課(ke)程描述INTRODUCTION
日程(cheng)安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
領導力的培訓班
課程背景:
領導者的首要職責是管理好自身的情緒能量,然后幫助協調身邊人的能量。
——*.*
人生成功靠情商,不敗靠智商,未來,人對機器人的*勝算在于情商。
——馬云
如果對情緒的無知妨礙了你驅動績效、危機中運用同理心、決策中忽略感受的力量,那么無論對財務狀況賦予多少關注都無法保護你的事業。情商不是在困難時期就可有可無的奢侈品,而是一個基本工具,如果善加運用,將是通往成功人生的關鍵。
用情商為企業變革與創新賦能,用情商與員工互動中發生積極改變,用情商讓職場溝通更加有效愉快。擅長處理情緒的人,在人生的任何領域都有優勢。蓋洛普公司的調查結果表明,善于管理自己和員工的情緒資源的領導者能夠獲得顯著的績效優勢。情緒驅動人,人驅動績效!
在(zai)當今商業社會(hui),我們越來越迫切地(di)需要具(ju)有影響力的領導(dao)者(zhe)(zhe),對領導(dao)者(zhe)(zhe)的挑戰是,這種(zhong)影響力不僅表現在(zai)一個(ge)特定的時間(jian)或活動中,而(er)是應該(gai)無時無刻地(di)表現出來。通過本課程一起探(tan)索領導(dao)者(zhe)(zhe)如何持(chi)續保持(chi)影響力,如何激勵他人和(he)激活組(zu)織(zhi)。
課程收益:
● 改善和發展情商,增強自我意識和決策能力;
● 練習如何觀察并對不同情緒進行反應;
● 有效運用各種情緒作為強大的工具來影響自己;
● 改善所做決策的質量,學習如何幫助別人做出更加明智的決定;
● 了解反應環和此反應環是如何消減你的領導角色;
● 加強同理心,追求超我目標并學習激勵員工的方法;
● 通過將內在動力與追求超我目標聯系起來激勵他人;
● 提(ti)供“工具箱(xiang)”來(lai)加強(qiang)、加深自(zi)我意識、自(zi)我管理、自(zi)我激(ji)勵(li)及激(ji)勵(li)他人。
課程(cheng)對象:具(ju)有(you)3年以上管理經驗的管理者(zhe)
課程大綱
第一講:情商領導力概述
一、新時代領導力新思考
1、VUCA時代領導力
2、后疫情時代新課題
思考:混改對職工的影響
二、情商與領導力
1、領導者“三商”
2、高情商領導者特征
3、情商領導力發展模型解析
三、情商領導力應用場景
1、情商與決策判斷
思考:非主業業務清理整合
2、情商與員工激勵
思考:霍桑實驗
3、情商與有效溝通
思考:管人和管事
4、情商與改善關系
思考:非正式組織
5、情商與推動變革
思考:變革中的情緒地圖
四、情商修煉五階段
1、自我認知
2、自我管理
3、自我激勵
4、影響他人
5、激活組織
五、情商領導力修煉目標
1、自我認知:更加有意識—什么感覺
1)領導風格診斷
2)認知情緒—我感覺
3)情緒模式識別—我習慣怎么做
2、自我管理:更加有意圖—怎么駕馭
1)選擇回應方式—我該怎么做
2)豐富轉換視角—我還能怎么做
3、自我激勵:更加有意義—想要什么
1)自我效能—我能做到
2)自我實現—我能受益
4、影響他人:更加有聯結—我們要共贏什么
1)洞察情緒—他人的感覺怎么樣
2)同理心—我能為此做些什么
5、激活組織:更加有活力—我們要什么樣的文化
關鍵詞:情商領導力
思考:我的情商優勢如何幫我發展領導力
工具:代價與收益,FAT模型,情緒地圖
討論:傳統領導力與情商領導力
游戲:溫馨屋與發泄屋
游戲:情緒詞匯PK
案例分析:*愛心企(qi)業的擔(dan)當
第二講:情商領導力之自我修煉
一、引發情緒因素
1、Status身份
2、Certainty 確定性
3、Autonomy 自主性
4、Relatedness 相關性
5、Fairness 公平性
二、情緒能量與決策效率
1、踢貓效應
2、漣漪效應
3、狀態自尊
4、激發積極情緒
5、巧用消極情緒
三、情緒管理四部曲
1、覺察
2、接納
3、解讀
4、表達
四、管理情緒工具
1、情緒ABC理論
2、啟動六秒鐘機制
案例分析(xi):節日保(bao)暢(chang)高(gao)品質服(fu)務
第三講:情商領導力之有效連接
一、人際管理模式
1、我贏你輸—我強你弱
2、我輸你贏—我弱你強
3、我輸你輸—我弱你弱
4、我贏你贏—我強你強
二、實現情緒雙贏
1、雙贏溝通模型
1)同頻共振
2)真誠聯結
3)達成共識
4)期待未來
2、管理他人情緒
1)傾聽并感知
2)辨別并確認
3)理解并認同
4)分享并影響
3、引導他人情緒
1)洞察真實感受
2)激發積極情緒
3)回應消極情緒
4)掌控關鍵情緒
5)傳遞自我情緒
三、運用情商天平
1、高層的危機感—基層的安全感
2、發起者的儀式感—接收者的價值感
3、上級的信任感—下級的掌控感
4、組織的歸屬感—員工的獨立感
5、關系的連接感—工作的意義(yi)感
第四講:情商領導力之有效激勵他人
一、領導者與組織情商
1、組織情商關鍵詞
1)愛
2)安全
3)信任
4)自尊
5)感恩
6)擔當
7)韌性
2、動態化制度調整
1)制度的剛性與彈性
2)程序的機械化與人性化
案例:嚴防死守
二、高情商傾聽
1、高情商會“聽”的表現
1)從模糊到清晰的變化
2)從表面到本質的探索
2、高情商傾聽練習
1)員工提出離職怎么聽
2)員工總愛抱怨怎么聽
3)客戶表示拒絕怎么聽
三、高情商反饋
1、高情商善“反饋”的基礎
2、高情商反饋練習
1)積極性反饋
2)發展性反饋
四、高情商激勵
1、高情商巧“激勵”的要素
2、高情商激勵練習
1)前—為什么是你
2)中—你做得很好
3)后—你是怎么做到的
實操:制作BIA卡片
思考:從管控到賦能
討論:信任的基礎,關注自我到關注他人
游戲:獲得信任,情緒轉換器
案例分析:組織情商與危(wei)機應對
課程回顧及學習評估
1)小組成果與培訓心得分享
2)情(qing)商領導力修煉行動計(ji)劃(hua)
領導力的培訓班
轉載://citymember.cn/gkk_detail/50275.html
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