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團隊領導力建設沙盤培訓

課程背景：
什么是領導力？如何才能實施有效的領導？如何能夠使團隊成員達成共同的意愿？如何能夠使團隊成員采取協調一致的行動？
領(ling)導(dao)就是使(shi)組織成(cheng)(cheng)員追隨(sui)(sui)與服(fu)從(cong)。正是這些下屬(shu)的(de)(de)追隨(sui)(sui)與服(fu)從(cong)，才使(shi)領(ling)導(dao)者在組織中的(de)(de)地位得以確認，并(bing)使(shi)領(ling)導(dao)過程成(cheng)(cheng)為(wei)可能。團隊的(de)(de)領(ling)導(dao)者應當通過自身以身作則的(de)(de)有效行為(wei)，在團隊成(cheng)(cheng)員中建立信任、樹立威信，成(cheng)(cheng)為(wei)自己的(de)(de)追隨(sui)(sui)者。

課程收益：
● 認知領導力本質屬性，形成有效的領導行為；
● 發揮領導影響力，認知團隊協作障礙，提升團隊建設能力；
● 提升激發共同(tong)愿景、建立信任、提升責任、激勵他人(ren)的能力。

課程特色：
《團(tuan)隊領(ling)導力建設(she)沙盤模擬》改(gai)變了(le)傳統的(de)領(ling)導力培訓模式，通過設(she)置的(de)公司管(guan)理團(tuan)隊情景設(she)置，讓(rang)學員在體(ti)驗中引發覺察、獲(huo)得領(ling)悟，形成認(ren)知(zhi)。

課程模型：

課程時間：2天，6小時/天
課程對象：該課程適用于中、高層管理人員（30-40人以內）。
課程(cheng)方法：全程(cheng)體驗式沙盤推演與研討(tao)教(jiao)學。

課程大綱
第一講：團隊領導力認知
1. 認識領導本質，建立正確的領導力概念
2. 認知高效團隊建設的五項障礙
3. 認(ren)知建立領(ling)導力的五項有(you)效行為(wei)

第二講：沙盤情景設置
1. 設置模擬公司的現狀
2. 設置模擬公司經營團隊成員
3. 設置模擬公司經營團隊成員個人情況
4. 接手(shou)經營團隊

第三講：沙盤推演
一、團隊初期
1. 初到團隊，接觸團隊成員，觀察下屬的表現
2. 慎重選擇開展的首項工作
3. 發現下屬在團隊管理中的問題
4. 宣布施政綱領
二、意識期
1. 處置抵制
2. 采取溝通交流行為
3. 建立信任的行為
4. 促進團隊成員建立信任
三、采取行動
1. 制定團隊目標
2. 形成溝通決議
3. 處理抱怨
4. 利用外部資源
四、實施期
1. 處置現情況
2. 掌握工作進展
3. 處置下屬的新變化
五、融合期
1. 出現業務情況變化
2. 上級的支持
3. 新的業務決策
六、平和期
1. 實現業務目標
2. 整頓團隊組織
3. 建立核心價值觀
4、組織機構調整
總結感悟、提升認識
1. 團隊領導力建設存在的問題
2. 問題原因分析
3. 問題解決
課(ke)程工具：沙盤教(jiao)具、多媒體(ti)設備、可組合桌凳的教(jiao)室

團隊領導力建設沙盤培訓