課程描述INTRODUCTION
職場精耕者修煉心法
日(ri)程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職場精耕者修煉心法
課程背景:
*總理(li)*在(zai)(zai)(zai)政(zheng)府工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)報告中(zhong)(zhong)(zhong)提到:要鼓勵(li)企(qi)(qi)業(ye)(ye)開展個(ge)(ge)性化定(ding)制(zhi)、柔(rou)性化生產,培育(yu)精(jing)(jing)益求(qiu)精(jing)(jing)的(de)工(gong)(gong)匠(jiang)精(jing)(jing)神(shen)。這(zhe)是(shi)政(zheng)府工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)報告里第一(yi)(yi)次提到“工(gong)(gong)匠(jiang)精(jing)(jing)神(shen)”這(zhe)個(ge)(ge)詞(ci),透露(lu)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)領導者對現實的(de)判斷與方向感(gan)。 2019年(nian),制(zhi)造(zao)(zao)業(ye)(ye)的(de)崩塌讓(rang)(rang)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)持(chi)續30年(nian)來依(yi)靠人(ren)口(kou)紅利(li)(li)增(zeng)長(chang)的(de)經濟增(zeng)長(chang)模式漸漸退出(chu)舞臺。龐大(da)(da)的(de)人(ren)口(kou)紅利(li)(li)一(yi)(yi)直是(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)經濟發展的(de)高速發動(dong)機,但是(shi),猛然有(you)一(yi)(yi)天我們(men)發現,這(zhe)臺發動(dong)機引擎不(bu)行了(le)。中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)的(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)需要由“人(ren)口(kou)紅利(li)(li)”走向“品(pin)(pin)質(zhi)紅利(li)(li)”,從(cong)“中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)制(zhi)造(zao)(zao)”走向“中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)質(zhi)造(zao)(zao)”和(he)“中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)智(zhi)造(zao)(zao)”。 未(wei)來幾年(nian),中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)的(de)經濟將面(mian)臨(lin)(lin)大(da)(da)考(kao)。正(zheng)如金融界(jie)資深人(ren)士任澤平所言:中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)經濟正(zheng)站處在(zai)(zai)(zai)歷史的(de)十(shi)字(zi)路口(kou),公共政(zheng)策正(zheng)面(mian)臨(lin)(lin)重(zhong)大(da)(da)抉擇。成,則偉(wei)大(da)(da)崛起時隔五百年(nian)重(zhong)回龍(long)座;敗,則落入中(zhong)(zhong)(zhong)等收入陷阱的(de)漫長(chang)黑暗。 國(guo)(guo)家的(de)“大(da)(da)考(kao)”已經來臨(lin)(lin),企(qi)(qi)業(ye)(ye)、員(yuan)工(gong)(gong)個(ge)(ge)人(ren)的(de)“大(da)(da)考(kao)”何嘗不(bu)是(shi)如此?在(zai)(zai)(zai)這(zhe)個(ge)(ge)時候,用(yong)“工(gong)(gong)匠(jiang)精(jing)(jing)神(shen)“來改造(zao)(zao)我們(men)的(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)顯得尤為重(zhong)要? 