝聚,更不用說創造*的成本、有效地執行、團隊的凝聚了。
2.1培訓項目:信任依靠
2.2遞進項目:信任的來源
2.3理解是信任的基礎
2.4執行是信任的行為(wei)表現(xian)

三、團隊的現狀與問題
目的:團隊的概念可以說是每個員工都知道,可為什么從行為上的表現來看,我們發現還是需要培訓呢?全世界最遠的距離是從頭到腳。知道與認同和行為表現還有非常大的距離。所以就培訓角度講必須讓學員清楚地意識到問題的存在,才能通過培訓得到改善與進步,達到執行過程的有效到位。
3.1心理洗腦:圖形游戲
3.2錢商訓練:錢的培訓
3.3思考探索:合作與競爭
3.4假想案例:人(ren)工(gong)智能機器人(ren)的制造

四、團隊建設的工具
目的:了解到問題的存在,就可以探討解決的方法,使用怎樣的工具,配合執行和追求*成本的績效。
4.1專題討論:從電梯的鏡子開始
4.2建設工具:溝通第一生產力
4.3心(xin)理游戲:雪絨(rong)花

五、組織建設的目的
目的:我們知道我們需要改善,可我們到底該改善成什么樣子,什么是*成本的組織呢,我們的距離在哪里呢……
5.1配樂演講:雁行理論與企業文化
5.2黃*理論

六、下午茶時間:休息也培訓(*)
目的(de):大公司的(de)辦公時間(jian)(jian)中都(dou)有下午茶時間(jian)(jian),可(ke)對于(yu)短短的(de)一兩天(tian)培(pei)訓(xun)(xun)時間(jian)(jian)是(shi)(shi)非常寶貴(gui)的(de)。張(zhang)杰一老(lao)師(shi)創造的(de)獨特培(pei)訓(xun)(xun)形(xing)式(shi)——情景培(pei)訓(xun)(xun)系列(lie),讓您(nin)的(de)減壓放松(song)時間(jian)(jian)也(ye)同樣不會(hui)浪費,學員(yuan)依(yi)然可(ke)以地得到放松(song)與休息,同時我們的(de)培(pei)訓(xun)(xun)確仍在無聲無色地進(jin)行。張(zhang)杰一老(lao)師(shi)認為這才是(shi)(shi)21世紀的(de)超值培(pei)訓(xun)(xun)服務。

七、*成本:實例一垂直溝通模擬
目的(de):培訓(xun)要有效果,理論必須(xu)要深入實(shi)踐。第七、第八(ba)兩個部分是著(zhu)重(zhong)通(tong)過企(qi)業(ye)案(an)例的(de)實(shi)例分析,來提出問題,尋找改善(shan)之道(dao)。從而達到*組合(he)、*成(cheng)本的(de)培訓(xun)中心(xin)思想(xiang)。

第七部分 著眼點在于企業內部領導與下屬的垂直溝通中存在的不必要的消耗和影響執行的問題。通過案例分析使學員能為企業共同實現降低成本、提升績效的培訓根本目的。
7.1企業內部三項協作
7.2實例剖析:垂直溝通的藝術
7.3培訓項目:猜(cai)數字(zi)

八、*成本:實例二跨部門協調
目(mu)的(de):培訓要(yao)有效果,理論必須(xu)要(yao)深入實(shi)踐。第七、第八兩(liang)個部分是著重通過企業案(an)例的(de)實(shi)例分析(xi),來提出問(wen)題(ti),尋找(zhao)改善(shan)之(zhi)道。從而達到*組合、*成(cheng)本的(de)培訓中心思想。

第八部分 著眼點在于企業內部同級部門間的協調溝通工作中存在的問題。通過案例分析使學員能為企業共同實現降低成本、提升績效的培訓根本目的。
8.1電影演變:向左走、向右走
8.2中心思想:部門間(jian)工作的協調

九、個人與組織建設的必然關系
目的:讓學員明白個人的小問題會直接影響到組織的成敗,幫助大多數學員克服個人心理上的常見障礙。從而完善企業人的職業素質,提升企業執行能力。
9.1心理測試:社交恐懼癥的克服
9.2遞進項目:燦爛
9.3回饋項目:感恩的心

十、講師的回饋
目的:接受培訓是辛苦的。上一天的培訓可比工作一天還要勞累。在這里張杰一老師為了感謝學員的支持和參與,特意準備一份禮物回饋給各位學員。也希望學員能把短短的培訓中感觸與感悟能帶到自己的工作中去。
10.1問答故事:女人真正需要什么
10.2配樂訓練:把關懷送給身邊人
祝大家在工作中找回自我、在工作中得到快樂每一天!
.由于培訓內容準備得比較多;講師將按培訓當日實際情況,調整部分內容,盡情諒解
聲明:情景(jing)式培(pei)訓(xun)(xun)系(xi)列(lie)課程(cheng)屬張杰(jie)(jie)一(yi)(yi)(yi)原(yuan)創(chuang)系(xi)列(lie)專題,情景(jing)式培(pei)訓(xun)(xun)方式系(xi)張杰(jie)(jie)一(yi)(yi)(yi)原(yuan)創(chuang)培(pei)訓(xun)(xun)方法(fa)。該系(xi)列(lie)培(pei)訓(xun)(xun)中(zhong)有著大量(liang)的互動(dong)、測試、案(an)例(li)分析、小(xiao)組討論等(deng),絕大多數是屬于杰(jie)(jie)一(yi)(yi)(yi)原(yuan)創(chuang)設計(ji)。情景(jing)式培(pei)訓(xun)(xun)系(xi)列(lie)課程(cheng)其中(zhong)的一(yi)(yi)(yi)部(bu)分課程(cheng)以獲取課件專利,另有一(yi)(yi)(yi)部(bu)分也(ye)正在申請之中(zhong)。這些(xie)互動(dong)能(neng)使(shi)學(xue)員能(neng)充分體會到培(pei)訓(xun)(xun)目的和(he)培(pei)訓(xun)(xun)意義。同時出于制作培(pei)訓(xun)(xun)大綱的角(jiao)度,無法(fa)將(jiang)這些(xie)內容全(quan)部(bu)一(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)呈現,盡情諒解(jie)!

學習團隊建設管理培訓班

 

 


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