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高績效組織打造三部曲-企業負責人版

【課程背景】
如何用五個半月建立高績效組織：
引入一套高績效組織標準化運作模式既網格化管理系統，通過五個半月六個階段推動落地，建立高績效網格化管理操作系統、打造高績效管理團隊，由此實現高績效組織打造之目標。
前半個月：網格化管理系統籌備期
第一個月：推動工作管理標準化，保證部門工作規劃正確性與任務推進有效性；
第二個月：推動人力管理標準化，保證部門人力架構正確性與人才發展有效性；
第三個月：推動職責管理標準化，保證部門崗位職責明確性與指責操作有效性；
第四個月：推動勝任管理標準化，保證部門崗位勝任明確性與勝任評價有效性；
第五個月：推動績效管理標準化，保證部門績效設定明確性與績效考核有效性；
用五個半月建立高績效組織的價值：
在烏卡時代（易變、模糊、復雜、不確定）應運而生了大量烏卡型組織（非國企、資源少、快速發展、中小規模、業務多變），他們被資本的力量推動而飛速奔跑。
這些飛速奔跑的烏卡型組織，誰不想建立一套行之有效的管理系統來激發組織活力、提升組織績效、打造高績效管理團隊、推動企業長期穩定發展呢？但他們沒有時間、精力、資源來建立這套管理系統。
網格化管理系統采用敏捷的方式，幫助企業在五個半月內建立高績效標準化管理體系、打造高績效管理團隊，實現高績效組織構建之目的。
用五個半月建立高績效組織講師介紹：
黃柳江老師集二十余年企業經驗，反復摸索并經數年實操獨創網格化管理系統。
黃老師實戰經驗很豐富；
不是照本宣科而是游刃有余，集多家萬人級別公司高管、企業大學校長，人力資源負責人并培養過上千名高中基層管理干部之實戰經驗，可與學員深度交流。
黃老師授課內容很落地；
不是照本宣科而是現身說法，講自己所做，說自己所想，既有成功經驗，也有失敗教訓，可引發學員深度共鳴。
黃老師授課風格很互動；
不(bu)是(shi)照(zhao)本宣(xuan)科而是(shi)邊(bian)講邊(bian)干，講研練干評相結合，給(gei)工具、教方(fang)法，讓每一個學員有(you)所想、有(you)所悟、有(you)所得(de)。

【課程收益】
了解烏卡型組織有效的人力資源運作模式；
掌握高績效組織打造的具體方法與流程；
產生(sheng)打造高績效組(zu)織的信(xin)心與意愿；

【課程特色】
干活多：課堂上，老師講的不是道理而是如何打造高績效組織的具體做法
可落地：下課后，老師可以以咨詢的方式幫助企業落地網格化管理體系
【課程對象】企業負責人（董事長、總裁等）
【課程時間】6小時

【課程大綱】
第一章：什么人拉低組織績效
1.課程導入：誰不想把自己的企業打造成高績效組織
研討：高績效組織的特征是什么？
講授：用人均產能來作為高績效組織的衡量標準
2.是誰拉低了組織績效
研討：假設企業戰略正確運轉正常但年盈利目標僅達成50%，問題出在誰身上？
講授：人力資源部應成為提升組織績效的主力軍
3.誰應助您拉升組織績效
研討：您心中對人力資源部的期待是什么？
案例：我（講師本人）的老板對人力資源部的期待
講授：通過人力資源部的重新定位提升組織績效
講(jiang)授：網格(ge)化管理體系的初步認知

第二章：什么事拉低組織績效
4.工作管理不到位拉低組織績效
講授：工作管理應該如何做
負向案例：我（講師本人）部門2017年低效的年度工作規劃地圖分析
正向案例：我（講師本人）部門2018年度高效的年度工作規劃地圖制定
負向案例：銷售部門年度工作規劃與企業戰略的偏差
正向案例：宜信公司的三三戰略分析
體驗：繪制真實的年度工作規劃地圖
5.人力管理不到位拉低組織績效
講授：人力管理應該如何做
負向案例：我（講師本人）部門2017低效的人力架構分析
正向案例：我（講師本人）部門2018高效的人力架構調整
負向案例：恒昌公司以加強組織管控為目的的人力架構分析
體驗：真實的管理干部人才地圖繪制
6.職責管理不到位拉低組織績效
講授：職責管理應該如何做
正向案例：我（講師本人）部門的職責管理
體驗：真實的部門負責人工作職責系統圖繪制
7.勝任管理不到位拉低組織績效
講授：勝任管理應該如何做
正向案例：我（講師本人）部門的勝任模型
體驗：真實的部門負責人的勝任標準
8.績效管理不到位拉低組織績效
講授：績效管理應該如何做
負向案例：無效的績效管理
正向案例：我（講師本人）部門的績效管理
體(ti)驗：真實(shi)的部門負責(ze)人的績效考核

第三章：如何做可以快速打造高績效組織
9.通過網格化管理體系快速打造高績效組織
講授：網格化管理的橫軸與縱軸
體驗：部門負責(ze)人在網格化管理中的具體工作(zuo)職責(ze)

第四章：如何用五個半月在企業內部落地網格化管理
10.人力資源部應推動網格化管理
11.網格化管理的在企業內部的推行節奏
12.培訓總結

高績效組織打造三部曲-企業負責人版