我們(men)需要思考(kao),如何促動(dong)我們(men)的(de)員(yuan)工(gong)(gong)思考(kao): 1、少(shao)(shao)一(yi)(yi)些浮躁,多(duo)一(yi)(yi)些純(chun)粹,愛上(shang)自己的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo); 2、少(shao)(shao)一(yi)(yi)些投機取巧,多(duo)一(yi)(yi)些腳踏實地,把每(mei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)當下做到*; 3、少(shao)(shao)一(yi)(yi)些急(ji)功近(jin)利(li)(li),多(duo)一(yi)(yi)些專注持(chi)久,做時間的(de)吝嗇(se)鬼; 4、少(shao)(shao)一(yi)(yi)些粗(cu)制(zhi)濫造(zao)(zao),多(duo)一(yi)(yi)些優品(pin)(pin)精(jing)(jing)品(pin)(pin),如何讓(rang)(rang)用(yong)戶尖叫(jiao)。 用(yong)“工(gong)(gong)匠(jiang)精(jing)(jing)神(shen)”武裝我們(men)的(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye),用(yong)“匠(jiang)心”重(zhong)塑我們(men)的(de)心智(zhi),將讓(rang)(rang)你看(kan)到很多(duo)意想不(bu)到的(de)改變(bian)。
課程大綱:
第一部分 何謂工匠精神
一、 工匠精神在世界
1. 德國——“勞動精神”:工匠精神造就國家品牌崛起
2. *——“職業精神”:工匠精神培養大量職業化的產業工人
3. 日本——“匠人精神”:工匠精神孵化全世界最多的長壽企業
4. 韓國——“達人精神”:工匠精神塑造三星奇跡
5. 瑞士——“手工精神”:指針上的口碑奇跡
二、 工匠精神在中國
1. 中國是工匠精神最久遠的發源地
2. 工匠精神為什么今天在中國衰落
3. 新時代呼喚具(ju)有工匠精神的精耕者
第二部分 工匠精神案例----秋田木工的拆析
一、 日本傳奇工匠企業秋田木工的介紹
1. 秋田木工介紹
2. 創始人秋田木工的傳奇人生
二、 秋田木工的匠人制度
1. 持續八年的學徒制度
2. 秋田十規:秋田匠人的十條硬性規定
3. 秋田匠人須知30條:**匠人養成的秘訣
三、 秋田木工案例拆析
1. 學員分享:對于秋田木工匠人文化的理解
2. 感(gan)悟拆析:秋田木工對(dui)今天(tian)我們企業(ye)的啟發(fa)
第三部分 工匠精神的7項基本要求
一、 工匠精神第一項要求:精細
1. 天下大事必作于細
2. 社會的細節:細節體現真正的用心
3. 企業的細節:1%的錯誤導致100%的失敗
4. 個人的細節:細節最能體現素養
5. 精細就是把99%提升到99.99%
6. 大大方方做人,斤斤計較做事
二、 工匠精神的第二項要求:熱愛
1. 熱愛就是時刻常懷精進之心
2. 工作中的員工心態與老板心態
3. 職場三種人:自燃型、可燃型、阻燃型
4. 像對待(dai)孩子一(yi)樣(yang)對待(dai)自己(ji)的作品
三、 工匠精神的第三項要求:專注
1. 工匠拒絕做“職場跳蚤”
2. 專業需要“一萬小時定理”
3. 企業最需要的是“三公分寬,二十公里深”的人才
4. 打造真正屬于自己的核心競爭力
四、 工匠精神的第四項要求:仁愛
1. 推崇家人:家人是事業的起點
2. 推崇同事:不做搬弄是非的職場人
3. 推崇領導:正確面對領導的批評
4. 推崇老板:能力越大,壓力越大
5. 推(tui)崇公(gong)司:公(gong)司是你個人品(pin)牌的背書
五、 工匠精神的第五項要求:學習
1. 學習力是第一競爭力
2. 知識大爆炸時代的知識迭代
3. 讀書:世界上最劃算的投資
4. 讀人:廣結緣,多交友
5. 讀事:保持對外部世界的好奇感
六、 工匠精神第六項要求:品牌
1. 人生的品牌之心
2. 堅定相信:我就是品牌
3. 對自己的品牌負責
4. 時刻注意品牌的保值增值
七、 工匠精神的第七項要求:創新
1. 創新才能有發展
2. 創新:在自己的崗位上創業
3. 模仿加改良是創新的重要方式
4. 創新:是職業走(zou)向未來的必由(you)之(zhi)路
職場精耕者修煉心法
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已開課時間Have start time
- 胡既白
職業素養內訓
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