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成長型企業管理課程培訓

課程背景： 
“大眾創業、萬眾創新”催生了大量的創新型公司,當創業公司從最開 始的艱難階段過渡之后,管理問題就日益凸顯出來。 
現行的企業管理思維脫胎與工業時代,而進入互聯網時代后,很多理念和 管理思想需要不斷的補充、修正和提升,用過往的 管理思維顯然不能滿 足企業經營需要了。 
成長型企業中普遍存在一些戰略發展定位迷茫、企業文化主旨不鮮明、老 板、股東角色定位不清、經營團隊激勵機制不明確 、經營管理后繼乏力 等諸多問題,需要有外部的力量進行疏導和內部的梳理和提升。 
外部的市場環境越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)規范、客(ke)戶要求越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)高(gao),更新(xin)換(huan)代的速度不(bu)斷加 快,高(gao)管團隊(dui)的學習和創新(xin)能(neng)力在很(hen)大(da)程度上決(jue)定這企業的發展和壯大(da)。 

課程收獲： 
讓學員了解:新時代的管理思維；
讓學員明確:各自的角色定位以及不同角色的要求；
讓學員掌握:企業決策的方案、激勵、用人的方法、團隊協作的方法；
讓學員清楚:不(bu)斷學習、不(bu)斷進取、不(bu)斷發展的重(zhong)要性；

培訓對象：企業、組織的高管團隊；企業、組織高管后備管理人才、培養對象及儲備干部
課程時間：課時共(gong) 3 小(xiao)時 

授課風格： 
注重實戰落地:從實踐中來到實踐中去,以解決問題為最終目的; 
注重課后輔導:用咨詢式服務替學員解決具體運用中的問題和困惑。 
啟發性:不僅分享極具操作價值的工具,更注重啟發管理思維; 
針對(dui)性:可以根據課前客(ke)戶提(ti)供的(de)資(zi)訊,在講(jiang)授過程中進(jin)行分析和點 評; 

課程大綱： 
(一) 成長型企業的特征:了解共性,思考個性問題 
1、 企業發展的路徂 
2、 成長型企業的特點 
3、 成長型企業的四個管理難題 
(二) 成長型企業頂層組織設計:避免多頭管理、錯位管理 
1、 法人治理完善的重要性 
2、 所有權和經營權的分離與統一、角色錯位帶來的影響 
3、 企業文化的塑造 
(三) 互聯網時代的管理思維:不學習不創新就會落伍 
1、 互聯網管理思維的特征 
2、 如何利用新思維創新管理 
(四) 成長型企業的決策機制:分清輕重和主次,避免胡子眉毛一把抓 
1、 決策的組織 
2、 決策的程序 
3、 決策的方法 
4、 經營決策和經營管理的統一 
(五) 健全激勵機制:體現權責對等,長期有效 
1、 中高管團隊的中長期激勵制度 
2、 激勵機制的有效發揮
3、 股東和經營者的激勵異同 
(六) 強有力的高管團隊:各司其職,互補共進
1、管理團隊各成員角色的互補性
2、職業(ye)經理人(ren)機制(zhi)和退(tui)出(chu)機制(zhi)

成長型企業管理課程培訓