課程(cheng)描述INTRODUCTION
卓越的企業培訓
日(ri)程(cheng)安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
卓越的企業培訓
培訓對象
企業各級管理干部、人力資源專員、培訓專員
課程收獲
幫助學員確立培訓(學習與發展)的正確概念、方法與原則;
幫助學員明確不同類別管理者、講師及學員的角色和責任;
幫助學員掌握培訓過程管理控制的要點;
幫(bang)助學員掌握構(gou)建企業完整、適用的(de)培訓體(ti)系(xi)的(de)要(yao)領。
課程大綱
開篇:理念與概念
【開篇】
培訓的基本概念
第一章對企業培訓的思考
1.企業培訓的困惑:兩無奈與兩奇怪
2.企業培訓的問題:五大難題
3.企業培訓的目的:
(1)機會成本是培訓決策的真正成本
(2)培訓不只是人力資源部門的事
(3)培訓是投資,而不是消耗
(4)培訓也是風險投資
4.企業培訓的認識:有效培訓的系統性思考
5.企業培訓的作用:培訓是福利;培訓是投資
(1)有利于員工的知識更新
(2)減少內部管理成本,提高管理效率
(3)穩定職工隊伍,企業發展和個人發展相結合
(4)提高企業競爭力
6.企業培訓的特點:三個定位與三項特點
7.企業培訓的方法:教育、訓練、歷練、學習、發展
8.企業培訓的思路:五個幫助
第二章企業培訓的六項原則
1.系統性原則
2.理論與實踐結合原則
3.專業和人格素質培訓結合原則
4.“三個面向”原則
5.多樣性原則
6.培訓與提(ti)高結合原則
第三章企業培訓的過程管理
1.培訓的過程模型
(1)完整的培訓過程模型
(2)一般意義上的培訓過程模型
2.培訓需求的分析
(1)培訓需求的來源
(2)培訓需求產生原因及確定者
(3)從績效檢討看需求分析之流程
(4)培訓需求分析的四個維度
(5)培訓需求分析的三個層次
(6)需求分析的切入點--“能力”
(7)能力差距分析的三種方法及其步驟
(8)能力差距分析的三個表
(9)能力分析常用的七種“兵器”
(10)解決差距的方法
3.培訓計劃的制定
(1)培訓計劃主要組成部分
(2)培訓計劃、培訓方案樣本
4.培訓方案(an)的(de)實(shi)施:培訓的(de)執行與過程管(guan)理(li)
5.培訓方式的選擇
(1)幾種典型的培訓方式比較
(2)幾種培訓手段的流行程度分析
6.培訓內容的設計
(1)基于任職資格標準的課程資源的積累與更新是基礎
(2)企業員工的能力結構相對重要性指標
(3)不同層次管理者的要求不同
(4)企業員工應具備的專業技能
(5)高層管理者的責任和工作要求
(6)不同層次管理者及員工培訓課程設計思路
7.培訓效果的評估
(1)培訓效果評估常見問題
(2)培訓評估的主要形式
(3)培訓評估控制示意圖
(4)企業培(pei)訓評估的設計
第四章員工職業生涯規劃
1.職業生涯的基礎知識
2.為什么要做職業生涯規劃
3.如何做好自我的職業生涯規劃
4.生涯規劃中的公司角色
5.什么是成功的職業生涯
6.避免職業生涯中的陷阱
第五章內部講師TTT培訓(單獨課程,略)
第六章(zhang)基(ji)于任職資格的課程體系(xi)設計(ji)與(yu)開發
卓越的企業培訓
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