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現代職場修養培訓

課程收益:客觀：站在歷史角度，突出現代社會實用性，不偏頗迷信。
新穎：包含很多我們以前很少了解的內容。
解密：解讀我們平時認識上的盲點，使其清晰，真正學習到傳統文化
實用：介紹知識同時，傳授具體、實用方法，大益身、心
簡易：干脆、平實，易學易會
生動：案例豐富，古今結合，如評書般表演，引人入勝
課程大綱:第一部分：儒家在傳統文化中的地位
1）傳統文化主要內容架構圖
2）儒家在傳統文化中的地位 （互動）
3）儒、釋、道的不同之處 （互動）
第二部分：儒家歷史和基本知識
1）儒家起源
1、儒家從何而來 （互動）
2、誰是儒家“第一人” （互動）
3、儒家第一位重要人物是誰 （互動）
4、儒家第二位重要人物是誰 （互動）
2）儒家常用名詞含義與實際應用方法 
“禮” （互動）
“禮”在現代職場的運用
“中庸”（互動）
中庸在現代職場的運用
5、“仁” （互動）
6、仁在現代職場的運用
7、“義” （互動）
8、義在現代職場的運用
9、“君子” (互動）
君子之九思
君子之三畏
君子與“紳士‘的關系
3）儒家主要經典有哪些 
4）學習這些經典的竅門是什么 （互動） 
5）儒家主要用途
第三部分：儒家思想與現代職場倫理
1）《易經》思想與現代職場倫理
1、《易經》三原則與職場 （互動）
不易 
什么是《易經》中的不易原則
“不易”原則在職場中的應用
案例：晉文公磨出來的成功
晉文公是中國歷史上一位著名的諸侯王，早年曾背景離鄉十九年之久，四處流浪，但不管遭遇如何境遇，始終不改復國之志向，終于實現自己的夢想。
案例：牛仔褲創始人李維斯的成功故事
李維斯的父親，是一位背著貨筐沿街兜售百貨的商人，最后倒在了街上，李白手起家，來到*，飽經艱辛，最后終于成為一名偉大的企業家。
變易
什么是《易經》中的變易原則
案例：西漢孫叔通的故事
孫叔通是一位劉邦時期的名臣，幫相劉邦訂定了漢朝最初的“禮”讓劉邦感受到了做皇帝的威儀，他是一位很能根據實際情況采取相應措施的大臣。
簡易
什么是《易經》中的簡易
案例：劉邦的“約法三章”
劉邦入咸陽城后，看到原來秦朝法度繁瑣森嚴，老百姓動輒得咎，民怨很大，所以去除了很多不必要的條文，只就三種人民痛恨的主要犯罪行為做了處罰規定，憑此贏得了民心。
案例：現代職業經理人，化繁為簡，拯救企業部門的真實故事。
新上任的經理，被派到一個連續虧損了六個月的最差部門去“救火”面臨前任經理留下的許多麻煩，擔負著三個月內轉虧為盈的任務。
2、《易經》三法則與職場 （互動）
理
象
數
3、乾卦的職場應用 
案例：現代企業里從普通員工到高管的真實故事
沒有朋友，沒有經驗，沒有背景，沒見過世面，沒有出眾儀表，比同事年輕，被別人笑話，學歷無優勢，除了自己的工資沒有其他任何經濟支援，一個畢業男生，如何用最短的時間，成為數萬人大企業的最年輕經理人
用九：見群龍無首，大吉
初九：潛龍勿用
九三：終日乾乾
4、坤卦的職場應用 
案例：經理間競爭激烈的升遷之戰，我們的男主人公如何脫穎而出，成為入職最晚，升遷最快的總監。
六二：直、方、大；不習，無不利
用六：利永貞
5、屯卦的職場應用 
案例：持續學習的力量，
九五：屯其膏，小貞吉，大貞兇
6、需卦的職場應用 
案例：一位成功的經理，和一位失敗的經理，差別詳細的分析
上六：入于穴，有不速之客三人來，敬之，終吉
7、訟卦的職場應用 
案例：職場精英的遺憾
初六：不永所事，小有言，終吉
2）《論語》思想與現代職場倫理
1、君子之風與職場達人 
案例:劉邦與項羽“*對*”
2、孝、第之說與職場倫理 
案例：忠誠的創業者
3、先做人，在做事的職場原則
案例：迅速占領職場高峰 —— “得勢”
4、職場得、失的境界 
案例：張良的進退之道與成功
對比 董賢的進退之道與慘敗
5、掌聲沒有響起時怎么辦 （案例）
6、態度比方法重要 （案例）
7、說大話的人不是君子 （互動）
8、團結同事而不分裂
9、寬恕是大德
3）《禮記》思想與現代職場倫理
1、驕傲最致命（案例）
2、推功攬過的可貴精神 （案例）
3、勿以善小而不為的成功方法 （案例）
4、開導迷誤體現領導的品德
5、不取不義之財 （案例）
6、、非禮不言，非禮不聽的良好習慣 （案例）
7、 提建議也要講藝術 （案例(li)）

現代職場修養培訓