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DISC培訓

1、課程背景：
隨著互聯網越(yue)(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)(yue)發達的(de)(de)(de)今天，人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)與(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)連(lian)接越(yue)(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)(yue)多，但是(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)與(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)有(you)(you)(you)效溝(gou)通(tong)卻變得(de)越(yue)(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)(yue)少，更有(you)(you)(you)甚之，職(zhi)場上風云變化，職(zhi)場人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)與(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)溝(gou)通(tong)并沒(mei)有(you)(you)(you)因(yin)互聯網時代變得(de)高效、簡單(dan)，而是(shi)愈來(lai)愈艱澀，愈來(lai)愈少，父母與(yu)孩子、夫妻之間溝(gou)通(tong)變少了，企業同(tong)事之間溝(gou)通(tong)變少了，有(you)(you)(you)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)說成人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)世(shi)界是(shi)虛偽的(de)(de)(de)，我(wo)不(bu)太認同(tong)，但是(shi)，我(wo)們會覺(jue)得(de)越(yue)(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)(yue)看不(bu)懂周圍的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，一切變得(de)模糊，一切變得(de)復雜，怎么讓管理(li)者工作識人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)用人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)更準確，團隊(dui)協作更輕松(song)呢，有(you)(you)(you)一個簡單(dan)輕松(song)的(de)(de)(de)工具DISC性格(ge)傾向(xiang)測試，我(wo)是(shi)越(yue)(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)(yue)喜歡(huan)掌握DISC的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，因(yin)為(wei)他們認知到自(zi)己的(de)(de)(de)性格(ge)傾向(xiang),從而高效、嚴謹、博愛、執(zhi)著的(de)(de)(de)把自(zi)己的(de)(de)(de)性格(ge)傾向(xiang)發揮的(de)(de)(de)游刃(ren)有(you)(you)(you)余(yu)，真(zhen)是(shi)這(zhe)樣的(de)(de)(de)嗎？讓我(wo)們一起學習這(zhe)門有(you)(you)(you)趣課程去探討其中的(de)(de)(de)奧秘吧。

2、課程形式:
測評20%+講授20%+工具(ju)20%+演練(lian)20%+報告解(jie)讀(du)20%

3、培訓對象：全員（醫(yi)藥、非醫(yi)藥）

4、培訓講師：李俊利

5、培訓主題：DISC測評(ping)在工作和生活(huo)中(zhong)的應用

6、培訓時間：共1天

7、培訓目標：通過測評分析：
１）.通過學習認知DISC，了解其基礎理論和發展階段；
２）.通過參與DISC測評，了解自己性格特質及行為傾向，更清楚的認知自己本我、自我和他人眼中的自己；
３）.掌握DISC性格傾向測評中四類不同性格傾向人的特質，工作中的調適建議，不同傾向的人溝通應對策略。
４）.通過現場演練深入體會行為風格，體會團隊成員之間相互影響過程。掌握有效的措施提升團隊績效；
５）.掌握DISC測評報告解讀技巧，輕松洞悉團隊行為風格傾向，針對性進行自我調適和團隊協作。
６）.掌握DISC在(zai)工作、激勵、溝通、家庭、親子、夫(fu)妻溝通的中(zhong)實戰應用技巧。

8、培訓形式：PPT講授

9、課(ke)程所需(xu)的資源（例如(ru)電腦、投影儀、音(yin)響、白板紙、水(shui)性筆等(deng)）：

10、課程大綱（主要內容）：
（1）培訓前
1）簡單自我介紹（15分鐘），破冰環節
2）孫權錯失龐統案例分享，引出性格在工作和生活中應用價值
3）通過測試題分析自我，本我，超我的概念
4）現場測評（20分鐘），把不同學員按照相同性格分組。大致4--5個小組。
5）依據測(ce)評(ping)結(jie)果(guo)各組討論自身優勢、劣勢，安排每個(ge)小組一(yi)個(ge)學員(yuan)上(shang)臺(tai)講解，形成互動（30分鐘）

（2）培訓中
1）人才測評的意義、DISC起源、人格面具、常用的測評工具等
2）認識DISC，從DISC課程中可以學到什么
3）課堂小練習：分析電視劇《甄嬛傳》的人物性格特質
4）DISC中力量型（老虎型）的性格特質、如何與老虎型的人以及老虎型領導的進行有效溝通、提升老虎型的工作效率、老虎型適合從事的職業以及匯總小結等。通過案例分享更深入的體會其特點。
5）DISC中活潑型（孔雀型）的性格特質、如何與孔雀型的人以及孔雀型領導的進行有效溝通、提升孔雀型的工作效率、孔雀型適合從事的職業以及匯總小結等。通過案例分享更深入的體會其特點。
6）DISC中和平型（考拉型）的性格特質、如何與考拉型的人以及考拉型領導的進行有效溝通、提升考拉型的工作效率、考拉型適合從事的職業以及匯總小結等。通過案例分享更深入的體會其特點。
7）DISC中完美型（貓頭鷹型）的性格特質、如何與貓頭鷹型的人以及貓頭鷹型領導的進行有效溝通、提升貓頭鷹型的工作效率、貓頭鷹型適合從事的職業以及匯總小結等。通過案例分享更深入的體會其特點。
8）變色龍型的人格特質、優點、缺點以及在工作中的綜合表現等。通過案例分享更深入的體會其特點。
9）四種不同性格的人在工作中的應用
D考量一個人如何解決問題和應對挑戰
I考量一個人影響和說服他人的能力
S考量一個人開展工作承擔責任的快慢
C考量一個人對他人的期待和制定的規章制度如何做出反應
四種不同性格在團隊管理上的應用
D授權  I贊揚  S鼓勵  C肯定
10）性格中的互補與沖突，雙重性格結合的特征與問題所在
自然組合：DI型、CS型
互補組合：DC型、IS型
矛盾組合：IC型、DS型
11）DISC個性特征的案例分析
12）DISC面面觀：
由人為感知判斷人際性格（語音語調、肢體動作等）
由日常表現判斷人際性格（愛好、表現、行為、事業目標等）
13）圖譜測評分析
自我，本我，超我分析（實際測評結果）
14）性格、情緒與疾病之間的關系
性格與情緒之間的聯系，情緒與疾病之間的關系
傷身的七種情緒（生氣、悲傷、恐懼、憂郁、敵意、多疑、季節性失控）
性格類型與身心疾病
力量型（老虎型）易患冠心病、高血壓、2型糖尿病，也與中風、腦血管疾病、消化道潰瘍等疾病相關。長壽僅占14%
活潑型（孔雀型）早衰及心腦血管疾病外,患癌癥的也較多,并有患突發精神疾病的傾向
和平型（考拉型）失眠癥、神經衰弱及抑郁癥比較多。肺病，主要是肺結核、慢性阻塞性肺疾病。中年以上婦女有患乳腺癌傾向。長壽占83%
完美型(xing)（貓頭鷹型(xing)）患癌癥的危險性(xing)比一(yi)般人(ren)高3倍

（3）培訓后
學員分析自(zi)(zi)己的(de)(de)重點(dian)客戶(hu)與家人性格類(lei)型，分享在溝通中(zhong)的(de)(de)相處之道以及如(ru)何化(hua)解沖突，尤其是親(qin)自(zi)(zi)教育層面與孩(hai)子的(de)(de)溝通。

DISC培訓