課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION
* 培訓班
日(ri)程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
* 培訓班
【課程目標】
公司里的90、95后員工,抗拒管理,整天我行我素,無理頂撞,作為管理者的你是否沒轍了?從現在開始學習《*-以90、95后思維管理90、95后》,讓管理更輕松。
止息:你與90、95后產生的代際沖突,慢慢止息
飛躍:你的領導力事半功倍地提升,90、95后樂于接受領導
蛻變:你塑造出鷹一樣的個人,雁一樣的團隊
【課程對象】企業中/基層管理者、儲備干部
【課程時長】精華版(ban)1天(6小時)、標準(zhun)版(ban)2天(12小時)
【課程收益】
1.通過課程學習系統了解“活的90、95后”
2.通過學習掌握一套系統思考和處理90、95后具體管理問題的方法
3.學會按照90、95后員工進入組織的時間順序層層遞進、分步講解,最終在大腦中建立起一套可以內化并自主應用的體系
4.三個段位:黃帶,一個可以hold住90、95后的合格管理者 綠帶,一個能被90、95后喜愛的優秀管理者 黑帶,一個可以幫助90、95后成長的卓越領導者
5.徹底幫助你找回管理的自信和工作的成就感
【授課方式】課堂講授、現場演練、小組PK、案例剖析等
【課程要求】
1.分組研討,按6-8人一組,現場學員呈島狀安排座位便于討論;
2.準備白板紙每個小組至少需要3張;
3.準備彩色白板筆,盡量達到每組使用三種顏色;
4.便簽紙每個小組1本(ben),美紋(wen)紙每個小組1卷。
課程大綱
第一章:如何擁抱90、95后引發的不確定性
1.*背景簡介
2.因何而來的你?
.找“斧子”;給面子;保位置;尋成就
.相比90、95后,我更關心你
.90、95后管理三段位
.黃帶,一個可以hold住90、95后的合格管理者
2.綠帶,一個能被90、95后喜愛的優秀管理者
3.黑帶,一個可以幫助90、95后成長的卓越領導者
.代際與代際差異
.90、95后三(san)部曲,帶你認識一個“活的”90、95后
第二章:如何讓90、95后樂于接受你的管理
1.管理者:被清零的管理自信
2.升維思考
3.代際特征:重大事件影響一代人
4.90、95后/80、60、70/50、00
5.反轉時代:控制-疏離-對話
6.后象征文化-互象征文化-前象征文化的轉變
1.案例:富士康連環跳
2.案例:廣東南海本田汽車大罷工
3.案例:珠三角用工荒
.降維打擊:控制”與“對話”之爭冰山之下的代際差異
1.60后vs90后
2.80后VS90后
3.90、95前與90、95后氣質上的差別
4.90、95前與90、95后價值觀上的差別
5.90、95前與90、95后能量上的差別
第三章:如何區分90、95后中的小X和小Y
1.尋找小Y:如何甄選/選拔90、95后員工
2.量與質:即將發生逆轉的人才供給
3.與時俱進的渠道變革
4.通過“再設計”提升崗位吸引力
.現場互動:招募90、95后
.輕管理入學測驗
.輕管理秘笈
.輕管理模式:止息代際“戰爭”的秘笈
.輕管理模式:一招三式
.輕管理第一式:軟化沖突
.輕管理第二式:淡化權威
.輕管理第三式:強化邊界
.輕管理的“圖像化”
第四章:如何與90、95后員工行成內在聯盟
1.反轉時代的全面來臨
2.反轉自查表
3.成為“大神”從崇拜到膜拜、從膜拜到跪拜、從跪拜到跪舔
4.輕管理秘笈:以90、95后思維管理90、95后
1.有心有法:準父母式管理
2.疏導轉換:孩子變為成人-學生轉化為員工-教育半成品轉化為合格的組織人
1.成為教練型管理者
1.教練的四個步驟
2.現場演練:厘清目標/反映真相/遷善心態/行動計劃
1.輕管理的“圖像化”
1.幫助90、95后盡快成為合格員工
1.人生/職場的三個圈圈
1.獻給更加從(cong)容(rong)的你
* 培訓班
轉載://citymember.cn/gkk_detail/34271.html
已開課(ke)時間(jian)Have start time
- 王靜
領導力內訓
- 結果領導力——創新思維與創 武建偉
- 《教練式領導力》——大連講 午月
- 業務領導力——增長戰略與實 武建偉
- 情境領導力塑造實戰訓練營 賈春(chun)濤(tao)
- 權力與影響力—情境領導高級 趙澄旻
- 傾聽員工心聲——水性領導 臧其超
- 五維變革領導力 劉成熙
- 共贏領導力五種技能提升 郜(gao)鎮(zhen)坤
- 《領導力實操—手把手教你表 謝迪
- 《游戲改變領導力》 徐莉
- 《領導力實操—六種提問帶領 謝(xie)迪
- 《魅力領導三板斧》AI時代 武建偉