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商業模式培訓課程班

課程背景：
商(shang)(shang)(shang)(shang)業(ye)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)企(qi)業(ye)滿足消費(fei)者需(xu)求的(de)(de)(de)系統(tong)，具(ju)有(you)自(zi)己(ji)(ji)能復制，別人不(bu)(bu)(bu)(bu)能復制，或(huo)自(zi)己(ji)(ji)在(zai)復制中(zhong)占據市(shi)場優勢(shi)地(di)位的(de)(de)(de)特(te)(te)征。簡單地(di)說(shuo)，商(shang)(shang)(shang)(shang)業(ye)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)就(jiu)是(shi)公(gong)(gong)司通(tong)過什(shen)么途徑或(huo)方(fang)式(shi)(shi)來賺錢，只要有(you)賺錢的(de)(de)(de)地(di)方(fang)，就(jiu)有(you)商(shang)(shang)(shang)(shang)業(ye)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)存(cun)在(zai)。 一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)好(hao)的(de)(de)(de)商(shang)(shang)(shang)(shang)業(ye)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)，就(jiu)成(cheng)功(gong)了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)半，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)可行(xing)、有(you)投資(zi)價(jia)值的(de)(de)(de)商(shang)(shang)(shang)(shang)業(ye)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)是(shi)商(shang)(shang)(shang)(shang)業(ye)計(ji)劃(hua)書中(zhong)強調的(de)(de)(de)首要內容(rong)之一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，事實上，沒有(you)商(shang)(shang)(shang)(shang)業(ye)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)，經營公(gong)(gong)司只可能是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)夢想(xiang)。 隨(sui)著科學技術、環境的(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)斷發展(zhan)變化，商(shang)(shang)(shang)(shang)業(ye)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)也有(you)了(le)多樣化趨勢(shi)，每次(ci)合(he)適的(de)(de)(de)商(shang)(shang)(shang)(shang)業(ye)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)革新都(dou)(dou)能給公(gong)(gong)司帶來一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)時(shi)間(jian)內的(de)(de)(de)競爭(zheng)優勢(shi)，但是(shi)隨(sui)著時(shi)間(jian)的(de)(de)(de)改變，公(gong)(gong)司必須不(bu)(bu)(bu)(bu)斷地(di)重(zhong)(zhong)新思考原來的(de)(de)(de)商(shang)(shang)(shang)(shang)業(ye)設(she)計(ji)，不(bu)(bu)(bu)(bu)斷改變自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)商(shang)(shang)(shang)(shang)業(ye)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)，因(yin)為(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)公(gong)(gong)司的(de)(de)(de)成(cheng)敗與否，最終取(qu)決于(yu)它的(de)(de)(de)商(shang)(shang)(shang)(shang)業(ye)設(she)計(ji)是(shi)否符合(he)了(le)消費(fei)者的(de)(de)(de)優先需(xu)求。 當今企(qi)業(ye)之間(jian)的(de)(de)(de)競爭(zheng)，不(bu)(bu)(bu)(bu)僅是(shi)產品之間(jian)的(de)(de)(de)競爭(zheng)，更重(zhong)(zhong)要的(de)(de)(de)是(shi)商(shang)(shang)(shang)(shang)業(ye)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)之間(jian)的(de)(de)(de)競爭(zheng)。為(wei)什(shen)么現(xian)在(zai)的(de)(de)(de)公(gong)(gong)司越來越難做了(le)？做到(dao)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)程度發現(xian)被局限(xian)了(le)，想(xiang)再發掘(jue)市(shi)場卻發現(xian)被迫停留在(zai)了(le)原地(di)。你(ni)想(xiang)過這中(zhong)間(jian)的(de)(de)(de)商(shang)(shang)(shang)(shang)業(ye)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)嗎(ma)？你(ni)真的(de)(de)(de)看懂商(shang)(shang)(shang)(shang)業(ye)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)了(le)嗎(ma)？還是(shi)覺得現(xian)在(zai)的(de)(de)(de)成(cheng)就(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)錯(cuo)而沾沾自(zi)喜，停在(zai)原地(di)了(le)呢？任何一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)企(qi)業(ye)，無論大小，都(dou)(dou)需(xu)要一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)合(he)適的(de)(de)(de)商(shang)(shang)(shang)(shang)業(ye)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)，有(you)時(shi)候(hou)，企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)失敗不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)敗給了(le)同行(xing)對手，而是(shi)敗在(zai)思維上，因(yin)此，打(da)造一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)適合(he)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)獨特(te)(te)商(shang)(shang)(shang)(shang)業(ye)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)成(cheng)為(wei)經營一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)中(zhong)之重(zhong)(zhong)。 

課程特色： 
科學：管理是科學與實踐的統一。強調管理模式因果關系，教學科學性、針對性、實用性強。 
實戰：靈活多樣的互動分享，優秀能力經驗萃取，讓平凡的人在平凡的崗位做出不平凡的貢獻。 
專業：場景化的學習環境，管理有自身的邏輯和體系，強調專業化和工匠精神才能做出*品質。 
系統：企業各個環節與要素之間存在因果關系，不是割裂的存在，企業是系統的配合，是細節的成功。階梯式課程體系，滿足不同的管理者不同階段的學習需求。 
體驗化：體驗化的學習效果，企業的學習與發展要從體驗的角度重新定義，嚴格的講師培訓程序及質量評估體系，確保高水準高品質。
場景化：聚(ju)焦客戶，構建(jian)*服務場景革命。 

課程大綱：
一）必知的商業模式基礎
1、商業模式的定義
2、商業模式類別
3、商業模式裂變方式
4、商業模式的價值實現
5、商業模式的9種必(bi)備(bei)要素

二）聚焦商業模式實施
1、商業模式創新的12個支點
2、競爭優勢來自哪里、如何培育？
3、盈利平臺模式下的商業戰略規劃
4、模式與優勢的平衡之道
5、精益商業模式的十二大核心要素是什么？
6、精益商業模式的互動與共生邏輯關系
7、精益商業模式的核心三大類型
8、55種精益商業模式的案例
9、如何管理多種商業模式

三）商業模式如何落地操作
1、如何通過構思產生新的商業模式？
2、精益商業模式設計的基本流程
3、精益商業模式環境與商業模式的評估
4、精益商業模式設計的六大法寶
5、經濟新常態下的轉型升級的路徑與方法
6、如何(he)根據(ju)客戶洞察打造自己(ji)獨(du)特(te)的(de)商業模式?

商業模式培訓課程班