課程描述INTRODUCTION
大堂經理服務能力提升培訓班
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
大堂經理服務能力提升培訓班
課程背景:
隨著人們對金融服務需求的不斷提升,銀行大堂經理越來越為人們所熟悉,并且成為銀行業改善金融服務、提高服務質量的一個重要環節。銀行大堂經理崗位涉及的業務內容非常廣泛,因此這一職位要熟悉幾乎所有的銀行服務內容,對綜合素質的要求也較高。
大堂經理的職責:協助管理和督導銀行事務,糾正違反規范化服務標準的現象;收集市場、客戶信息,挖掘重點客戶資源,與重點客戶建立長期穩定的關系;迎送客戶,詢問客戶需求,引導、解答客戶業務,處理客戶意見,化解矛盾,減少客戶投訴;推介銀行金融產品,提供理財建議;保持衛生環境,維持營業秩序,及時報告異常情況,維護銀行和客戶的資金及人身安全;記載工作日志和客戶資源信息簿(重點客戶情況),安排人員。
因此(ci),大(da)堂服(fu)務人員優質的服(fu)務,可以提升銀行的整體(ti)形象,樹立銀行的優秀品(pin)牌(pai),使銀行創(chuang)造出(chu)更好的經濟效益和社會效益。
課程收益:
1、課程與大堂經理工作實際結合緊密、挖掘問題、形成共識并進行現場演練改善的實務性培訓。
2、建立工樂在工作與職業化心態,以積極的態度面對新的挑戰;
3、通過對大堂經理服務意識與追求卓越服務的培養,懂得用心服務的真諦,讓服務與被服務都快樂,從而提升服務品質;
4、課程通過(guo)塑(su)造完(wan)美職業形(xing)象,服務(wu)禮儀訓練,用規(gui)范的服務(wu)禮儀體現優質服務(wu);
課程時間:2-3天,6小時/天
授課對象:網點大堂經理、大堂助理及相關人員
授課方法:用語言來豐富、用姿態來輔助、用演示來啟迪、用案例來解析、用操作來鞏固。
培訓師在培訓過(guo)程中(zhong)將(jiang)引用案例(li),實戰與情景訓練為一體(ti),知識性與操(cao)作性并重(zhong),引導學員(yuan)發現(xian)自(zi)身在工作中(zhong)的(de)諸多盲點(dian),快速激發潛能、提升整(zheng)體(ti)人員(yuan)素(su)質(zhi)。
課程大綱:
一、服務是銀行永恒的主題
1、大堂經理的角色認知
.認識自我、了解自我
.我們是服務形象代言人
.服務(Service)的含義
2、銀行服務面臨的挑戰
.我們未來的核心競爭力
.如何有效應對服務挑戰
3、服務意識心態的養成
.優質客戶服務的理念
.以客戶為中心的態度
.案例分析:服務行業
.陽光心態成就美好人生
.案例分析:信念與命運
.快樂工作的心態我做主
.案例分析:你的快樂嗎?
.讓服務與被服務都快樂
.案例探討:同頻帶領
.總結:優質(zhi)服務源自用心
二、網點服務禮儀規范訓練
1、服務規范體現服務品質
.禮儀是內心的一份修養
.服務禮儀應遵循的原則
2、廳堂服務禮儀行為規范
.廳堂服務標準致意禮節
.廳堂服務標準服務坐姿
.班前準備班后結束工作
3、服務形象儀容儀表規范
.大堂經理是銀行的“金字招牌”
.塑造大堂人員誠信的職業形象
.大堂經理廳堂服務的著裝規范
.大(da)堂經理(li)廳堂服(fu)務的(de)職業妝容
三、廳堂主動服務技能提升
1、開門迎客服務工作
.高效的工作從晨會開始
.開門迎客體現服務品質
.廳堂優質客戶服務流程
.識別引導
.接觸營銷
.業務處理
.關系維護
2、廳堂服務溝通技巧
.廳堂服務離不開溝通
.非語言溝通技巧訓練
.服務溝通如何“看”
.實戰演練:觀察表情
.實戰演練:識別客戶
.服務溝通如何“聽”
.聽的藝術1:聽的內涵
.聽的藝術2:聽的影響
.聽的藝術3:聽的技巧
.服務溝通如何“說”
.廳堂服務的語言藝術
.令人討厭的語言行為
.用客戶喜歡的語言說話
.體驗:語言的魔法
.客戶服務溝通的魔法
.案例討(tao)論:處理異議溝(gou)通
3、廳堂服務接待管理
.廳堂主動服務營銷流程
.大堂服務營銷送禮學問
.大(da)堂經(jing)理服(fu)務(wu)接待禮儀
4、客戶服務關懷管理
.案例分析:大廳服務那些事
.客戶關懷1:關鍵觸的發點
.客戶關懷2:排隊關懷管理
.客戶關懷3:客戶關注管理
.客戶關懷4:客戶情緒管理
.客戶關懷5:空號處理管理
.客戶關懷6:業務的預受理
.客戶關懷7:服(fu)務(wu)細(xi)節管理
5、廳堂主動服務營銷
.大堂主動服務營銷流程
.網點服務營銷七步智勝
.網點主動服務營銷話術
.網點服(fu)務營銷(xiao)氛圍(wei)營造
四、突發事件投訴處理技巧
1、及時應對突發事件
2、有效處理客戶投訴
.案例分析:客戶為什么會投訴?
.客戶投訴的原因
.正確認識客戶投訴
.客戶投訴最關注的三方面
.抱怨和投訴處理流程
.投訴處理的溝通技巧
.有效處理投訴的步驟
3、廳堂(tang)主(zhu)動服務情景演練
大堂經理服務能力提升培訓班
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