課程描述INTRODUCTION
農產品電商實戰培訓
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
農產品電商實戰培訓
培訓對象:農村電商商家
培訓目的:了解農村電商新趨勢
課程大綱:
一、農村電商新趨勢:
1.2018年全國農村電商現狀分析
(1)流量去中心化:社群電商、微商異軍突起
(2)本地化:產業本地化、服務本地化、人才本地化
(3)購物移動化:95%以上開始移動購物
(4)政府持續性扶植:發展農村電商成為政府精準扶貧的重要手段
(5)平臺級流量增長變緩慢:以天貓和京東為主的電商平臺流量持續飽和
2.未來的機遇與風險
(1)產業帶聚集效應:以產業龍頭所帶動出來的產業聚集機遇、產能過剩重復競爭帶來的電商附加值持續走低。
(2)人才數量的增長與國內電商人才薪資居高不下所帶來的成本劇增
(3)政府農村電商扶貧政策的紅利與農村電商本來對扶植曾策的強依賴性
(4)個(ge)別農(nong)村(cun)創業(ye)者的(de)“帶頭大哥效(xiao)應”與其產業(ye)薄弱(ruo)的(de)不可復制性
3.各大平臺產業現狀分析
(1)淘寶和天貓、京東、
(2)微店
(3)其他平臺
4.縣域電商發展幾大誤區
(1)產業定位不清、
(2)產品選擇模糊、
(3)補貼不精準不及時、
(4)輕率的成功復制、
(5)分不清楚先(xian)有雞還(huan)是先(xian)有蛋、
5.縣域電商發展的頂層設計
(1)產業趨勢、
(2)政策趨勢、
(3)本地競爭力、
(4)區域競爭力、
(5)平臺趨勢
6.電商產業規劃的幾大選擇:
(1)電商服務商、
(2)電商平臺、
(3)高等院校、
(4)政府職能部門。
二、鄉村電商振興戰略下的農村電商與農產品上行
1.目前縣域的只有“下行”沒有“上行”
(1)只能下行推波助瀾.無法上行雪中送炭
(2)農村電商服務中心的真正價值?
(3)地方特產館:農產品上行的有力法寶。
(4)案例:宿遷館
2.具有縣域特色的農特產品品類規劃
(1)數據先行、
(2)差異化理念、
(3)高附加值提煉、
(4)地理標(biao)識的形成
3.農村電商人才孵化路徑
(1)在哪里孵化?
(2)如何孵化?
(3)如何留存人才和納稅?
4.在哪賣與怎么賣?
(1)平臺選擇?
(2)方法選擇?
(3)資金選(xuan)擇?
5.構建電商場景營銷而非“品牌”營銷
(1)何謂場景?
(2)農村電商的場景之“因地制宜”
6.政府到底在“上行”中應該扮演什么角色
(1)引導而非干預
(2)力求務實而非形式
(3)不要走“扶貧”的平(ping)均化(hua)之路.扶植標桿(gan)效(xiao)應
農產品電商實戰培訓
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